高考不丢分一定有方法·物理
出版时间:
2009-07
版次:
1
ISBN:
9787811136081
定价:
25.80
装帧:
平装
开本:
大16开
纸张:
胶版纸
页数:
288页
字数:
312千字
15人买过
-
本书是一本集物理高考常考考点、高考易错点、高考不丢分策略以及备考应试技巧等于一体的高考多功能辅导书，是众多著名特、高级物理教师和教育界资深专家集体智慧的结晶。全书共18个专题，针对高考物理考纲的各个知识点、尤其是新课标新增内容做了详细的介绍，归纳出了同学们在解题中的盲点和错点，为同学们在高考中避开盲点、错点，真正做到高考少丢分、不丢分指出了一条捷径。
本书虽然不与任何版本的教材同步，但适用于任何教材，是帮助同学们不丢分、确保同学们考高分的好帮手。 专题1 质点的运动
备考方略
一 考纲和课标要求
1.考纲要求
2.课标要求
二 重要知识和方法
1.运动分类
2.匀变速直线运动的规律
3.速度一时间图象
4.位移一时间图象
5.圆周运动问题的分析方法
丢分陷阱
一 忽视位移、速度和加速度的矢量性
二 不会分析运动过程，盲目地套用公式
三 对由公式求得的“结果”不能正确取舍
四 参考系的选择不明确
五 不能正确理解运动图象
六 错误理解追碰问题的临界条件
七 不理解运动的合成与分解
八 受思维定势的负面影响，弄错物体的运动类型
九 不会判断向心力的来源
纠错训练
专题2 相互作用
备考方略
一 考纲和课标要求
1.考纲要求
2.课标要求
二 重要知识和方法
1.力的“四性”
2.力的表示法
3.受力分析的一般步骤
4.受力分析应注意的事项
5.画受力分析图的方法
丢分陷阱
一 不理解弹力产生的条件
二 不理解“轻弹簧”的物理含义
三 不理解弹簧模型与线（绳）模型的区别
四 对静摩擦力的大小判断错误
五 不能正确使用假设法判断静摩擦力的方向
六 机械地套用滑动摩擦力公式
七 不会用隔离法和整体法分析问题
八 不能对过程进行正确分析
九 生搬硬套有关结论
十 不会正确地对物体进行受力分析
十一 误认为同一接触面上同时存在两个摩擦力
纠错训练
专题3 牛顿运动定律
备考方略
一 考纲和课标要求
1.考纲要求
2.课标要求
二 重要知识和方法
1.基本方法
2.运用牛顿运动定律的一般步骤
丢分陷阱
一 受力分析时不会正确选择研究对象
二 对物体运动过程中的受力分析不准确
三 受思维定势负面影响，对物理过程分析不清
四 对作用力与反作用力做功的关系理解不透彻
五 不能正确理解题意
六 对题述的物理过程理解不清
七 没有考虑传送带的传动方向
纠错训练
专题4 万有引力与航天
备考方略
一 考纲和课标要求
1.考纲要求
2.课标要求
二 重要知识和方法
丢分陷阱
一 混淆了卫星的环绕速度和发射速度
二 混淆稳定运动和变轨运动
三 对极地卫星运转轨道理解上存在误解
四 混淆连续物和卫星群
五 混淆了向心力的来源
六 用错公式
七 没有考虑重力加速度与高度有关
八 弄不清卫星变轨前后有关物理量的变化
九 忽略了地球表面的物体在随地球一起自转
十 混淆行星表面的重力加速度与轨道重力加速度
纠错训练
专题5 机械能及其守恒定律
备考方略
一 考纲和课标要求
1.考纲要求
2.课标要求
二重要知识和方法
丢分陷阱
一受思维定势负面影响，误认为支持力总不做功
二 对瞬时功率和平均功率理解不透
三 对物体的运动过程认识不清而出错
四 不理解摩擦力做功的特点，未弄懂能量转移关系
五 不会正确运用动能定理解题
纠错训练
专题6 动量守恒定律
备考方略
一 考纲和课标要求
1.考纲要求
2.课标要求
二 重要知识和方法
1.动量守恒定律的定义
2.动量守恒定律的成立条件和普适性
3.动量守恒的数学表述形式
4.应用动量守恒定律解题的一般步骤
丢分陷阱
一 忽视了动量守恒定律的条件性
二 忽视系统的整体性
三 忽视参考系的同系性
四 忽视状态的同时性
五 忽视动量的矢量性
六 忽视动量守恒定律的近似性
七 忽视动量守恒定律的独立性
八 忽视动量守恒定律的阶段性
九 忽视动量守恒定律的相对性
十 不清楚由哪些物体组成的系统动量守恒
十一 混淆弹性碰撞和非弹性碰撞
十二 物理过程分析不全而出错
十三 对多解问题考虑不周而漏解
纠错训练
专题7 机械振动与机械波
专题8 静电场
专题9 恒定电流
专题10 磁场
专题11 电磁感应
专题12 交变电流与电磁波
专题13 传感器
专题14 热学
专题15 光学
专题16 相对论简介与波粒二象
专题17 原子结构和原子核
专题18 物理实验
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内容简介:
本书是一本集物理高考常考考点、高考易错点、高考不丢分策略以及备考应试技巧等于一体的高考多功能辅导书，是众多著名特、高级物理教师和教育界资深专家集体智慧的结晶。全书共18个专题，针对高考物理考纲的各个知识点、尤其是新课标新增内容做了详细的介绍，归纳出了同学们在解题中的盲点和错点，为同学们在高考中避开盲点、错点，真正做到高考少丢分、不丢分指出了一条捷径。
本书虽然不与任何版本的教材同步，但适用于任何教材，是帮助同学们不丢分、确保同学们考高分的好帮手。
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目录:
专题1 质点的运动
备考方略
一 考纲和课标要求
1.考纲要求
2.课标要求
二 重要知识和方法
1.运动分类
2.匀变速直线运动的规律
3.速度一时间图象
4.位移一时间图象
5.圆周运动问题的分析方法
丢分陷阱
一 忽视位移、速度和加速度的矢量性
二 不会分析运动过程，盲目地套用公式
三 对由公式求得的“结果”不能正确取舍
四 参考系的选择不明确
五 不能正确理解运动图象
六 错误理解追碰问题的临界条件
七 不理解运动的合成与分解
八 受思维定势的负面影响，弄错物体的运动类型
九 不会判断向心力的来源
纠错训练
专题2 相互作用
备考方略
一 考纲和课标要求
1.考纲要求
2.课标要求
二 重要知识和方法
1.力的“四性”
2.力的表示法
3.受力分析的一般步骤
4.受力分析应注意的事项
5.画受力分析图的方法
丢分陷阱
一 不理解弹力产生的条件
二 不理解“轻弹簧”的物理含义
三 不理解弹簧模型与线（绳）模型的区别
四 对静摩擦力的大小判断错误
五 不能正确使用假设法判断静摩擦力的方向
六 机械地套用滑动摩擦力公式
七 不会用隔离法和整体法分析问题
八 不能对过程进行正确分析
九 生搬硬套有关结论
十 不会正确地对物体进行受力分析
十一 误认为同一接触面上同时存在两个摩擦力
纠错训练
专题3 牛顿运动定律
备考方略
一 考纲和课标要求
1.考纲要求
2.课标要求
二 重要知识和方法
1.基本方法
2.运用牛顿运动定律的一般步骤
丢分陷阱
一 受力分析时不会正确选择研究对象
二 对物体运动过程中的受力分析不准确
三 受思维定势负面影响，对物理过程分析不清
四 对作用力与反作用力做功的关系理解不透彻
五 不能正确理解题意
六 对题述的物理过程理解不清
七 没有考虑传送带的传动方向
纠错训练
专题4 万有引力与航天
备考方略
一 考纲和课标要求
1.考纲要求
2.课标要求
二 重要知识和方法
丢分陷阱
一 混淆了卫星的环绕速度和发射速度
二 混淆稳定运动和变轨运动
三 对极地卫星运转轨道理解上存在误解
四 混淆连续物和卫星群
五 混淆了向心力的来源
六 用错公式
七 没有考虑重力加速度与高度有关
八 弄不清卫星变轨前后有关物理量的变化
九 忽略了地球表面的物体在随地球一起自转
十 混淆行星表面的重力加速度与轨道重力加速度
纠错训练
专题5 机械能及其守恒定律
备考方略
一 考纲和课标要求
1.考纲要求
2.课标要求
二重要知识和方法
丢分陷阱
一受思维定势负面影响，误认为支持力总不做功
二 对瞬时功率和平均功率理解不透
三 对物体的运动过程认识不清而出错
四 不理解摩擦力做功的特点，未弄懂能量转移关系
五 不会正确运用动能定理解题
纠错训练
专题6 动量守恒定律
备考方略
一 考纲和课标要求
1.考纲要求
2.课标要求
二 重要知识和方法
1.动量守恒定律的定义
2.动量守恒定律的成立条件和普适性
3.动量守恒的数学表述形式
4.应用动量守恒定律解题的一般步骤
丢分陷阱
一 忽视了动量守恒定律的条件性
二 忽视系统的整体性
三 忽视参考系的同系性
四 忽视状态的同时性
五 忽视动量的矢量性
六 忽视动量守恒定律的近似性
七 忽视动量守恒定律的独立性
八 忽视动量守恒定律的阶段性
九 忽视动量守恒定律的相对性
十 不清楚由哪些物体组成的系统动量守恒
十一 混淆弹性碰撞和非弹性碰撞
十二 物理过程分析不全而出错
十三 对多解问题考虑不周而漏解
纠错训练
专题7 机械振动与机械波
专题8 静电场
专题9 恒定电流
专题10 磁场
专题11 电磁感应
专题12 交变电流与电磁波
专题13 传感器
专题14 热学
专题15 光学
专题16 相对论简介与波粒二象
专题17 原子结构和原子核
专题18 物理实验
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