中小学英语文学阅读教学引论

中小学英语文学阅读教学引论
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作者:
2021-03
版次: 1
ISBN: 9787307220560
定价: 50.00
装帧: 平装
开本: 其他
页数: 265页
分类: 文学
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  • 该书共分为四章。章是中小学英语文学阅读教学课程建构,提出了文学阅读的四种课型――任务展示课、读写实践课、综合分析课、欣赏表演课。第二章是中小学英语文学阅读方法例举,提出了文学圈阅读模式及其课堂教学实践。第三章是小学英语文学阅读实践探索,主要从童话导读、文学阅读与学科核心素养、整本书英文名著阅读,文学名著读写实践等方面展开。很后部分以笔者在教学中开发的文学阅读材料为例,旨在例证文学阅读对提高学生读写综合能力的实践。该书基于文学阅读相关理论和一线教学实践,资料丰富,对文学阅读教学具有一定的指导作用。 何泽,博士,副教授,硕导,曾先后任教于宁波效实中学、宁波外国语学校等,现任教于兴义民族师范学院外国语学院,外语专业负责人,黔西南州教育学会中学英语教学专业委员会名誉理事长,公开发表论文20余篇,出版学术专著三部,主持省市级课题多项,获得省部级教学成果奖三等奖一项,市级教学成果奖一等奖一项,三等奖一项。
  • 内容简介:
    该书共分为四章。章是中小学英语文学阅读教学课程建构,提出了文学阅读的四种课型――任务展示课、读写实践课、综合分析课、欣赏表演课。第二章是中小学英语文学阅读方法例举,提出了文学圈阅读模式及其课堂教学实践。第三章是小学英语文学阅读实践探索,主要从童话导读、文学阅读与学科核心素养、整本书英文名著阅读,文学名著读写实践等方面展开。很后部分以笔者在教学中开发的文学阅读材料为例,旨在例证文学阅读对提高学生读写综合能力的实践。该书基于文学阅读相关理论和一线教学实践,资料丰富,对文学阅读教学具有一定的指导作用。
  • 作者简介:
    何泽,博士,副教授,硕导,曾先后任教于宁波效实中学、宁波外国语学校等,现任教于兴义民族师范学院外国语学院,外语专业负责人,黔西南州教育学会中学英语教学专业委员会名誉理事长,公开发表论文20余篇,出版学术专著三部,主持省市级课题多项,获得省部级教学成果奖三等奖一项,市级教学成果奖一等奖一项,三等奖一项。
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