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创新实验集萃——基于科学探究的高中物理演示实验

创新实验集萃——基于科学探究的高中物理演示实验
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作者:
出版社: 浙江大学出版社
2022-09
版次: 1
ISBN: 9787308228503
定价: 58.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他
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  • 《中国学生发展核心素养》指出，物理教学的宗旨是落实立德树人的根本任务，提升学生的核心素养，在《普通高中物理课程标准》中指出核心素养的一大要素“科学探究”的主要形式是实验探究。演示实验为物理课堂提供了真切的、确凿的、丰满的证据，是物理核心素养形成和成长中必不可少的环节。开展高中物理演示实验的校本化行动尝试，探讨其教学设计的方法和策略，符合时代发展要求，更是新课标对于教师工作的期待。本书基于新课程标准和核心素养培养要求，对新教科书中必须开出的约40个演示实验进行探究教学的深入研究。 宣杭章，杭州市余杭中学高级教师，教研组组长，主要研究方向为高中物理课堂演示实验，发表学术论文十余篇，参与省部级课题多项。
  • 内容简介:
    《中国学生发展核心素养》指出，物理教学的宗旨是落实立德树人的根本任务，提升学生的核心素养，在《普通高中物理课程标准》中指出核心素养的一大要素“科学探究”的主要形式是实验探究。演示实验为物理课堂提供了真切的、确凿的、丰满的证据，是物理核心素养形成和成长中必不可少的环节。开展高中物理演示实验的校本化行动尝试，探讨其教学设计的方法和策略，符合时代发展要求，更是新课标对于教师工作的期待。本书基于新课程标准和核心素养培养要求，对新教科书中必须开出的约40个演示实验进行探究教学的深入研究。
  • 作者简介:
    宣杭章，杭州市余杭中学高级教师，教研组组长，主要研究方向为高中物理课堂演示实验，发表学术论文十余篇，参与省部级课题多项。
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