新世纪高校经济学管理核心课教材·国家级精品课教材：现代政治经济学新编（通用版）（第4版）

作者: 程恩富编

出版社: 上海财经大学出版社

出版时间: 2011-08

版次: 4

ISBN: 9787564211615

定价: 38.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 379页

字数: 596千字

正文语种: 简体中文

丛书: 现代政治经济学新编系列教材

分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>经济

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《新世纪高校经济学管理核心课教材·国家级精品课教材：现代政治经济学新编（通用版）（第4版）》在体系、内容和方法上作下列探索和创新：一、体系新。《新世纪高校经济学管理核心课教材·国家级精品课教材：现代政治经济学新编（通用版）（第4版）》是综合阐述资本主义和社会主义市场经济的马克思主义政治经济学。二、方法新。《新世纪高校经济学管理核心课教材·国家级精品课教材：现代政治经济学新编（通用版）（第4版）》摈弃将政治经济学分作资本主义和社会主义两部分叙述的方法，或者将有交叉联系的经济制度、经济运行和经济发展分割为几部分，并在各部分中再分章叙述资本主义和社会主义的方法，而首创在每章内部均按照“范畴一般与范畴特殊分析法”来阐述。三、观点新。《新世纪高校经济学管理核心课教材·国家级精品课教材：现代政治经济学新编（通用版）（第4版）》积极吸收国内外政治经济学关于资本主义和社会主义的最新研究成果，有扬有弃地借鉴当代西方经济学的某些理论，强调原理的科学性、稳定性和预见性，坚持“不唯书、不唯上、不唯风”的精神，主张“思想应当解放而不僵化，学风应当严谨而不风化”。四、专栏新。受篇幅的限制，《新世纪高校经济学管理核心课教材·国家级精品课教材：现代政治经济学新编（通用版）（第4版）》侧重于经济学原理的分析，而没有进行大量的经验实证描述（这部分内容主要放到与本教材相配套的《现代政治经济学案例集》和《现代政治经济学教参》等书中去），但新编了内容新颖或典型的资料专栏。程恩富，1950年生于上海市，现为中国社会科学院学部委员、学部主席团成员兼马克思主义研究学部主任，马克思主义研究院院长；兼任上海财经大学马克思主义研究院院长、博士生导师。享受国务院特殊津贴。第十一届全国人大代表，国家精品课程--“政治经济学”学科带头人。全球学术团体--世界政治经济学学会会长，中华外国经济学说研究会、全国经济规律系统研究会常务副会长：国家马克思主义理论研究和建设工程理论专家，国家社科基金评委；俄罗斯彼得堡大学、四川大学等10多所高校的荣誉或客座教授。主要从事中外经济学的研究和教学。学术贡献：一是首创政治经济学“五过程法’’新体系，阐明政治经济学变革的新思路和新方法，领衔改革的政治经济学课程被评为国家精品课程。二是独创性地提出和论证了“新的活劳动价值一元论”、“新经济人论”、“资源与需求双约束论”、“公平与效率交互同向变动论”、“知识产权优势论”、“当代经济基本矛盾论”、“一府两系的国资管理论”、“三控型企业集团论”、“社会主义三阶段论”等一系列理论和政策思路，在日本、越南等地颇有影响。三是首创“大文化经济学”，被公认为是我国大文化经济学体系的创始人。在海内外报刊发表400多篇文章。独著和合编20多本书，其中独著《西方产权理论评析》、《社会主义三阶段论》等；主编《国外经济学与当代中国经济》（8卷本）、《文化经济学》、《中俄经济学家论中俄经济改革》、《经济学方法论》等。前言．
导论政治经济学述要
学习目的与要求
第一节政治经济学的产生与发展
第二节政治经济学的研究对象与范围
第三节政治经济学的任务
第四节政治经济学的方法
第五节政治经济学的性质和意义
思考题
第一编直接生产过程
第一章商品
学习目的与要求
第一节商品价值
第二节商品的价值量
思考题

第二章货币
学习目的与要求
第一节价值形式的演变与货币的起源
第二节货币的职能与货币流通规律
第三节商品经济的基本规律
思考题

第三章资本和剩余价值
学习目的与要求
第一节货币转化为资本
第二节剩余价值的源泉与资本的属性
第三节剩余价值的生产方法
第四节相对剩余价值生产与企业制度的演进
第五节工资的本质和形式
思考题

第四章资本积累
学习目的与要求
第一节简单再生产
第二节扩大再生产
第三节资本有机构成与相对过剩人口
第四节资本积累的一般规律与历史趋势
思者题

第二编流通过程
第五章资本循环和周转
学习目的与要求
第一节资本循环
第二节资本周转
思考题

第六章社会总资本再生产和流通
学习目的与要求
第一节社会总产品的实现
第二节社会总资本正常运行的条件
第三节经济增长及其模型
思考题

第七章社会总资本运行中的市场
学习目的与要求
第一节市场和市场机制
第二节市场体系和市场组织
……
第三编生产的总过程
第四编国家经济过程
第五编国际经济过程
参考文献
内容简介:
《新世纪高校经济学管理核心课教材·国家级精品课教材：现代政治经济学新编（通用版）（第4版）》在体系、内容和方法上作下列探索和创新：一、体系新。《新世纪高校经济学管理核心课教材·国家级精品课教材：现代政治经济学新编（通用版）（第4版）》是综合阐述资本主义和社会主义市场经济的马克思主义政治经济学。二、方法新。《新世纪高校经济学管理核心课教材·国家级精品课教材：现代政治经济学新编（通用版）（第4版）》摈弃将政治经济学分作资本主义和社会主义两部分叙述的方法，或者将有交叉联系的经济制度、经济运行和经济发展分割为几部分，并在各部分中再分章叙述资本主义和社会主义的方法，而首创在每章内部均按照“范畴一般与范畴特殊分析法”来阐述。三、观点新。《新世纪高校经济学管理核心课教材·国家级精品课教材：现代政治经济学新编（通用版）（第4版）》积极吸收国内外政治经济学关于资本主义和社会主义的最新研究成果，有扬有弃地借鉴当代西方经济学的某些理论，强调原理的科学性、稳定性和预见性，坚持“不唯书、不唯上、不唯风”的精神，主张“思想应当解放而不僵化，学风应当严谨而不风化”。四、专栏新。受篇幅的限制，《新世纪高校经济学管理核心课教材·国家级精品课教材：现代政治经济学新编（通用版）（第4版）》侧重于经济学原理的分析，而没有进行大量的经验实证描述（这部分内容主要放到与本教材相配套的《现代政治经济学案例集》和《现代政治经济学教参》等书中去），但新编了内容新颖或典型的资料专栏。
作者简介:
程恩富，1950年生于上海市，现为中国社会科学院学部委员、学部主席团成员兼马克思主义研究学部主任，马克思主义研究院院长；兼任上海财经大学马克思主义研究院院长、博士生导师。享受国务院特殊津贴。第十一届全国人大代表，国家精品课程--“政治经济学”学科带头人。全球学术团体--世界政治经济学学会会长，中华外国经济学说研究会、全国经济规律系统研究会常务副会长：国家马克思主义理论研究和建设工程理论专家，国家社科基金评委；俄罗斯彼得堡大学、四川大学等10多所高校的荣誉或客座教授。主要从事中外经济学的研究和教学。学术贡献：一是首创政治经济学“五过程法’’新体系，阐明政治经济学变革的新思路和新方法，领衔改革的政治经济学课程被评为国家精品课程。二是独创性地提出和论证了“新的活劳动价值一元论”、“新经济人论”、“资源与需求双约束论”、“公平与效率交互同向变动论”、“知识产权优势论”、“当代经济基本矛盾论”、“一府两系的国资管理论”、“三控型企业集团论”、“社会主义三阶段论”等一系列理论和政策思路，在日本、越南等地颇有影响。三是首创“大文化经济学”，被公认为是我国大文化经济学体系的创始人。在海内外报刊发表400多篇文章。独著和合编20多本书，其中独著《西方产权理论评析》、《社会主义三阶段论》等；主编《国外经济学与当代中国经济》（8卷本）、《文化经济学》、《中俄经济学家论中俄经济改革》、《经济学方法论》等。
目录:
前言．
导论政治经济学述要
学习目的与要求
第一节政治经济学的产生与发展
第二节政治经济学的研究对象与范围
第三节政治经济学的任务
第四节政治经济学的方法
第五节政治经济学的性质和意义
思考题
第一编直接生产过程
第一章商品
学习目的与要求
第一节商品价值
第二节商品的价值量
思考题

第二章货币
学习目的与要求
第一节价值形式的演变与货币的起源
第二节货币的职能与货币流通规律
第三节商品经济的基本规律
思考题

第三章资本和剩余价值
学习目的与要求
第一节货币转化为资本
第二节剩余价值的源泉与资本的属性
第三节剩余价值的生产方法
第四节相对剩余价值生产与企业制度的演进
第五节工资的本质和形式
思考题

第四章资本积累
学习目的与要求
第一节简单再生产
第二节扩大再生产
第三节资本有机构成与相对过剩人口
第四节资本积累的一般规律与历史趋势
思者题

第二编流通过程
第五章资本循环和周转
学习目的与要求
第一节资本循环
第二节资本周转
思考题

第六章社会总资本再生产和流通
学习目的与要求
第一节社会总产品的实现
第二节社会总资本正常运行的条件
第三节经济增长及其模型
思考题

第七章社会总资本运行中的市场
学习目的与要求
第一节市场和市场机制
第二节市场体系和市场组织
……
第三编生产的总过程
第四编国家经济过程
第五编国际经济过程
参考文献