教育技术学专业英语
出版时间:
2005-06
版次:
1
ISBN:
9787040164718
定价:
24.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
261页
正文语种:
简体中文，英语
22人买过
-
《教育技术学专业英语》依照教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会课程意见编写，选材涵盖了教育技术学的主要学科领域，包括教育技术学的定义与历史、理论基础、教学设计、远程教育、信息技术教育、媒体辅助教学、教育技术学研究等内容，反映了教育技术学学科的现状和发展趋势。全书共7单元22章85篇短文。每章选译一篇短文翻译。在每章结尾，列出了生词、短语和词组、专业术语、注释、教学活动与拓展性学习建议以及参考文献，以方便教学使用。
本教材不仅可供高等院校教育技术学：々业本科生和硕士研究生作为专业英语和《教育技术学基础》双语课程的教材，同时也可供传播学、教育学以及其他相关专业的学生和教育技术学工作者参考。 第一单元教育技术学概述
第一章教育技术定义的演变
SectionATheEarlyDefinitions
SectionBTheAECTsDefinitionsin1994
SectionCAssumptionsbehindtheAECTsDefinitionin2005
SectionDTheFutureofDefinition
NewWords
PhrasesandExpressions
ProfessionalVocabulary
NotestotheText
SuggestedActivitiesandExtendedMaterials
SelectedTranslationforReference
第二章教育技术学历史
SectionAPre-1920
SectionB1920s——1940s
SectionC1950s——1970s
SectionD1980s——Present
NewWords
PhrasesandExpressions
ProfessionalVocabulary
NotestotheText
SuggestedActivitiesandExtendedMaterials
SelectedTranslationforReference
第三章教育技术学的现在与未来
SectionAThePositiveandNegativeTrendsofInstructionalTechnologyDevelopment
SectionBTheDiverseStatusofInstructionalTechnology
SectionCTheProfessionalizingoftheField
SectionDTheTrainingoftheProfessionals
SectionEChoosingOurFuture
NewWords
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References
第二单元教育技术学理论基础
第四章学习理论
SectionAWhyTheoriesofLearning
SectionBTheBehavioristOrientationtoLearning
SectionCCognitiveInformation-ProcessingTheory
SectionDConstructivism
SectionEFourResearchOrientationstoLearning
NewWords
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第五章传播理论
SectionADefiningCommunication
SectionBWhatIsCommunicationTheory
SectionCProcessofCommunication：ABasicLinearModel
SectionDModelsofCommunication
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第六章教学理论
SectionAGagnsTheoryofInstruction
SectionBBloomsTaxonomyofEducationalObjectives
SectionCProgrammedInstruction
SectionD500WordsSummaryofJohnDeweysExperienceandEducation
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第七章系统理论
SectionASystemsTheory
SectionBSystemsTheory：TheBasics
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第三单元媒体与学习
第八章媒体简史
SectionASevenMilestonesintheEvolutionofHumanCommunication
SectionBTimelineofMediaDevelopment
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第九章媒体新技术
SectionAMultimediaTechnology
SectionBComputer-MediatedCommunication
SectionCVirtualReality
SectionDArtificialIntelligence
SectionEJiniTechnology
SectionFBluetooth
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第十章媒体与学习
SectionATheMediumistheMessage
SectionBMediaResearch
SectionCTheGreatMediaDebate
SectionDTheNoSignificantDifferencePhenomenon
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……
第四单元教学设计
第十一章教学设计与教学系统设计
第十二章教学设计模型
第十三章教学设计自动化
第五单元信息技术与教育
第十四章信息与传播技术概述
第十五章信息技术课程
第十六章运用ICT促进教学
第六单元远程教育
第十七章远程教育的定义与历史
第十八章远程教育理论
第十九章远程教育平台
第二十章远程教育研究成功案例
第七单元教育技术学研究方法
第二十一章教育技术学研究概述
第二十二章教育技术学研究报告样例
附录教育技术学资源
-
内容简介:
《教育技术学专业英语》依照教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会课程意见编写，选材涵盖了教育技术学的主要学科领域，包括教育技术学的定义与历史、理论基础、教学设计、远程教育、信息技术教育、媒体辅助教学、教育技术学研究等内容，反映了教育技术学学科的现状和发展趋势。全书共7单元22章85篇短文。每章选译一篇短文翻译。在每章结尾，列出了生词、短语和词组、专业术语、注释、教学活动与拓展性学习建议以及参考文献，以方便教学使用。
本教材不仅可供高等院校教育技术学：々业本科生和硕士研究生作为专业英语和《教育技术学基础》双语课程的教材，同时也可供传播学、教育学以及其他相关专业的学生和教育技术学工作者参考。
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目录:
第一单元教育技术学概述
第一章教育技术定义的演变
SectionATheEarlyDefinitions
SectionBTheAECTsDefinitionsin1994
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正版二手，均有笔记不影响使用，无赠品、光盘、MP11890等。如需购买套装书，请联系客服核实，批量上传数据有误差，套装书售后运费自理，还请见谅！
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