2016年最新版国家教师资格考试统考教材 综合素质 （中学）
出版时间:
2015-07
版次:
1
ISBN:
9787511287014
定价:
48.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
375页
字数:
620千字
正文语种:
简体中文
-
《2016年最新版国家教师资格考试统考教材综合素质（中学）》包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五个模块。“职业理念”主要考查考生的教育观、学生观和教师观；“教育法律法规”精选重要的有关教育方面的法律法规，要求考生通过本模块的学习，能够学会依法从教，知道如何保护学生的权利和履行教师的义务；“教师职业道德规范”主要介绍教师职业道德规范的内容及其对教师职业行为的要求；“文化素养”主要介绍有关历史、文学、科技、艺术鉴赏、中国传统文化等知识；“基本能力”主要从信息处理、逻辑思维、阅读理解、写作四个方面进行展开。 第一部分职业理念
第一章教育观
第一节素质教育观
第二节素质教育的实施
第三节素质教育观的运用
第四节新课改下的素质教育
第二章学生观
第一节“人的全面发展”的思想
第二节“以人为本”的学生观
第三节教育公正与中学生的共同发展
第四节构建良好的师生关系
第三章教师观
第一节教师职业概述
第二节教师专业发展和终身学习
第三节新课程改革背景下的教师观
第二部分教育法律法规
第一章有关中学教育的法律法规
第一节教育法律法规概说
第二节有关中学教育的主要法律法规
第三节国家中长期教育改革和发展规划纲要
第二章中学教师的权利和义务
第一节教师的权利和义务概述
第二节教师的权利
第三节教师的义务
第三章中学生的权利及保护
第一节中学生的权利
第二节学校教育活动中对中学生权利的保护
第三部分教师职业道德规范
第一章教师职业道德
第一节教师职业道德规范概述
第二节教师职业道德修养说明
第三节《中小学班主工作规定》内容与解读
第二章教师职业行为
第一节教师职业行为规范
第二节《规范》对职业行为的规定
第三节中学教育活动中教师职业行为的重要方面
第四部分教师的文化素养
第一章教师的历史素养
第一节中国历史常识
第二节世界历史常识
第二章教师的科学素养
第一节科学基础概述
第二节中国科技成就
第三节世界科技成就
第四节常见科普读物
第三章教师的文学素养和传统文化素养
第一节中国古代文学常识
第二节中国现当代文学常识
第三节外国文学常识
第四节中国传统文化常识
第四章教师的艺术鉴赏修养
第一节艺术鉴赏概述
第二节美术鉴赏
第三节书法鉴赏
第四节音乐及影视艺术鉴赏
第五部分教师的基本能力
第一章信息处理能力
第一节信息检索
第二节信息处理与运用
第三节信息传递与交流
第四节教育测量与数据管理
第五节课件设计与制作
第二章逻辑思维能力
第一节概念与判断
第二节推理与论证
第三节逻辑思维的基本规律
第三章阅读理解能力
第一节阅读试题概说
第二节阅读基础知识
第三节理解阐释能力
第四节梳理概括能力
第五节鉴赏分析能力
第六节探究应用能力
第四章写作能力
第一节写作知识
第二节写作方法指导
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内容简介:
《2016年最新版国家教师资格考试统考教材综合素质（中学）》包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五个模块。“职业理念”主要考查考生的教育观、学生观和教师观；“教育法律法规”精选重要的有关教育方面的法律法规，要求考生通过本模块的学习，能够学会依法从教，知道如何保护学生的权利和履行教师的义务；“教师职业道德规范”主要介绍教师职业道德规范的内容及其对教师职业行为的要求；“文化素养”主要介绍有关历史、文学、科技、艺术鉴赏、中国传统文化等知识；“基本能力”主要从信息处理、逻辑思维、阅读理解、写作四个方面进行展开。
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目录:
第一部分职业理念
第一章教育观
第一节素质教育观
第二节素质教育的实施
第三节素质教育观的运用
第四节新课改下的素质教育
第二章学生观
第一节“人的全面发展”的思想
第二节“以人为本”的学生观
第三节教育公正与中学生的共同发展
第四节构建良好的师生关系
第三章教师观
第一节教师职业概述
第二节教师专业发展和终身学习
第三节新课程改革背景下的教师观
第二部分教育法律法规
第一章有关中学教育的法律法规
第一节教育法律法规概说
第二节有关中学教育的主要法律法规
第三节国家中长期教育改革和发展规划纲要
第二章中学教师的权利和义务
第一节教师的权利和义务概述
第二节教师的权利
第三节教师的义务
第三章中学生的权利及保护
第一节中学生的权利
第二节学校教育活动中对中学生权利的保护
第三部分教师职业道德规范
第一章教师职业道德
第一节教师职业道德规范概述
第二节教师职业道德修养说明
第三节《中小学班主工作规定》内容与解读
第二章教师职业行为
第一节教师职业行为规范
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第三节中学教育活动中教师职业行为的重要方面
第四部分教师的文化素养
第一章教师的历史素养
第一节中国历史常识
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第四章教师的艺术鉴赏修养
第一节艺术鉴赏概述
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第五部分教师的基本能力
第一章信息处理能力
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第五节课件设计与制作
第二章逻辑思维能力
第一节概念与判断
第二节推理与论证
第三节逻辑思维的基本规律
第三章阅读理解能力
第一节阅读试题概说
第二节阅读基础知识
第三节理解阐释能力
第四节梳理概括能力
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第四章写作能力
第一节写作知识
第二节写作方法指导
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