新时代高校创新创业教育研究

作者: 吴文嘉著 , 张廷元著 , 邓华著

出版社: 西南财经大学出版社

出版时间: 2022-08

版次: 1

ISBN: 9787550454613

装帧: 平装

开本: 16开

页数: 176页

分类: 教育

通过创业教育培养大学生创新意识和创业能力的同时，提高大学生创业理论知识和实践技能，通过政策资金的支持等方式鼓励倡导大学生自主创新创业并提高创业成功率和转化率，已成为各级政府和高校关注的重点。本书通过对国内外政府、高校创新创业文献的研究，从高校学生创业教育需求分析、高校创业生态系统构建、创业教育课程教学改革、创业教育课程评价研究、高校学生创业意识和创业能力培养、高校学生创业教育对企业绩效影响等方面开展研究，以及对我国创新创业政策制定和高校创新创业人才培养有一定的参考价值。吴文嘉，男，管理学副教授，四川开放大学文法学院、马克思主义学院副院长，主要研究方向：企业管理、市场营销、创新创业管理、远程教育教学管理。主持各类重点科研教改课题10余项，主持《市场营销学》《创业教育》等课程资源建设，在国内外各类重要学术期刊发表论文10余篇。张廷元，男，中国知识经济发展研究中心主任，成都锦城学院知识产权研究所所长。担任全国高校创新创业投资服务联盟专家评委，研究方向为创新创业教育。邓华，高级经济师，四川农业大学管理学院客座教授，菲律宾国父大学教育学在读博士。担任成都市人才市场管理委员会等多家单位管理咨询顾问，研究方向为创新创业教育。目录第一章导论第一节研究背景第二节相关概念与文献综述第三节研究思路与研究方法第二章高校创新创业教育发展历程与趋势第一节中国高校创新创业教育发展概况第二节国外高校创新创业教育发展概况第三章高校创新创业教育的组成要素第一节高校创业课程建设第二节高校创业实践竞赛组织第三节高校创业项目孵化第四章高校创新创业教育质量满意度提升研究：以成渝地区双城经济圈高校为例第一节高校创新创业教育满意度研究背景第二节高校创新创业教育质量满意度研究设计第三节高校创新创业教育满意度研究数据分析第四节高校创新创业教育满意度的影响因素分析第五节提高高校创新创业教育满意度的相关策略第五章高校创新创业教育生态系统构建及评价研究：以新商科为例第一节新商科的背景第二节创业生态系统概念及发展第三节基于体验式的新商科创新创业教育生态系统模型构建第四节国内外创新创业教育系统评价研究第五节新商科体验式创业教育系统评价体系的构建第六节高校创新创业教育评价体系的优化路径第六章高校创新创业教育课程体系设计探究第一节高校开设创新创业教育课程的背景和意义第二节高校当前创新创业教育课程建设方面存在的问题第三节高校创新创业教育课程体系的构建第四节高校创新创业教育课程建设的保障及建议第七章高校创新创业教育课程教学评价体系构建研究：基于知识链视角第一节高校创新创业教育工作现状第二节基于知识链跟踪下的核心技能导向创业教育教学评价体系构建第三节创新创业教育课程教学评价准备第四节知识链跟踪与核心技能耦合下的创业教育的课堂教学评价优势分析第八章高校创新创业教育课程教学评价分析研究：需求导向视角第一节创新创业教育课程教学改革思路及评价意义第二节创新创业教育课程教学对象学情分析第三节创新创业教育课程教学效果评价第四节改进路径第九章高校创新创业教育对创业意向影响分析研究：基于学生视角第一节创新创业教育与创业意向关系分析第二节创新创业教育与创业意向研究模型设计第三节实证研究分析第四节相关结论第十章高校学生创业学习、创业能力与企业绩效关系研究第一节创业学习与新创企业绩效的关系第二节样本选择与变量设计第三节描述性统计分析第四节实证研究分析第五节相关结论与实践启示第十一章结论与研究展望第一节结论第二节研究展望参考文献后记
内容简介:
通过创业教育培养大学生创新意识和创业能力的同时，提高大学生创业理论知识和实践技能，通过政策资金的支持等方式鼓励倡导大学生自主创新创业并提高创业成功率和转化率，已成为各级政府和高校关注的重点。本书通过对国内外政府、高校创新创业文献的研究，从高校学生创业教育需求分析、高校创业生态系统构建、创业教育课程教学改革、创业教育课程评价研究、高校学生创业意识和创业能力培养、高校学生创业教育对企业绩效影响等方面开展研究，以及对我国创新创业政策制定和高校创新创业人才培养有一定的参考价值。
作者简介:
吴文嘉，男，管理学副教授，四川开放大学文法学院、马克思主义学院副院长，主要研究方向：企业管理、市场营销、创新创业管理、远程教育教学管理。主持各类重点科研教改课题10余项，主持《市场营销学》《创业教育》等课程资源建设，在国内外各类重要学术期刊发表论文10余篇。张廷元，男，中国知识经济发展研究中心主任，成都锦城学院知识产权研究所所长。担任全国高校创新创业投资服务联盟专家评委，研究方向为创新创业教育。邓华，高级经济师，四川农业大学管理学院客座教授，菲律宾国父大学教育学在读博士。担任成都市人才市场管理委员会等多家单位管理咨询顾问，研究方向为创新创业教育。
目录:
目录第一章导论第一节研究背景第二节相关概念与文献综述第三节研究思路与研究方法第二章高校创新创业教育发展历程与趋势第一节中国高校创新创业教育发展概况第二节国外高校创新创业教育发展概况第三章高校创新创业教育的组成要素第一节高校创业课程建设第二节高校创业实践竞赛组织第三节高校创业项目孵化第四章高校创新创业教育质量满意度提升研究：以成渝地区双城经济圈高校为例第一节高校创新创业教育满意度研究背景第二节高校创新创业教育质量满意度研究设计第三节高校创新创业教育满意度研究数据分析第四节高校创新创业教育满意度的影响因素分析第五节提高高校创新创业教育满意度的相关策略第五章高校创新创业教育生态系统构建及评价研究：以新商科为例第一节新商科的背景第二节创业生态系统概念及发展第三节基于体验式的新商科创新创业教育生态系统模型构建第四节国内外创新创业教育系统评价研究第五节新商科体验式创业教育系统评价体系的构建第六节高校创新创业教育评价体系的优化路径第六章高校创新创业教育课程体系设计探究第一节高校开设创新创业教育课程的背景和意义第二节高校当前创新创业教育课程建设方面存在的问题第三节高校创新创业教育课程体系的构建第四节高校创新创业教育课程建设的保障及建议第七章高校创新创业教育课程教学评价体系构建研究：基于知识链视角第一节高校创新创业教育工作现状第二节基于知识链跟踪下的核心技能导向创业教育教学评价体系构建第三节创新创业教育课程教学评价准备第四节知识链跟踪与核心技能耦合下的创业教育的课堂教学评价优势分析第八章高校创新创业教育课程教学评价分析研究：需求导向视角第一节创新创业教育课程教学改革思路及评价意义第二节创新创业教育课程教学对象学情分析第三节创新创业教育课程教学效果评价第四节改进路径第九章高校创新创业教育对创业意向影响分析研究：基于学生视角第一节创新创业教育与创业意向关系分析第二节创新创业教育与创业意向研究模型设计第三节实证研究分析第四节相关结论第十章高校学生创业学习、创业能力与企业绩效关系研究第一节创业学习与新创企业绩效的关系第二节样本选择与变量设计第三节描述性统计分析第四节实证研究分析第五节相关结论与实践启示第十一章结论与研究展望第一节结论第二节研究展望参考文献后记

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