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老师，你为什么不再进步了 大夏书系

老师，你为什么不再进步了 大夏书系
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作者:
出版社: 华东师范大学出版社
2018-12
版次: 1
ISBN: 9787567583863
定价: 45.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 224页
字数: 208千字
分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他
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  • 《老师，你为什么不再进步了》有幸能让您翻开，猜想您一定是一位有着很强上进心的教师或校长。正如书名所展现的，本书收录了近三年来《人民教育》杂志关于教师成长和发展的精彩文章。既有一线名师有实践价值的宝贵经验和教育专家的研究成果，还有教师的真实人生，这些有感情、个人化的文字，除了告诉我们有些路并不是死胡同，有些事坚持下来就有希望之外，还能极大地唤起同业者的共鸣，在饱满的共情状态中获得一种关于自己人生和职业生涯的全新认知。 《人民教育》杂志1950年创刊，毛泽东主席为创刊题词。成仿吾、叶圣陶、徐特立、林砺儒等著名教育家为首届编委会成员。1951年被定为中央教育部机关刊。20世纪80年代以后定位于基础教育。曾对“人的全面发展”、素质教育、课程改革等重大问题开展深入讨论和思想引领，对中国教育改革发展产生深远影响。近年来，专注于政策和理念解读、重要教育思想讨论、实际教育问题解决、国外改革经验等，为中小学提供智库服务。2015年创办“人民教育微信公众号”，用户达40万＋。 总序

    办伟大的学校，做伟大的校长和教师

    翟 博 1

     序 教师应当是自觉的学习者 / 吴 非  1

     

    第一辑

    慢慢来，先努力做个好教师吧

     

     慢慢来，先努力做个好教师吧

    / 成尚荣3

     新教师成长攻略 / 赵群筠8

     好老师的成长基因 / 孙孔懿14

     专注的力量 / 尤 炜18

     教育家的成长及其影响因素

    / 周 川  26

     当代教师：如何走向教育家境界 / 潘

    涌30

     教师专业发展的新挑战、新特征、新角色 / 郑金洲34

     大数据时代，教师胜任力将重新定义 / 乔锦忠  41

     教师应具备的七大素养 / 郑金洲 吕洪波47

     高效教师的七个习惯 /（英）斯科特•巴克勒 保罗•卡斯尔 54

     

    第二辑

    像孔子那样做教师

     

     像孔子那样做教师——《论语》新解 / 李

    亮 周 彦  61

    “好老师”孔子的学习哲学 / 何伟俊70

     教师为什么要有专业生活——民国白马湖教师群启示录 / 周

    勇76

     我的小学老师 / 于永正82

     培养一代雄健的国民，要有三五代教师持续站立的姿态 / 吴

    非89

     

    第三辑

    老师，你为什么不再进步了

     

    “发现教师”就是占领学校发展的制高点 / 成尚荣99

     发现教师：揭开学校发展的密码 / 孙双金104

     老师，你为什么不再进步了——教师发展“高原期”突破的关键 / 宋立华...111

     解决教师职业倦怠：来自企业的启示 / 朱

    哲115

     寻找教师职业幸福的魔方 /

    曹新美123

     教师倦怠，校长何为 / 陈钱林130

     寻求教育共识：学校应走向“集体行走时代” / 周

    彬134

     为名师成长加足“燃料” /

    龚春燕140

     

    第四辑

    有光、有花、有童话的日子

     

     学生家庭背景变得复杂，教师如何装下所有学生 / 吴

    非147

     此生迷上语文课 / 黄厚江152

     我的专业生活札记 / 张克中 157

     有光、有花、有童话的日子

    / 张学青161

     教育人生的美感和质感 / 任小文165

     教育风景：流连与创造 / 蒋 维170

     行知路上，做一辈子的好老师

    / 杨瑞清  174

     成为一名好老师，是我终生追求的大事 / 刘晓莉180

     读懂，但不迁就 / 黄行福183

     只要能快快乐乐做实验 / 王爱生188

     初心不改的教育路 / 丁光成193

     做一个心中有风景的人 / 张静慧198

     博物明理，格物启智 / 王 高203
  • 内容简介:
    《老师，你为什么不再进步了》有幸能让您翻开，猜想您一定是一位有着很强上进心的教师或校长。正如书名所展现的，本书收录了近三年来《人民教育》杂志关于教师成长和发展的精彩文章。既有一线名师有实践价值的宝贵经验和教育专家的研究成果，还有教师的真实人生，这些有感情、个人化的文字，除了告诉我们有些路并不是死胡同，有些事坚持下来就有希望之外，还能极大地唤起同业者的共鸣，在饱满的共情状态中获得一种关于自己人生和职业生涯的全新认知。
  • 作者简介:
    《人民教育》杂志1950年创刊，毛泽东主席为创刊题词。成仿吾、叶圣陶、徐特立、林砺儒等著名教育家为首届编委会成员。1951年被定为中央教育部机关刊。20世纪80年代以后定位于基础教育。曾对“人的全面发展”、素质教育、课程改革等重大问题开展深入讨论和思想引领，对中国教育改革发展产生深远影响。近年来，专注于政策和理念解读、重要教育思想讨论、实际教育问题解决、国外改革经验等，为中小学提供智库服务。2015年创办“人民教育微信公众号”，用户达40万＋。
  • 目录:
    总序

    办伟大的学校，做伟大的校长和教师

    翟 博 1

     序 教师应当是自觉的学习者 / 吴 非  1

     

    第一辑

    慢慢来，先努力做个好教师吧

     

     慢慢来，先努力做个好教师吧

    / 成尚荣3

     新教师成长攻略 / 赵群筠8

     好老师的成长基因 / 孙孔懿14

     专注的力量 / 尤 炜18

     教育家的成长及其影响因素

    / 周 川  26

     当代教师：如何走向教育家境界 / 潘

    涌30

     教师专业发展的新挑战、新特征、新角色 / 郑金洲34

     大数据时代，教师胜任力将重新定义 / 乔锦忠  41

     教师应具备的七大素养 / 郑金洲 吕洪波47

     高效教师的七个习惯 /（英）斯科特•巴克勒 保罗•卡斯尔 54

     

    第二辑

    像孔子那样做教师

     

     像孔子那样做教师——《论语》新解 / 李

    亮 周 彦  61

    “好老师”孔子的学习哲学 / 何伟俊70

     教师为什么要有专业生活——民国白马湖教师群启示录 / 周

    勇76

     我的小学老师 / 于永正82

     培养一代雄健的国民，要有三五代教师持续站立的姿态 / 吴

    非89

     

    第三辑

    老师，你为什么不再进步了

     

    “发现教师”就是占领学校发展的制高点 / 成尚荣99

     发现教师：揭开学校发展的密码 / 孙双金104

     老师，你为什么不再进步了——教师发展“高原期”突破的关键 / 宋立华...111

     解决教师职业倦怠：来自企业的启示 / 朱

    哲115

     寻找教师职业幸福的魔方 /

    曹新美123

     教师倦怠，校长何为 / 陈钱林130

     寻求教育共识：学校应走向“集体行走时代” / 周

    彬134

     为名师成长加足“燃料” /

    龚春燕140

     

    第四辑

    有光、有花、有童话的日子

     

     学生家庭背景变得复杂，教师如何装下所有学生 / 吴

    非147

     此生迷上语文课 / 黄厚江152

     我的专业生活札记 / 张克中 157

     有光、有花、有童话的日子

    / 张学青161

     教育人生的美感和质感 / 任小文165

     教育风景：流连与创造 / 蒋 维170

     行知路上，做一辈子的好老师

    / 杨瑞清  174

     成为一名好老师，是我终生追求的大事 / 刘晓莉180

     读懂，但不迁就 / 黄行福183

     只要能快快乐乐做实验 / 王爱生188

     初心不改的教育路 / 丁光成193

     做一个心中有风景的人 / 张静慧198

     博物明理，格物启智 / 王 高203
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