功能语言学与外语教学
出版时间:
2005-11
版次:
1
ISBN:
9787560051666
定价:
26.00
装帧:
平装
开本:
大32开
纸张:
胶版纸
页数:
392页
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本书旨在探讨如何把系统功能语言学理论应用于外语教学，共分12章。首先简略介绍了系统功能语言学理论的发展；随后总结了系统功能语言学应用于外语教学所取得的成果，并从教学目标、教学大纲、语境、语法、语篇等方面探讨系统功能语言学在外语教学中的作用；最后讨论了如何应用系统功能语言学进行口语、听力、阅读、写作教学，以及教学评估和测试。韩礼德教授和胡壮麟教授亲自为本书作序，并给予高度评价。 张德禄，1955年1月出生，中国海洋大学外语学院院长、教授、山东大学博士生导师，兼任中国高校功能语言学研究会副会长、中国语言与符号学会副会长、山东省国外语言学学会副会长。已发表论文80余篇，出版专著、合编教材、辞书等14部。完成省部级课题3项，获得科研奖励20多 序言
前言
第一章 系统功能语言学概述
1.0 理论的起源和发展
1.1 基本语言观点
1.2 基本语法理论
1.3 系统功能语言学的新发展
1.4 系统功能语言学的发展前景
1.5 本书的基本框架
第二章 韩礼德的功能语言学教学思想
2.0 简介
2.1 语言学在外语教学中的作用
2.2 对比语音学与语言教学
2.3 外语学习
2.4 外语教学
2.5 系统语言学与外语教学
2.6 语言变体与外语教学
2.7 语境与外语教学
2.8 数学目标研究
2.9 简评
2.10 简评
第三章 语言教学研究成果
3.1 交际教学法
3.2 特殊用途英语
3.3 以文化和语境为基础的教学
3.4 以语类为基础的教学
3.5 功能语法教学
3.6 课程设置研究
3.7 第二语音发展研究
3.8 研究范围、教学资料和交流
3.9 小结
第四章 教学目标
第五章 主题交流教学大纲
第六章 语境在外语教学中的作有
第七章 语法教学
第八章 语篇数学
第九章 听力和口语教学
第十章 阅读教学
第十一章 写作教学
第十二章 外语教学中的诊断和评估
参考文献
附录1：词条索引
附录2：引用索引
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内容简介:
本书旨在探讨如何把系统功能语言学理论应用于外语教学，共分12章。首先简略介绍了系统功能语言学理论的发展；随后总结了系统功能语言学应用于外语教学所取得的成果，并从教学目标、教学大纲、语境、语法、语篇等方面探讨系统功能语言学在外语教学中的作用；最后讨论了如何应用系统功能语言学进行口语、听力、阅读、写作教学，以及教学评估和测试。韩礼德教授和胡壮麟教授亲自为本书作序，并给予高度评价。
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作者简介:
张德禄，1955年1月出生，中国海洋大学外语学院院长、教授、山东大学博士生导师，兼任中国高校功能语言学研究会副会长、中国语言与符号学会副会长、山东省国外语言学学会副会长。已发表论文80余篇，出版专著、合编教材、辞书等14部。完成省部级课题3项，获得科研奖励20多
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目录:
序言
前言
第一章 系统功能语言学概述
1.0 理论的起源和发展
1.1 基本语言观点
1.2 基本语法理论
1.3 系统功能语言学的新发展
1.4 系统功能语言学的发展前景
1.5 本书的基本框架
第二章 韩礼德的功能语言学教学思想
2.0 简介
2.1 语言学在外语教学中的作用
2.2 对比语音学与语言教学
2.3 外语学习
2.4 外语教学
2.5 系统语言学与外语教学
2.6 语言变体与外语教学
2.7 语境与外语教学
2.8 数学目标研究
2.9 简评
2.10 简评
第三章 语言教学研究成果
3.1 交际教学法
3.2 特殊用途英语
3.3 以文化和语境为基础的教学
3.4 以语类为基础的教学
3.5 功能语法教学
3.6 课程设置研究
3.7 第二语音发展研究
3.8 研究范围、教学资料和交流
3.9 小结
第四章 教学目标
第五章 主题交流教学大纲
第六章 语境在外语教学中的作有
第七章 语法教学
第八章 语篇数学
第九章 听力和口语教学
第十章 阅读教学
第十一章 写作教学
第十二章 外语教学中的诊断和评估
参考文献
附录1：词条索引
附录2：引用索引
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