灾难心理学:灾区学校青少年心理教育与危机干预

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作者:
2011-05
版次: 1
ISBN: 9787564311674
定价: 49.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 412页
字数: 481千字
分类: 哲学心理学
43人买过
  • 《灾难心理学:灾区学校青少年心理教育与危机干预》围绕灾难心理教育、心理援助与心理重建,对学校灾难心理教育的关键概念、理论构想、实践模式等方面进行了阐述,力求在前期实证调研与实践探索的基础上,归纳总结出系统、科学、操作性强的灾难心理教育模式。本书强调本土化理论与实践的探讨,立足理论与实际的结合,针对性和指导性强。 宁维卫,男,1962年1月出生,湖南省邵东人。西南交通大学心理研究与咨询中心主任、心理学教授,四川省心理健康教育研究会会长,四川省高校心理健康教育专家组成员,主持并完成多项教育部、四川省科研项目,主持并完成“323实验室工程——心理测评与咨询实验室”项目(该项目首期建设得到了国内外媒体的关注)。作为心理健康教育领域的学科建设者,宁维卫老师积极从事新时期心理健康教育理论与实际的研究,不断探寻思路创新、机制创新、方法创新的路径,他结合党的十七大报告提出的注重人文关怀和心理疏导的要求,以求在相关领域不断取得有社会价值的科研成果。 第一章学校灾难心理教育的理论与实践构建
    第一节科学发展观与灾难心理教育
    第二节灾后心理教育可持续发展模式
    第三节灾难心理教育的侧重点

    第二章灾难心理教育不同阶段的内容与课程体系
    第一节灾难心理教育课程的目的、意义和原则
    第二节学校灾难心理教育课程的内容
    第三节学校灾难心理教育活动课程设计

    第三章灾后学校心理危机干预
    第一节灾后学校心理危机干预的作用
    第二节灾后学校学生心理应激反应
    第三节灾后学校心理危机干预机制的实践探索

    第四章学校灾难心理教育的技术与方法
    第一节灾难心理教育的技术与方法
    第二节个体心理疏导技术
    第三节团体辅导技术
    第四节艺术治疗技术

    第五章灾难心理教育的信息收集与评估
    第一节灾难心理教育信息的收集
    第二节灾难心理教育评估的目的、原则及内容

    第六章灾区学校心理调查与心理特征分析
    第一节灾后学校师生心理健康教育现状调查及分析
    第二节灾区学校师生心理健康评定及对策研究
    第三节灾区学校师生职业价值观调查及教育对策
    第四节灾区学校师生心理需求调查及教育对策
    附录一大中学生身心状况调查问卷
    附录二教师身心状况调查问卷
    附录三中国大学生心理健康量表
    参考文献
  • 内容简介:
    《灾难心理学:灾区学校青少年心理教育与危机干预》围绕灾难心理教育、心理援助与心理重建,对学校灾难心理教育的关键概念、理论构想、实践模式等方面进行了阐述,力求在前期实证调研与实践探索的基础上,归纳总结出系统、科学、操作性强的灾难心理教育模式。本书强调本土化理论与实践的探讨,立足理论与实际的结合,针对性和指导性强。
  • 作者简介:
    宁维卫,男,1962年1月出生,湖南省邵东人。西南交通大学心理研究与咨询中心主任、心理学教授,四川省心理健康教育研究会会长,四川省高校心理健康教育专家组成员,主持并完成多项教育部、四川省科研项目,主持并完成“323实验室工程——心理测评与咨询实验室”项目(该项目首期建设得到了国内外媒体的关注)。作为心理健康教育领域的学科建设者,宁维卫老师积极从事新时期心理健康教育理论与实际的研究,不断探寻思路创新、机制创新、方法创新的路径,他结合党的十七大报告提出的注重人文关怀和心理疏导的要求,以求在相关领域不断取得有社会价值的科研成果。
  • 目录:
    第一章学校灾难心理教育的理论与实践构建
    第一节科学发展观与灾难心理教育
    第二节灾后心理教育可持续发展模式
    第三节灾难心理教育的侧重点

    第二章灾难心理教育不同阶段的内容与课程体系
    第一节灾难心理教育课程的目的、意义和原则
    第二节学校灾难心理教育课程的内容
    第三节学校灾难心理教育活动课程设计

    第三章灾后学校心理危机干预
    第一节灾后学校心理危机干预的作用
    第二节灾后学校学生心理应激反应
    第三节灾后学校心理危机干预机制的实践探索

    第四章学校灾难心理教育的技术与方法
    第一节灾难心理教育的技术与方法
    第二节个体心理疏导技术
    第三节团体辅导技术
    第四节艺术治疗技术

    第五章灾难心理教育的信息收集与评估
    第一节灾难心理教育信息的收集
    第二节灾难心理教育评估的目的、原则及内容

    第六章灾区学校心理调查与心理特征分析
    第一节灾后学校师生心理健康教育现状调查及分析
    第二节灾区学校师生心理健康评定及对策研究
    第三节灾区学校师生职业价值观调查及教育对策
    第四节灾区学校师生心理需求调查及教育对策
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    附录三中国大学生心理健康量表
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