文化自信视域下大学英语教学的策略与路径

作者: 秦盼泓著

出版社: 中国书籍出版社

出版时间: 2021-10

版次: 1

ISBN: 9787506882989

定价: 81.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 268页

字数: 217千字

分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>语言文字

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文化自信是一个重要的文化与社会课题。文化自信的价值本质和话语中介的存在说明文化自信与英语教育有着密切的关系。就目前而言，培养学习者的跨文化交际意识及提高他们的跨文化交际能力已然成为现代英语教学的主流趋势之一。本书基于文化自信视角，在阐述文化、文化自信、大学英语教学的文化转向等内容的基础上，详细分析了文化自信视域下大学英语语言知识、语言技能教学中的策略与路径，最后对文化自信视域下的“中国文化失语”现象、教师、教材、教学评价、学生思辨能力培养进行了分析与研究。全书内容翔实、结构合理，值得广大读者认真研读。秦盼泓，女，汉族，山西夏县人，硕士，运城职业技术大学讲师，研究方向为英语教学、应用语言学。在各专业期刊发表学术论文4篇，《基于语法隐喻认知的高职院校英语阅读教学研究》《语义波理论对外语教师话语的解释力研究》《基于英语视角下认知语言学理论的局限性分析》《融媒体环境下英语混合式教学模式研究》。

章与自信

节

第二节自信

第二章大学英语教学的转向

节教学在大学英语教学中的作用

第二节大学英语教学的概念

第三节大学英语教学的内容与目标

第四节大学英语教学的具体模式

第三章自信视域下大学英语教学的改革

节大学英语教学中乏弱的表现与归因

第二节自信视域下大学英语教学的现状与意义

第三节自信视域下开展大学英语教学的原则与策略

第四章自信视域下学生跨交际能力的培养

节英语学中学生的角

第二节我国外语界对学的态度

第三节影响学生英语学的主要因素

……
内容简介:
文化自信是一个重要的文化与社会课题。文化自信的价值本质和话语中介的存在说明文化自信与英语教育有着密切的关系。就目前而言，培养学习者的跨文化交际意识及提高他们的跨文化交际能力已然成为现代英语教学的主流趋势之一。本书基于文化自信视角，在阐述文化、文化自信、大学英语教学的文化转向等内容的基础上，详细分析了文化自信视域下大学英语语言知识、语言技能教学中的策略与路径，最后对文化自信视域下的“中国文化失语”现象、教师、教材、教学评价、学生思辨能力培养进行了分析与研究。全书内容翔实、结构合理，值得广大读者认真研读。
作者简介:
秦盼泓，女，汉族，山西夏县人，硕士，运城职业技术大学讲师，研究方向为英语教学、应用语言学。在各专业期刊发表学术论文4篇，《基于语法隐喻认知的高职院校英语阅读教学研究》《语义波理论对外语教师话语的解释力研究》《基于英语视角下认知语言学理论的局限性分析》《融媒体环境下英语混合式教学模式研究》。
目录:

章与自信

节

第二节自信

第二章大学英语教学的转向

节教学在大学英语教学中的作用

第二节大学英语教学的概念

第三节大学英语教学的内容与目标

第四节大学英语教学的具体模式

第三章自信视域下大学英语教学的改革

节大学英语教学中乏弱的表现与归因

第二节自信视域下大学英语教学的现状与意义

第三节自信视域下开展大学英语教学的原则与策略

第四章自信视域下学生跨交际能力的培养

节英语学中学生的角

第二节我国外语界对学的态度

第三节影响学生英语学的主要因素

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