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护理心理学/职业教育护理类专业“十二五”规划教材

作者: 王辉编

出版社: 化学工业出版社

出版时间: 2015-01

版次: 1

ISBN: 9787122219565

定价: 24.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 159页

字数: 262千字

正文语种: 简体中文

丛书: 职业教育护理类专业“十二五”规划教材

分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>语言文字

　　《护理心理学/职业教育护理类专业“十二五”规划教材》共十章，第一章主要介绍了护理心理学的研究对象、任务及护理心理学的发展与展望等内容；第二～第三章重点阐述了心理学的基本概念、基本知识和基本理论；第四～第五章介绍了心理健康及影响健康的心理社会因素；第六～第九章分别介绍了病人作为一个特殊群体时的心理、护患关系、护理工作中的常用的心理护理技能以及不同病人的心理护理；第十章简单介绍了护士心理。《护理心理学/职业教育护理类专业“十二五”规划教材》兼容了心理学的基础知识与临床应用，注重理论与实践的有机结合，方便护理人员在临床工作中应用。　　《护理心理学/职业教育护理类专业“十二五”规划教材》可供全国大中专院校护理、涉外护理、助产专业的教师及学生使用，也可作为临床护理人员的教学参考用书。　　王辉，沧州医学高等专科学校，讲师，毕业后在学校教书至今。教学经验：讲授护理心理学，时间9年；讲授医学心理学，时间9年；讲授人际沟通，时间9年；讲授人际关系概论，时间5年。绪论第一节护理心理学概述一、护理心理学的研究对象和任务二、护理心理学在护理模式转变中的作用三、学习护理心理学的意义第二节护理心理学简史一、护理心理学的发展与展望二、护理心理学的相关学科第一篇心理学基础第一章心理过程第一节感觉和知觉一、感觉二、知觉第二节记忆与遗忘一、记忆的分类二、记忆的过程三、提高记忆效率的方法第三节思维一、思维的定义及特征二、问题解决的思维过程及其影响因素三、判断与决策第四节注意一、注意的概念二、注意的分类三、注意的品质第五节情绪与情感一、情绪与情感的定义及关系二、情绪的分类三、情绪理论四、情绪的表达第六节意志一、意志的概念二、意志的特点三、意志的培养第二章人格第一节人格概述一、人格的概念二、人格的特征三、人格形成的影响因素第二节人格倾向性一、需要二、动机三、兴趣第三节能力一、能力的概念二、智力的差异三、影响智力发展的因素第四节气质一、气质学说二、气质表现三、气质发展变化的特点四、气质的临床意义第五节性格一、性格与气质的关系二、性格的特征三、性格的类型四、性格的表现
第二篇心理与健康第三章心理健康第一节心理健康概述一、正常心理与异常心理的区别二、健康与心理健康三、心理健康的标准四、亚健康第二节各年龄段的心理卫生一、儿童期二、青少年期三、青年期四、中年期五、老年期第四章影响健康的心理与社会因素第一节心理因素与健康一、情绪与健康二、人格与健康三、心理应激与健康第二节行为因素与健康一、饮食行为与健康二、成瘾性行为与健康三、性行为与健康第三节社会因素与健康
第三篇心理护理第五章患者心理第一节患者与患者角色一、患者角色二、求医行为及其影响因素三、遵医行为及其影响因素四、患者的角色冲突第二节患者的一般心理问题一、患者的心理变化过程二、认知的改变三、患者常见的情绪反应四、患者的行为问题五、患者的心理需要第六章护患关系第一节人际关系概述一、社会认知和人际吸引二、护患关系概述三、护患关系模式第二节护患沟通一、沟通的过程二、护患沟通的形式三、护患沟通的层次四、影响护患沟通的因素五、沟通技巧第三节护患冲突一、常见的护患冲突二、护患冲突的处理原则第七章临床常用心理护理技能第一节心理护理概述一、心理护理的概念二、心理护理与整体护理三、心理护理的原则四、心理护理的程序第二节心理评估一、心理评估的方法二、常用心理测验第三节心理咨询与心理治疗概述一、心理咨询与心理治疗的概念二、心理咨询和治疗的关系三、心理咨询与心理治疗的原则四、心理咨询与心理治疗的一般过程第四节心理咨询和心理治疗的理论与方法一、精神分析治疗二、行为治疗三、认知治疗四、来访者中心治疗五、森田疗法六、支持性心理治疗七、暗示疗法第五节各类患者的心理护理一、儿科患者的心理特点与心理护理二、孕产妇的心理特点与心理护理三、癌症患者的心理问题与心理护理四、临终患者的心理变化与心理护理五、整形患者的心理特点与心理护理六、危机心理护理
第四篇护士心理与职业生涯规划第八章护士心理与职业生涯规划第一节护士心理素质与培养一、护士的工作特点与心理特点二、优秀护士的心理素质三、护士心理素质的培养第二节护士的工作倦怠一、工作倦怠二、工作倦怠对健康的影响三、工作倦怠的调适第三节护士职业生涯规划一、职业生涯规划概述二、护士职业生涯规划的步骤参考文献
内容简介:
　　《护理心理学/职业教育护理类专业“十二五”规划教材》共十章，第一章主要介绍了护理心理学的研究对象、任务及护理心理学的发展与展望等内容；第二～第三章重点阐述了心理学的基本概念、基本知识和基本理论；第四～第五章介绍了心理健康及影响健康的心理社会因素；第六～第九章分别介绍了病人作为一个特殊群体时的心理、护患关系、护理工作中的常用的心理护理技能以及不同病人的心理护理；第十章简单介绍了护士心理。《护理心理学/职业教育护理类专业“十二五”规划教材》兼容了心理学的基础知识与临床应用，注重理论与实践的有机结合，方便护理人员在临床工作中应用。　　《护理心理学/职业教育护理类专业“十二五”规划教材》可供全国大中专院校护理、涉外护理、助产专业的教师及学生使用，也可作为临床护理人员的教学参考用书。
作者简介:
　　王辉，沧州医学高等专科学校，讲师，毕业后在学校教书至今。教学经验：讲授护理心理学，时间9年；讲授医学心理学，时间9年；讲授人际沟通，时间9年；讲授人际关系概论，时间5年。
目录:
绪论第一节护理心理学概述一、护理心理学的研究对象和任务二、护理心理学在护理模式转变中的作用三、学习护理心理学的意义第二节护理心理学简史一、护理心理学的发展与展望二、护理心理学的相关学科第一篇心理学基础第一章心理过程第一节感觉和知觉一、感觉二、知觉第二节记忆与遗忘一、记忆的分类二、记忆的过程三、提高记忆效率的方法第三节思维一、思维的定义及特征二、问题解决的思维过程及其影响因素三、判断与决策第四节注意一、注意的概念二、注意的分类三、注意的品质第五节情绪与情感一、情绪与情感的定义及关系二、情绪的分类三、情绪理论四、情绪的表达第六节意志一、意志的概念二、意志的特点三、意志的培养第二章人格第一节人格概述一、人格的概念二、人格的特征三、人格形成的影响因素第二节人格倾向性一、需要二、动机三、兴趣第三节能力一、能力的概念二、智力的差异三、影响智力发展的因素第四节气质一、气质学说二、气质表现三、气质发展变化的特点四、气质的临床意义第五节性格一、性格与气质的关系二、性格的特征三、性格的类型四、性格的表现
第二篇心理与健康第三章心理健康第一节心理健康概述一、正常心理与异常心理的区别二、健康与心理健康三、心理健康的标准四、亚健康第二节各年龄段的心理卫生一、儿童期二、青少年期三、青年期四、中年期五、老年期第四章影响健康的心理与社会因素第一节心理因素与健康一、情绪与健康二、人格与健康三、心理应激与健康第二节行为因素与健康一、饮食行为与健康二、成瘾性行为与健康三、性行为与健康第三节社会因素与健康
第三篇心理护理第五章患者心理第一节患者与患者角色一、患者角色二、求医行为及其影响因素三、遵医行为及其影响因素四、患者的角色冲突第二节患者的一般心理问题一、患者的心理变化过程二、认知的改变三、患者常见的情绪反应四、患者的行为问题五、患者的心理需要第六章护患关系第一节人际关系概述一、社会认知和人际吸引二、护患关系概述三、护患关系模式第二节护患沟通一、沟通的过程二、护患沟通的形式三、护患沟通的层次四、影响护患沟通的因素五、沟通技巧第三节护患冲突一、常见的护患冲突二、护患冲突的处理原则第七章临床常用心理护理技能第一节心理护理概述一、心理护理的概念二、心理护理与整体护理三、心理护理的原则四、心理护理的程序第二节心理评估一、心理评估的方法二、常用心理测验第三节心理咨询与心理治疗概述一、心理咨询与心理治疗的概念二、心理咨询和治疗的关系三、心理咨询与心理治疗的原则四、心理咨询与心理治疗的一般过程第四节心理咨询和心理治疗的理论与方法一、精神分析治疗二、行为治疗三、认知治疗四、来访者中心治疗五、森田疗法六、支持性心理治疗七、暗示疗法第五节各类患者的心理护理一、儿科患者的心理特点与心理护理二、孕产妇的心理特点与心理护理三、癌症患者的心理问题与心理护理四、临终患者的心理变化与心理护理五、整形患者的心理特点与心理护理六、危机心理护理
第四篇护士心理与职业生涯规划第八章护士心理与职业生涯规划第一节护士心理素质与培养一、护士的工作特点与心理特点二、优秀护士的心理素质三、护士心理素质的培养第二节护士的工作倦怠一、工作倦怠二、工作倦怠对健康的影响三、工作倦怠的调适第三节护士职业生涯规划一、职业生涯规划概述二、护士职业生涯规划的步骤参考文献

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