广播电视新闻采访写作教程

广播电视新闻采访写作教程
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作者:
2005-10
版次: 1
ISBN: 9787504347480
定价: 30.00
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 509页
字数: 360千字
分类: 社会文化
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  • 这套教材的重心在于广电的“新闻传播”的理论和业务,根据现在广电行业的第情况,规范的广电新闻采访和制作需要予以关注。正是由于广播传媒拥有先进的传播技术,因而,应该要求更强的时效与更真实地反映现实。然而,由于职业精神的缺乏,相当多的电子传媒在新闻时效方面显现不出优势,导演新闻司空见惯,而让受众来区分表演新闻和真实现场是困难的。
    希望这套教材的出版,能够深刻的说明广播和电视的特点,说明广播传媒新闻传播的规范,让人们科学而理性地利用广播和电视为自身服务,而不是相反,异化为电子传媒的奴隶。 绪论/1
    第一章广播电视新闻采访概述
    第一节广播电视新闻采访的性质与特点/13
    一、采访活动的历史演变/13
    二、广播电视新闻采访的继承与拓展/15
    三、广播电视新闻采访的界定/17
    四、广播电视新闻采访的特点/18
    第二节广播电视新闻采访的任务与作用/22
    一、广播电视新闻采访的任务/22
    二、广播电视新闻采访的作用/24
    第三节广播电视新闻采访的方式与手段/27
    一、从采访的形式上划分分/27
    二、从采访的性质上分/30
    三、从采访的技术手段上分/22
    第二章新闻线索的发现与选择
    第一节发现新闻线索/37
    一、新闻线索的特征和作用/37
    二、新闻线索的来源渠道/41
    三、广播电视记者如何发展新闻线索/45
    第二节线索的选择与记者的新闻敏感/46
    一、新闻敏感的主要內涵/46
    二、新闻敏感的特性与触发形式/47
    三、记者新闻敏感的培养/51
    第三节发现与选择新闻中记者的独特思维/53
    一、创造性思维/52
    二、批判性思维/55
    三、广播电视新闻采访的独特视角/58
    第三章采访的观察与思考
    第一节深入观察/62
    一、观察就是目击采访/62
    二、观察采访的方式/70
    三、观察采访的方法和技巧/72
    四、观察采访范围/78
    第二节善于思考/80
    一、感知能力/81
    二、辨析能力/83
    三、判断能力/84
    四、驾驭能力/85
    五、应变能力/86
    ……
  • 内容简介:
    这套教材的重心在于广电的“新闻传播”的理论和业务,根据现在广电行业的第情况,规范的广电新闻采访和制作需要予以关注。正是由于广播传媒拥有先进的传播技术,因而,应该要求更强的时效与更真实地反映现实。然而,由于职业精神的缺乏,相当多的电子传媒在新闻时效方面显现不出优势,导演新闻司空见惯,而让受众来区分表演新闻和真实现场是困难的。
    希望这套教材的出版,能够深刻的说明广播和电视的特点,说明广播传媒新闻传播的规范,让人们科学而理性地利用广播和电视为自身服务,而不是相反,异化为电子传媒的奴隶。
  • 目录:
    绪论/1
    第一章广播电视新闻采访概述
    第一节广播电视新闻采访的性质与特点/13
    一、采访活动的历史演变/13
    二、广播电视新闻采访的继承与拓展/15
    三、广播电视新闻采访的界定/17
    四、广播电视新闻采访的特点/18
    第二节广播电视新闻采访的任务与作用/22
    一、广播电视新闻采访的任务/22
    二、广播电视新闻采访的作用/24
    第三节广播电视新闻采访的方式与手段/27
    一、从采访的形式上划分分/27
    二、从采访的性质上分/30
    三、从采访的技术手段上分/22
    第二章新闻线索的发现与选择
    第一节发现新闻线索/37
    一、新闻线索的特征和作用/37
    二、新闻线索的来源渠道/41
    三、广播电视记者如何发展新闻线索/45
    第二节线索的选择与记者的新闻敏感/46
    一、新闻敏感的主要內涵/46
    二、新闻敏感的特性与触发形式/47
    三、记者新闻敏感的培养/51
    第三节发现与选择新闻中记者的独特思维/53
    一、创造性思维/52
    二、批判性思维/55
    三、广播电视新闻采访的独特视角/58
    第三章采访的观察与思考
    第一节深入观察/62
    一、观察就是目击采访/62
    二、观察采访的方式/70
    三、观察采访的方法和技巧/72
    四、观察采访范围/78
    第二节善于思考/80
    一、感知能力/81
    二、辨析能力/83
    三、判断能力/84
    四、驾驭能力/85
    五、应变能力/86
    ……
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