当代大学生社会主义核心价值观认同与培育研究
出版时间:
2018-06
版次:
1
ISBN:
9787010184593
定价:
45.00
装帧:
平装
开本:
其他
页数:
262页
字数:
220千字
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万资姿,女,湖南湘潭人,中国人民大学哲学博士、中央编译局博士后,现为中央团校新时代中国特色社会主义思想教研部副教授,硕士生导师。曾任中国共产党第十九次全国代表大会代表。主持完成国家社科基金项目“用社会主义核心价值观多样化社会思潮”、教育部人文社会科学研究青年项目“社会主义核心价值观在大学生中的认同状况与培育路径研究”等;在《人民日报》、《光明日报》、《哲学动态》、《科学社会主义》等刊物发表论文60余篇;出版著作《人的全面发展:从理论到指标体系》、《符号与文化创造》等5部;获省部级教学、科研奖多项。 导论对当代大学生进行价值引领是一个紧迫的时代课题
章社会主义核心价值观:从“体系”建构到“观念”凝练的转变
节社会主义核心价值观的历史出场
一、社会意识形态与核心价值
二、核心价值观构建政治认同
三、历史的必然与现实的选择
第二节社会主义核心价值从“体系建构”到“观念凝练”的转变
一、社会主义核心价值体系的科学性
二、社会主义核心价值体系的困境与难点
三、社会主义核心价值从“体系”走向“观
第三节以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观
一、历史视角下的“三个倡导
二、世界视角下的“三个倡导
三、本质视角下的“三个倡导
四、社会主义核心价值观要以“三个倡导”为依托
第二章价值认同:当代大学生社会主义核心价值观培育的重要指向
节价值同一性与价值观认同理论
一、道德同一性理论
二、价值观认同的基本理论
第二节大学生群体与社会主义核心价值观认同
一、大学生社会主义核心价值观认同的必要性
二、新时代大学生群体社会主义核心价值观认同的内在逻辑
第三节价值认同是当代大学生社会主义核心价值观培育的重要指向
一、价值观培育与价值观认同
二、价值观培育的目标诉求
第三章现状扫描:当代大学生社会主义核心价值观认同状况的实证调查
节当代大学生社会主义核心价值观认同的实证调研
一、调研基本情况
二、大学生对社会主义核心价值观的认同情况
第二节当代大学生社会主义核心价值观认同状况的困境
一、当代大学生社会主义核心价值观认同差异性分析
二、当代大学生社会主义核心价值观认同的困境
第四章成因分析:当代大学生社会主义核心价值观认同困境的多维分析
节现实价值心理冲突
一、价值生活领域的外在冲突
二、价值心理领域的内在冲突
第二节价值教育的实践危机
一、教育目标的分歧与偏向
二、价值教育缺失价值关怀
第三节文化变迁引发价值冲突
一、作为“无意识的选择标准”的文化
二、文化变迁引发大学生价值冲突
第四节网络传播权利转移与困惑
一、“大众麦克风时代”的中国价值场域
二、传播权利转移与大学生价值困惑
第五节生态境遇的竞争与功利性
一、当代大学生的竞争交往境遇
二、价值情感的饥渴与恐惧的矛盾冲突
第五章走向认同:大学生社会主义核心价值观认同培育的当代路径
节信仰教育:在大学生中培育社会主义核心价值观的灵魂工程
一、信仰教育的大学生维度
二、社会主义核心价值观与大学生信仰教育
三、信仰教育:在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的灵魂
第二节德育课程:在大学生中培育社会主义核心价值观的基础载体
一、从教导到引导的培育模式再造
二、从有形向无形的培育方式创新
三、从虚繁大旧向实简小新的培育内容转化
四、培育者由长辈向朋辈的身份转化
第三节文化认同:在大学生中培育社会主义核心价值观的血脉根基
一、文本与人本的结合
二、在文化传承与创新中渗透价值关怀
三、大学生核心价值观培育的“语言转向
四、主体间交往的价值对话与认同
第四节网络育人:在大学生中培育社会主义核心价值观的创新途径
一、坚守前沿阵地
二、重建网络话语权
三、提升信息思考与判断能力
四、完善信息监管
第五节党政齐管:在大学生中培育社会主义核心价值观的有力抓手
一、以整合创新意识形态内容为指导统筹资源配置
二、以持续性政策为支持保证培育资源长效协调
三、以执政资源“深加工”为突破开发有效培育资源
第六节社会实践:在大学生中培育社会主义核心价值观的实质飞跃
一、夯实价值观存在根基
二、理论向日常的践行引导
三、构筑大学生践行平台
结语:走向一种整体发力的大学生价值观培育之路
主要参考文献
附录:社会主义核心价值观在当代大学生中的认同状况调查问卷
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作者简介:
万资姿,女,湖南湘潭人,中国人民大学哲学博士、中央编译局博士后,现为中央团校新时代中国特色社会主义思想教研部副教授,硕士生导师。曾任中国共产党第十九次全国代表大会代表。主持完成国家社科基金项目“用社会主义核心价值观多样化社会思潮”、教育部人文社会科学研究青年项目“社会主义核心价值观在大学生中的认同状况与培育路径研究”等;在《人民日报》、《光明日报》、《哲学动态》、《科学社会主义》等刊物发表论文60余篇;出版著作《人的全面发展:从理论到指标体系》、《符号与文化创造》等5部;获省部级教学、科研奖多项。
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目录:
导论对当代大学生进行价值引领是一个紧迫的时代课题
章社会主义核心价值观:从“体系”建构到“观念”凝练的转变
节社会主义核心价值观的历史出场
一、社会意识形态与核心价值
二、核心价值观构建政治认同
三、历史的必然与现实的选择
第二节社会主义核心价值从“体系建构”到“观念凝练”的转变
一、社会主义核心价值体系的科学性
二、社会主义核心价值体系的困境与难点
三、社会主义核心价值从“体系”走向“观
第三节以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观
一、历史视角下的“三个倡导
二、世界视角下的“三个倡导
三、本质视角下的“三个倡导
四、社会主义核心价值观要以“三个倡导”为依托
第二章价值认同:当代大学生社会主义核心价值观培育的重要指向
节价值同一性与价值观认同理论
一、道德同一性理论
二、价值观认同的基本理论
第二节大学生群体与社会主义核心价值观认同
一、大学生社会主义核心价值观认同的必要性
二、新时代大学生群体社会主义核心价值观认同的内在逻辑
第三节价值认同是当代大学生社会主义核心价值观培育的重要指向
一、价值观培育与价值观认同
二、价值观培育的目标诉求
第三章现状扫描:当代大学生社会主义核心价值观认同状况的实证调查
节当代大学生社会主义核心价值观认同的实证调研
一、调研基本情况
二、大学生对社会主义核心价值观的认同情况
第二节当代大学生社会主义核心价值观认同状况的困境
一、当代大学生社会主义核心价值观认同差异性分析
二、当代大学生社会主义核心价值观认同的困境
第四章成因分析:当代大学生社会主义核心价值观认同困境的多维分析
节现实价值心理冲突
一、价值生活领域的外在冲突
二、价值心理领域的内在冲突
第二节价值教育的实践危机
一、教育目标的分歧与偏向
二、价值教育缺失价值关怀
第三节文化变迁引发价值冲突
一、作为“无意识的选择标准”的文化
二、文化变迁引发大学生价值冲突
第四节网络传播权利转移与困惑
一、“大众麦克风时代”的中国价值场域
二、传播权利转移与大学生价值困惑
第五节生态境遇的竞争与功利性
一、当代大学生的竞争交往境遇
二、价值情感的饥渴与恐惧的矛盾冲突
第五章走向认同:大学生社会主义核心价值观认同培育的当代路径
节信仰教育:在大学生中培育社会主义核心价值观的灵魂工程
一、信仰教育的大学生维度
二、社会主义核心价值观与大学生信仰教育
三、信仰教育:在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的灵魂
第二节德育课程:在大学生中培育社会主义核心价值观的基础载体
一、从教导到引导的培育模式再造
二、从有形向无形的培育方式创新
三、从虚繁大旧向实简小新的培育内容转化
四、培育者由长辈向朋辈的身份转化
第三节文化认同:在大学生中培育社会主义核心价值观的血脉根基
一、文本与人本的结合
二、在文化传承与创新中渗透价值关怀
三、大学生核心价值观培育的“语言转向
四、主体间交往的价值对话与认同
第四节网络育人:在大学生中培育社会主义核心价值观的创新途径
一、坚守前沿阵地
二、重建网络话语权
三、提升信息思考与判断能力
四、完善信息监管
第五节党政齐管:在大学生中培育社会主义核心价值观的有力抓手
一、以整合创新意识形态内容为指导统筹资源配置
二、以持续性政策为支持保证培育资源长效协调
三、以执政资源“深加工”为突破开发有效培育资源
第六节社会实践:在大学生中培育社会主义核心价值观的实质飞跃
一、夯实价值观存在根基
二、理论向日常的践行引导
三、构筑大学生践行平台
结语:走向一种整体发力的大学生价值观培育之路
主要参考文献
附录:社会主义核心价值观在当代大学生中的认同状况调查问卷
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