EDA技术与实践/高职高专电子信息“十二五”规划教材
出版时间:
2014-01
版次:
1
ISBN:
9787122187109
定价:
33.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
245页
正文语种:
简体中文
-
《EDA技术与实践/高职高专电子信息“十二五”规划教材》简明而系统地介绍了EDA技术的相关内容，包括EDA技术的概念及特点，EDA技术的物质载体——可编程逻辑器件的基本结构和应用方法，EDA技术的设计语言――VHDL的程序结构、语言要素和常用语句，EDA技术的开发设计流程以及工具软件QuartusⅡ的使用方法。
《EDA技术与实践/高职高专电子信息“十二五”规划教材》从EDA技术的应用与实践角度出发，将课程内容进行模块化组合，设置EDA技术基础知识、VHDL硬件描述语言、QuartusⅡ软件的应用、常用电路的VHDL设计实例和EDA设计综合训练5个学习模块，共包含8个任务进行驱动，每个任务又分解为若干个子任务。教学设计以技术项目入手，设计EDA技术入门级知识、EDA软件的使用方法、VHDL语言描述逻辑系统功能的方法、VHDL程序分析和简单设计技能实训、综合设计实训5个教学环节，使读者能够理论与实践相融合、课内学习和课外训练相结合，由简单到复杂逐步掌握EDA技术的设计方法。
《EDA技术与实践/高职高专电子信息“十二五”规划教材》可作为应用型本科、高职高专电子信息、通信、自动化、计算机等相关专业的教材及社会相关技术的培训教材，也可作为相关学科工程技术人员的参考书，还可作为电子产品制作、科技创新实践、EDA课程设计和毕业设计等实践活动的参考书。 焦素敏，河南工业大学信息学院，系主任、教授。曾获河南省信息技术教育工作著作类二等奖，主编出版本专科EDA技术和电子技术方面教材近十本，多本入选教育部“十一五”、“十二五”规划教材。 模块一EDA技术基础知识
任务1了解EDA技术
1.1EDA技术的概念
1.1.1案例引入
1.1.2EDA技术说明
1.1.3EDA技术的重要性
1.2EDA技术的知识体系
1.2.1可编程逻辑器件
1.2.2硬件描述语言
1.2.3EDA工具软件
1.3EDA技术的特点和发展趋势
1.3.1EDA技术的主要特点
1.3.2EDA技术的发展趋势
1.4总结与思考
1.4.1小结
1.4.2思考题
任务2了解可编程逻辑器件
2.1可编程逻辑器件概述
2.1.1可编程逻辑器件的发展历程
2.1.2可编程逻辑器件的分类
2.1.3基本结构和编程原理
2.1.4PLD逻辑符号的画法和约定
2.2简单PLD
2.2.1PAL
2.2.2GAL
2.3CPLD和FPGA
2.3.1CPLD的基本结构
2.3.2FPGA的基本结构
2.3.3Altera公司器件介绍
2.3.4FPGA和CPLD的选用
2.4ispGDS介绍
2.4.1ispGDS的原理与结构
2.4.2ispGDS的使用
2.5CPLD和FPGA的编程与配置方法
2.5.1CPLD的ISP方式编程
2.5.2使用PC并行口配置FPGA
2.5.3使用专用配置器件配置FPGA
2.5.4使用单片机配置FPGA
2.6总结与思考
2.6.1小结
2.6.2思考题
任务3初探EDA技术
3.1知识准备1——EDA设计流程
3.1.1设计输入
3.1.2设计实现
3.1.3设计仿真
3.1.4编程或配置
3.2知识准备2——QuartusⅡ的图形界面
3.2.1工程导航区
3.2.2状态区
3.2.3信息区
3.2.4工作区
3.2.5快捷命令工具栏
3.3实例引导——1位全加器的原理图输入设计
3.3.1任务引入与分析
3.3.2创建工程设计项目
3.3.3编辑设计原理图
3.3.4设计编译与仿真
3.3.5引脚锁定与编程下载
3.4总结、思考与实训
3.4.1归纳总结
3.4.2思考题
3.4.3引导训练——用层次化方法设计1位全加器
3.4.4技能实训1——用原理图输入法设计4位全加器
模块二VHDL硬件描述语言
任务4了解VHDL程序结构及语言要素
4.1VHDL程序结构
4.1.1VHDL程序结构及实例说明
4.1.2实体（ENTITY）部分说明
4.1.3结构体（ARCHITECTURE）部分说明
4.1.4库（LIBRARY）部分说明
4.1.5程序包（PACKAGE）部分说明
4.1.6配置（CONFIGURATION）部分说明
4.2VHDL语言要素
4.2.1文字规则
4.2.2数据对象
4.2.3数据类型
4.2.4类型转换
4.2.5操作符
4.3总结与思考
4.3.1小结
4.3.2思考题与习题
任务5学习掌握VHDL语句
5.1VHDL顺序语句
5.1.1IF语句
5.1.2CASE语句
5.1.3LOOP语句
5.1.4NEXT语句
5.1.5EXIT语句
5.1.6WAIT语句
5.1.7RETURN语句
5.1.8NULL语句
5.2VHDL并行语句
5.2.1PROCESS语句
5.2.2并行信号赋值语句
5.2.3BLOCK语句
5.2.4元件例化语句
5.2.5GENERATE语句
5.3其他语句
5.3.1子程序及子程序调用语句
5.3.2ASSERT语句
5.3.3REPORT语句
5.3.4属性语句
5.4总结、思考与训练
5.4.1小结
5.4.2程序阅读和编写技能训练
模块三QuartusⅡ软件的应用
任务6掌握QuartusⅡ的多种应用
6.1文本编辑输入法设计向导——计数器设计
6.1.1编辑设计文件
6.1.2创建工程
6.1.3编译
6.1.4时序仿真
6.1.5引脚锁定与下载
6.2应用宏功能的原理图设计
6.2.1计数器设计
6.2.2频率计主体电路设计
6.2.3时序控制电路的设计
6.2.4顶层电路设计
6.2.5引脚锁定和下载
6.3层次电路设计
6.3.1顶层文件设计
6.3.2创建各模块的下层设计文件
6.3.3设计项目的编译仿真
6.3.4层次显示
6.4技能实训
6.4.1技能实训2——计数译码器的文本输入层次化设计
6.4.2技能实训3——2位十进制计数译码器的宏函数调用设计
6.4.3技能实训4——2位十进制频率计的宏函数调用与层次设计综合实训
模块四常用电路的VHDL设计实例
任务7常用电路的VHDL描述方法
7.1组合逻辑电路设计
7.1.1任务引入与分析
7.1.2任务实施
7.1.3拓展与训练
7.2时序逻辑电路设计
7.2.1任务引入与分析
7.2.2任务实施
7.2.3拓展与训练
7.3状态机设计
7.3.1任务引入与分析
7.3.2任务实施
7.3.3拓展与训练
7.4存储器设计
7.4.1任务引入与分析
7.4.2任务实施
7.4.3拓展与训练
7.5特色实用电路设计
7.5.1任务引入与分析
7.5.2任务实施
7.5.3拓展与训练
7.6总结、思考与实训
7.6.1小结
7.6.2VHDL编程训练题
7.6.3技能实训5——计数器的设计
7.6.4技能实训6——简易彩灯控制器设计
模块五EDA设计综合训练
任务8EDA技能综合提高
8.1数字钟的设计
8.1.1任务引入与分析——数字钟的设计要求
8.1.2任务实施方案
8.1.3数字钟各模块的VHDL源程序设计
8.2智力竞赛抢答器
8.2.1任务引入与分析——抢答器的设计要求
8.2.2任务实施方案
8.2.3抢答器的VHDL源程序设计
8.3交通灯的控制器设计
8.3.1任务引入与分析——交通灯控制器的设计要求
8.3.2任务实施方案
8.3.3交通灯控制器VHDL源程序设计
8.3.4调试仿真与验证
8.48路彩灯控制器设计
8.4.1任务引入与分析——8路彩灯控制器的设计要求
8.4.2任务实施方案
8.4.3各模块的VHDL源程序设计
8.4.4仿真与调试
8.5简易数字频率计设计
8.5.1任务引入与分析——频率计的设计要求
8.5.2任务实施方案
8.5.3各模块的VHDL源程序设计
8.6“梁祝”乐曲演奏电路设计
8.6.1任务引入与分析
8.6.2任务实施方案
8.6.3各模块的VHDL源程序设计
8.6.4调试与实现
8.7综合训练题
附录GW48系列EDA实验开发系统使用说明
参考文献
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内容简介:
《EDA技术与实践/高职高专电子信息“十二五”规划教材》简明而系统地介绍了EDA技术的相关内容，包括EDA技术的概念及特点，EDA技术的物质载体——可编程逻辑器件的基本结构和应用方法，EDA技术的设计语言――VHDL的程序结构、语言要素和常用语句，EDA技术的开发设计流程以及工具软件QuartusⅡ的使用方法。
《EDA技术与实践/高职高专电子信息“十二五”规划教材》从EDA技术的应用与实践角度出发，将课程内容进行模块化组合，设置EDA技术基础知识、VHDL硬件描述语言、QuartusⅡ软件的应用、常用电路的VHDL设计实例和EDA设计综合训练5个学习模块，共包含8个任务进行驱动，每个任务又分解为若干个子任务。教学设计以技术项目入手，设计EDA技术入门级知识、EDA软件的使用方法、VHDL语言描述逻辑系统功能的方法、VHDL程序分析和简单设计技能实训、综合设计实训5个教学环节，使读者能够理论与实践相融合、课内学习和课外训练相结合，由简单到复杂逐步掌握EDA技术的设计方法。
《EDA技术与实践/高职高专电子信息“十二五”规划教材》可作为应用型本科、高职高专电子信息、通信、自动化、计算机等相关专业的教材及社会相关技术的培训教材，也可作为相关学科工程技术人员的参考书，还可作为电子产品制作、科技创新实践、EDA课程设计和毕业设计等实践活动的参考书。
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作者简介:
焦素敏，河南工业大学信息学院，系主任、教授。曾获河南省信息技术教育工作著作类二等奖，主编出版本专科EDA技术和电子技术方面教材近十本，多本入选教育部“十一五”、“十二五”规划教材。
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目录:
模块一EDA技术基础知识
任务1了解EDA技术
1.1EDA技术的概念
1.1.1案例引入
1.1.2EDA技术说明
1.1.3EDA技术的重要性
1.2EDA技术的知识体系
1.2.1可编程逻辑器件
1.2.2硬件描述语言
1.2.3EDA工具软件
1.3EDA技术的特点和发展趋势
1.3.1EDA技术的主要特点
1.3.2EDA技术的发展趋势
1.4总结与思考
1.4.1小结
1.4.2思考题
任务2了解可编程逻辑器件
2.1可编程逻辑器件概述
2.1.1可编程逻辑器件的发展历程
2.1.2可编程逻辑器件的分类
2.1.3基本结构和编程原理
2.1.4PLD逻辑符号的画法和约定
2.2简单PLD
2.2.1PAL
2.2.2GAL
2.3CPLD和FPGA
2.3.1CPLD的基本结构
2.3.2FPGA的基本结构
2.3.3Altera公司器件介绍
2.3.4FPGA和CPLD的选用
2.4ispGDS介绍
2.4.1ispGDS的原理与结构
2.4.2ispGDS的使用
2.5CPLD和FPGA的编程与配置方法
2.5.1CPLD的ISP方式编程
2.5.2使用PC并行口配置FPGA
2.5.3使用专用配置器件配置FPGA
2.5.4使用单片机配置FPGA
2.6总结与思考
2.6.1小结
2.6.2思考题
任务3初探EDA技术
3.1知识准备1——EDA设计流程
3.1.1设计输入
3.1.2设计实现
3.1.3设计仿真
3.1.4编程或配置
3.2知识准备2——QuartusⅡ的图形界面
3.2.1工程导航区
3.2.2状态区
3.2.3信息区
3.2.4工作区
3.2.5快捷命令工具栏
3.3实例引导——1位全加器的原理图输入设计
3.3.1任务引入与分析
3.3.2创建工程设计项目
3.3.3编辑设计原理图
3.3.4设计编译与仿真
3.3.5引脚锁定与编程下载
3.4总结、思考与实训
3.4.1归纳总结
3.4.2思考题
3.4.3引导训练——用层次化方法设计1位全加器
3.4.4技能实训1——用原理图输入法设计4位全加器
模块二VHDL硬件描述语言
任务4了解VHDL程序结构及语言要素
4.1VHDL程序结构
4.1.1VHDL程序结构及实例说明
4.1.2实体（ENTITY）部分说明
4.1.3结构体（ARCHITECTURE）部分说明
4.1.4库（LIBRARY）部分说明
4.1.5程序包（PACKAGE）部分说明
4.1.6配置（CONFIGURATION）部分说明
4.2VHDL语言要素
4.2.1文字规则
4.2.2数据对象
4.2.3数据类型
4.2.4类型转换
4.2.5操作符
4.3总结与思考
4.3.1小结
4.3.2思考题与习题
任务5学习掌握VHDL语句
5.1VHDL顺序语句
5.1.1IF语句
5.1.2CASE语句
5.1.3LOOP语句
5.1.4NEXT语句
5.1.5EXIT语句
5.1.6WAIT语句
5.1.7RETURN语句
5.1.8NULL语句
5.2VHDL并行语句
5.2.1PROCESS语句
5.2.2并行信号赋值语句
5.2.3BLOCK语句
5.2.4元件例化语句
5.2.5GENERATE语句
5.3其他语句
5.3.1子程序及子程序调用语句
5.3.2ASSERT语句
5.3.3REPORT语句
5.3.4属性语句
5.4总结、思考与训练
5.4.1小结
5.4.2程序阅读和编写技能训练
模块三QuartusⅡ软件的应用
任务6掌握QuartusⅡ的多种应用
6.1文本编辑输入法设计向导——计数器设计
6.1.1编辑设计文件
6.1.2创建工程
6.1.3编译
6.1.4时序仿真
6.1.5引脚锁定与下载
6.2应用宏功能的原理图设计
6.2.1计数器设计
6.2.2频率计主体电路设计
6.2.3时序控制电路的设计
6.2.4顶层电路设计
6.2.5引脚锁定和下载
6.3层次电路设计
6.3.1顶层文件设计
6.3.2创建各模块的下层设计文件
6.3.3设计项目的编译仿真
6.3.4层次显示
6.4技能实训
6.4.1技能实训2——计数译码器的文本输入层次化设计
6.4.2技能实训3——2位十进制计数译码器的宏函数调用设计
6.4.3技能实训4——2位十进制频率计的宏函数调用与层次设计综合实训
模块四常用电路的VHDL设计实例
任务7常用电路的VHDL描述方法
7.1组合逻辑电路设计
7.1.1任务引入与分析
7.1.2任务实施
7.1.3拓展与训练
7.2时序逻辑电路设计
7.2.1任务引入与分析
7.2.2任务实施
7.2.3拓展与训练
7.3状态机设计
7.3.1任务引入与分析
7.3.2任务实施
7.3.3拓展与训练
7.4存储器设计
7.4.1任务引入与分析
7.4.2任务实施
7.4.3拓展与训练
7.5特色实用电路设计
7.5.1任务引入与分析
7.5.2任务实施
7.5.3拓展与训练
7.6总结、思考与实训
7.6.1小结
7.6.2VHDL编程训练题
7.6.3技能实训5——计数器的设计
7.6.4技能实训6——简易彩灯控制器设计
模块五EDA设计综合训练
任务8EDA技能综合提高
8.1数字钟的设计
8.1.1任务引入与分析——数字钟的设计要求
8.1.2任务实施方案
8.1.3数字钟各模块的VHDL源程序设计
8.2智力竞赛抢答器
8.2.1任务引入与分析——抢答器的设计要求
8.2.2任务实施方案
8.2.3抢答器的VHDL源程序设计
8.3交通灯的控制器设计
8.3.1任务引入与分析——交通灯控制器的设计要求
8.3.2任务实施方案
8.3.3交通灯控制器VHDL源程序设计
8.3.4调试仿真与验证
8.48路彩灯控制器设计
8.4.1任务引入与分析——8路彩灯控制器的设计要求
8.4.2任务实施方案
8.4.3各模块的VHDL源程序设计
8.4.4仿真与调试
8.5简易数字频率计设计
8.5.1任务引入与分析——频率计的设计要求
8.5.2任务实施方案
8.5.3各模块的VHDL源程序设计
8.6“梁祝”乐曲演奏电路设计
8.6.1任务引入与分析
8.6.2任务实施方案
8.6.3各模块的VHDL源程序设计
8.6.4调试与实现
8.7综合训练题
附录GW48系列EDA实验开发系统使用说明
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