万千教育·今年，我教小学1年级

作者: 陈兴杰著 , 王翠丽著

出版社: 中国轻工业出版社

出版时间: 2013-11

版次: 1

ISBN: 9787501994984

定价: 34.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 257页

字数: 166千字

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>教辅>小学教辅>一年级

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　　刚刚迈入小学一年级的学生，还没有形成良好的听课习惯，更不知道如何适应学校常规，经常出现很多让教师抓狂的问题。无论对于教师还是学生，一年级都是一个需要“适应”和“过渡”的重要阶段。
　　《万千教育·今年，我教小学1年级》作者结合自己任教一年级的经历，从准备、习惯、能力、阅读、品德、沟通等方面敏锐地捕捉了一年级教师面对的棘手问题。通过“场景再现”，给予“事实分析”，辅以“应对策略”，帮助一年级教师解决困扰自己的难题，引导一年级学生顺利实现幼小衔接，轻松面对小学生活。　　陈兴杰，网名“无痕”，辽宁省葫芦岛市龙港区南苑小学校长。全国优秀校长，辽宁省专家型名校长，辽宁省骨干校长，辽宁省农村中小学专家型教师，省级小学语文拔尖人才，葫芦岛市首批名校长。在《人民教育》《中国教育报》等报刊上发表文章百余篇；主编、参编十余部著作，出版专著《优秀校长8堂修炼课》《新教师应该知道的50个问题》等。
　　
　　王翠丽，网名“善美”，辽宁省葫芦岛市第二实验小学教导处副主任。辽宁省数学骨干教师，辽宁省葫芦岛市名班主任，葫芦岛市骨干班主任，葫芦岛市科研骨干教师。在《班主任之友》《现代家庭教育》等刊物上发表多篇文章。第一章准备篇
做好教一年级的准备
布置教室，让学生尽快适应新环境
带领学生“游园”
熟记学生名字
智慧面对“闹学学生”
坚持常规训练

第二章习惯篇
摆脱“拖沓病”
学会倾听
学会整理学具
养成良好的作业习惯
做事有条理

第三章能力篇
勇于提出问题的能力
口头表达能力
抗挫折能力
创新能力
写作能力
写字能力

第四章阅读篇
培养阅读兴趣
形成阅读习惯
掌握阅读方法
选择阅读内容
建立班级图书角
做孩子阅读的执灯人

第五章品德篇
爱与宽容，伴你成长
责任心培养
诚信教育
感恩教育
意志力培养

第六章沟通篇
与一年级家长进行有效沟通
将家访进行到底
开好家长会
合理使用“校讯通”
做家庭教育的指导者

后记想做一棵开花的树
内容简介:
　　刚刚迈入小学一年级的学生，还没有形成良好的听课习惯，更不知道如何适应学校常规，经常出现很多让教师抓狂的问题。无论对于教师还是学生，一年级都是一个需要“适应”和“过渡”的重要阶段。
　　《万千教育·今年，我教小学1年级》作者结合自己任教一年级的经历，从准备、习惯、能力、阅读、品德、沟通等方面敏锐地捕捉了一年级教师面对的棘手问题。通过“场景再现”，给予“事实分析”，辅以“应对策略”，帮助一年级教师解决困扰自己的难题，引导一年级学生顺利实现幼小衔接，轻松面对小学生活。
作者简介:
　　陈兴杰，网名“无痕”，辽宁省葫芦岛市龙港区南苑小学校长。全国优秀校长，辽宁省专家型名校长，辽宁省骨干校长，辽宁省农村中小学专家型教师，省级小学语文拔尖人才，葫芦岛市首批名校长。在《人民教育》《中国教育报》等报刊上发表文章百余篇；主编、参编十余部著作，出版专著《优秀校长8堂修炼课》《新教师应该知道的50个问题》等。
　　
　　王翠丽，网名“善美”，辽宁省葫芦岛市第二实验小学教导处副主任。辽宁省数学骨干教师，辽宁省葫芦岛市名班主任，葫芦岛市骨干班主任，葫芦岛市科研骨干教师。在《班主任之友》《现代家庭教育》等刊物上发表多篇文章。
目录:
第一章准备篇
做好教一年级的准备
布置教室，让学生尽快适应新环境
带领学生“游园”
熟记学生名字
智慧面对“闹学学生”
坚持常规训练

第二章习惯篇
摆脱“拖沓病”
学会倾听
学会整理学具
养成良好的作业习惯
做事有条理

第三章能力篇
勇于提出问题的能力
口头表达能力
抗挫折能力
创新能力
写作能力
写字能力

第四章阅读篇
培养阅读兴趣
形成阅读习惯
掌握阅读方法
选择阅读内容
建立班级图书角
做孩子阅读的执灯人

第五章品德篇
爱与宽容，伴你成长
责任心培养
诚信教育
感恩教育
意志力培养

第六章沟通篇
与一年级家长进行有效沟通
将家访进行到底
开好家长会
合理使用“校讯通”
做家庭教育的指导者

后记想做一棵开花的树

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