古文的脉动

古文的脉动
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作者:
2020-12
版次: 1
ISBN: 9787576008845
定价: 45.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 208页
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  • 古文是我们民族思想的活火,是我们汉语文化的动脉。读古文,要读思想,读活生生的人,读那个时代。我国的古文,浩如烟海,在中学阶段,只能取一瓢饮。这个“一”,就是少而精,就是基本的,就是典型、典范。本书以“古文运动”的作家作品为主体和主线,选取课本未收的古文运动作家的典范作品,分“识时”“知人”“赏文”“习法”四个栏目,引导学生自读。古文是我们民族思想的活火,是我们汉语文化的动脉。读古文,要读思想,读活生生的人,读那个时代。我国的古文,浩如烟海,在中学阶段,只能取一瓢饮。这个“一”,就是少而精,就是基本的,就是典型、典范。本书以“古文运动”的作家作品为主体和主线,选取课本未收的古文运动作家的典范作品,分“识时”“知人”“赏文”“习法”四个栏目,引导学生自读。 陈军,中学语文特级教师,上海市静安区市北中学校长。上海市中学语文教学专业委员会秘书长,上海市语文高级教师委员会委员,全国中学语文教学委员会副会长。先后获得教育部全国优秀语文教师,上海市先进教育工作者等。著有《语文教学时习论》《 教育思想今绎》等。
  • 内容简介:
    古文是我们民族思想的活火,是我们汉语文化的动脉。读古文,要读思想,读活生生的人,读那个时代。我国的古文,浩如烟海,在中学阶段,只能取一瓢饮。这个“一”,就是少而精,就是基本的,就是典型、典范。本书以“古文运动”的作家作品为主体和主线,选取课本未收的古文运动作家的典范作品,分“识时”“知人”“赏文”“习法”四个栏目,引导学生自读。古文是我们民族思想的活火,是我们汉语文化的动脉。读古文,要读思想,读活生生的人,读那个时代。我国的古文,浩如烟海,在中学阶段,只能取一瓢饮。这个“一”,就是少而精,就是基本的,就是典型、典范。本书以“古文运动”的作家作品为主体和主线,选取课本未收的古文运动作家的典范作品,分“识时”“知人”“赏文”“习法”四个栏目,引导学生自读。
  • 作者简介:
    陈军,中学语文特级教师,上海市静安区市北中学校长。上海市中学语文教学专业委员会秘书长,上海市语文高级教师委员会委员,全国中学语文教学委员会副会长。先后获得教育部全国优秀语文教师,上海市先进教育工作者等。著有《语文教学时习论》《 教育思想今绎》等。
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