儿童绘画心理学+儿童恐惧心理学 从绘画中读懂孩子的内心

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作者: [意] (Evi Crotti)
2024-04
版次: 1
ISBN: 9787115010056
定价: 119.60
装帧: 其他
开本: 其他
纸张: 胶版纸
分类: 生活
  • 9787115638427 儿童绘画心理学:从绘画和涂鸦中读懂孩子的内心 59.80
      9787115558947 儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪 59.80
      《儿童绘画心理学:从绘画和涂鸦中读懂孩子的内心》
      童年和青春期的时光并非总是充满欢乐,因为成长过程中带来的变化可能会给孩子带来焦虑和不安。而在孩子的绘画作品中出现的所有符号,都表达了他们在生活中体验到的最强烈、最深刻的情感和冲动。因此,对孩子的绘画作品进行解读可以帮助我们读懂孩子的内心,甚至确定问题所在。
      在本书中,我们将看到儿童和青少年绘画作品中的一些常见符号,如太阳、月亮、彩虹、山、花朵、动物等,如何清晰、明确地表达了他们的内心世界和情感体验。如果这些符号得到正确解读,孩子的绘画作品可以成为非凡的工具,有助于我们密切关注他们的身心发展。通过这种方式,我们可以了解孩子的成长是平静的还是受到了干扰,以便根据他们的需要选择适当的养育方式。
      本书适合关注儿童和青少年成长及心理健康的父母、老师阅读。
      《儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪》
      儿童会经历恐惧情绪,只要允许他们坦率地表现出来,随着时间的推移,这些恐惧情绪会被克服;反之,则会加剧并成为困扰。
      在对不同年龄的儿童进行观察并和他们直接交谈后,《儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪》的两位作者建议父母和教育工作者,在面对儿童的恐惧情绪时,要特别留意他们传递出的非言语信息,如他们的绘画和涂鸦。图书内容包括恐惧与情绪、9种心理类型与恐惧情绪、从出生到12岁儿童恐惧情绪的发展及34种常见的儿童恐惧情绪在涂鸦和绘画中的表现,并为父母和教育工作者提供了实用的建议。
      只有当儿童的恐惧情绪到达一定程度时,才需要求助于他人。在其他情况下,只要父母和教育工作者正确地理解从儿童那里接收到的“预兆性信号”,能够为他们做很多事情。 《儿童绘画心理学:从绘画和涂鸦中读懂孩子的内心》

    [意]埃维·克罗蒂(Evi Crotti)是一名心理学家和教育学家,他在米兰开办了一家笔迹学学校,经常在报纸和杂志上发表有关笔迹与心理学关系的文章。 

    [意]阿尔贝托·马格尼(Alberto Magni)是一名外科医生和心理治疗师。 

    《儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪》

    [意]埃维·克罗蒂(Evi Crotti)

    心理学家和教育学家,他在米兰开办了一家笔迹学学校,经常在报纸和杂志上发表有关笔迹与心理学关系的文章。

    [意]阿尔贝托·马格尼(Alberto Magni)

    外科医生和心理治疗师

    埃维和阿尔贝托合著有《笔迹学》《笔迹与健康》《涂鸦的解读》。 《儿童绘画心理学:从绘画和涂鸦中读懂孩子的内心》

    如何解读绘画作品中的符号

    归纳标志和常规标志

    有助于正确解读的要素

    什么是解读

    选择最佳的解读标准

    含义的解释

    符号与绘画作品整体的关系

    大地和天空

    符号的起源

    符号的心理学含义

    绘画作品中的大地和天空

    大地: 母亲的象征

    天空: 精神的象征

    太阳

    符号的起源符号的心理学含义

    绘画作品中的太阳

    闪电形光芒: 攻击性

    金色光芒:“提供温暖” 的理想父亲

    没有光芒的太阳: 无法“提供温暖” 的父亲

    浅色的太阳: 过度敏感

    醒目的红色光芒: 爱和攻击冲动

    若隐若现的光芒: 对父亲感到恐惧

    非常明显的光芒: 过度保护的父亲

    黑色的太阳: 忧郁、 悲伤

    黑色的光芒: 情绪低落

    太阳在左边: 母亲形象占主导

    太阳被云层遮住: 疏离或缺乏沟通

    伸出舌头的太阳: 未解决的性问题

    拟人化的太阳: 寻找精确性别认同

    月亮

    符号的起源

    符号的心理学含义

    绘画作品中的月亮

    满月: 节奏和循环

    新月: 需要填补的缺失

    拟人化的月亮: 寻找精确性别认同

    彩虹

    符号的起源

    符号的心理学含义

    绘画作品中的彩虹



    符号的起源

    符号的心理学含义

    绘画作品中的水

    河流: 自发性和克服困难的能力

    湖泊: 与母亲的联系

    大海: 逃跑或逃避的欲望、 向目标推进

    雨水: 生育能力

    雪: 寒冷或欢乐



    符号的起源

    符号的心理学含义

    绘画作品中的山

    圆形山丘: 母亲的乳房

    尖尖的山: 攻击性

    山间的太阳: 与父母之间的关系存在一定的困难

    花朵和果实

    符号的起源

    符号的心理学含义

    绘画作品中的花朵和果实

    地上的花朵: 精致

    树上的花朵: 有益的社交

    挂在树枝上的果实: 创造力

    脱离树枝的果实: 没有安全感

    鸟巢

    符号的起源

    符号的心理学含义

    绘画作品中的鸟巢

    洞穴

    符号的起源

    符号的心理学含义绘画作品中的洞穴

    动物

    符号的起源和心理学含义

    绘画作品中的动物

    蛇: 掩盖性意识

    狼: 潜意识中的恐惧

    狮子和老虎: 无所不能和攻击性

    鳄鱼: 被压抑的怒气、 愤怒和敌对

    马和公牛: 性意识觉醒

    猫: 懒惰和甜蜜

    狗: 忠诚和友谊

    鸟: 温柔

    鱼: 适应能力

    鲨鱼或角鲨: 希望具有攻击性以不被攻击

    蜘蛛: 多变

    蝴蝶: 优雅

    蜗牛: 需要被保护

    怪物: 驱除恐惧

    恐龙: 无所不能的挑战

    物品

    符号的起源和心理学含义

    绘画作品中的物品

    帆船: 逃跑

    轮船和小船: 需要被温柔地对待

    军舰: 被压抑的攻击性或复仇欲望

    汽车和摩托车: 渴望自主

    飞机: 野心

    坦克: 攻击性

    权杖和剑: 对本能和性意识的恐惧

    心形

    符号的起源

    符号的心理学含义

    绘画作品中的心形

    几何图形测试

    符号的起源

    符号的心理学含义

    如何实施测试

    正方形

    圆形

    三角形

    五角形

    线条

    《儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪》

    引言  这本书是写给谁的 _ 1

    第 一章 恐惧与情绪 _ 7

    恐惧情绪的产生 _ 9

    恐惧情绪的种类 _ 11

    恐惧情绪的作用 _ 16

    从涂鸦和绘画中解读恐惧情绪 _ 18

    第二章 心理类型与恐惧情绪 _ 27

    心理特征 _ 29

    易激动 _ 32

    多愁善感 _ 37

    胆怯 _ 41

    戏剧性 _ 46

    暴躁易怒 _ 51

    压抑的焦虑 _ 55

    凌乱的焦虑 _ 59

    冲动的焦虑 _ 63

    无兴趣 _ 68

    第三章 从出生至12岁的恐惧情绪 _ 73

    影响恐惧情绪解读的因素 _ 75

    出生至18个月 _ 78

    18个月至3岁 _ 90

    3至6岁 _ 95

    6至8岁 _ 102

    8至12岁 _ 109

    第四章 34 种最常见的儿童恐惧情绪 _ 115

    如何阅读恐惧情绪标签 _ 117

    害怕被抛弃 _ 120

    害怕水 _ 123

    害怕高空 _ 126

    害怕攻击性 _ 128

    害怕动物 _ 130

    害怕灾难 _ 133

    害怕黑暗 _ 136

    害怕独立自主 _ 140

    害怕身体接触 _ 142

    害怕长大得太快 _ 144

    害怕违抗 _ 146

    害怕医生 _ 148

    害怕考试 _ 150

    害怕自己是被收养的 _ 152

    害怕自己是坏孩子 _ 154

    害怕被吃掉 _ 156

    害怕昆虫 _ 158

    害怕权威 _ 161

    害怕怪物和幽灵 _ 164

    害怕疾病和死亡 _ 168

    害怕锋利的物体 _ 170

    害怕恐惧本身 _ 172

    害怕理发 _ 174

    害怕失去父母的爱 _ 177

    害怕被绑架 _ 180

    害怕血 _ 182

    害怕犯错 _ 184

    害怕弄脏 _ 186

    害怕巫婆 _ 188

    害怕雷雨 _ 190

    害怕搬家 _ 192

    害怕有络腮胡子的男性 _ 194

    害怕上学 _ 196

    害怕父母分开 _ 200

    成年人的恐惧情绪 _ 203

    在家庭中父母应该怎么做 _ 206

    给父母的建议 _ 209
  • 内容简介:
    9787115638427 儿童绘画心理学:从绘画和涂鸦中读懂孩子的内心 59.80
      9787115558947 儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪 59.80
      《儿童绘画心理学:从绘画和涂鸦中读懂孩子的内心》
      童年和青春期的时光并非总是充满欢乐,因为成长过程中带来的变化可能会给孩子带来焦虑和不安。而在孩子的绘画作品中出现的所有符号,都表达了他们在生活中体验到的最强烈、最深刻的情感和冲动。因此,对孩子的绘画作品进行解读可以帮助我们读懂孩子的内心,甚至确定问题所在。
      在本书中,我们将看到儿童和青少年绘画作品中的一些常见符号,如太阳、月亮、彩虹、山、花朵、动物等,如何清晰、明确地表达了他们的内心世界和情感体验。如果这些符号得到正确解读,孩子的绘画作品可以成为非凡的工具,有助于我们密切关注他们的身心发展。通过这种方式,我们可以了解孩子的成长是平静的还是受到了干扰,以便根据他们的需要选择适当的养育方式。
      本书适合关注儿童和青少年成长及心理健康的父母、老师阅读。
      《儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪》
      儿童会经历恐惧情绪,只要允许他们坦率地表现出来,随着时间的推移,这些恐惧情绪会被克服;反之,则会加剧并成为困扰。
      在对不同年龄的儿童进行观察并和他们直接交谈后,《儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪》的两位作者建议父母和教育工作者,在面对儿童的恐惧情绪时,要特别留意他们传递出的非言语信息,如他们的绘画和涂鸦。图书内容包括恐惧与情绪、9种心理类型与恐惧情绪、从出生到12岁儿童恐惧情绪的发展及34种常见的儿童恐惧情绪在涂鸦和绘画中的表现,并为父母和教育工作者提供了实用的建议。
      只有当儿童的恐惧情绪到达一定程度时,才需要求助于他人。在其他情况下,只要父母和教育工作者正确地理解从儿童那里接收到的“预兆性信号”,能够为他们做很多事情。
  • 作者简介:
    《儿童绘画心理学:从绘画和涂鸦中读懂孩子的内心》

    [意]埃维·克罗蒂(Evi Crotti)是一名心理学家和教育学家,他在米兰开办了一家笔迹学学校,经常在报纸和杂志上发表有关笔迹与心理学关系的文章。 

    [意]阿尔贝托·马格尼(Alberto Magni)是一名外科医生和心理治疗师。 

    《儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪》

    [意]埃维·克罗蒂(Evi Crotti)

    心理学家和教育学家,他在米兰开办了一家笔迹学学校,经常在报纸和杂志上发表有关笔迹与心理学关系的文章。

    [意]阿尔贝托·马格尼(Alberto Magni)

    外科医生和心理治疗师

    埃维和阿尔贝托合著有《笔迹学》《笔迹与健康》《涂鸦的解读》。
  • 目录:
    《儿童绘画心理学:从绘画和涂鸦中读懂孩子的内心》

    如何解读绘画作品中的符号

    归纳标志和常规标志

    有助于正确解读的要素

    什么是解读

    选择最佳的解读标准

    含义的解释

    符号与绘画作品整体的关系

    大地和天空

    符号的起源

    符号的心理学含义

    绘画作品中的大地和天空

    大地: 母亲的象征

    天空: 精神的象征

    太阳

    符号的起源符号的心理学含义

    绘画作品中的太阳

    闪电形光芒: 攻击性

    金色光芒:“提供温暖” 的理想父亲

    没有光芒的太阳: 无法“提供温暖” 的父亲

    浅色的太阳: 过度敏感

    醒目的红色光芒: 爱和攻击冲动

    若隐若现的光芒: 对父亲感到恐惧

    非常明显的光芒: 过度保护的父亲

    黑色的太阳: 忧郁、 悲伤

    黑色的光芒: 情绪低落

    太阳在左边: 母亲形象占主导

    太阳被云层遮住: 疏离或缺乏沟通

    伸出舌头的太阳: 未解决的性问题

    拟人化的太阳: 寻找精确性别认同

    月亮

    符号的起源

    符号的心理学含义

    绘画作品中的月亮

    满月: 节奏和循环

    新月: 需要填补的缺失

    拟人化的月亮: 寻找精确性别认同

    彩虹

    符号的起源

    符号的心理学含义

    绘画作品中的彩虹



    符号的起源

    符号的心理学含义

    绘画作品中的水

    河流: 自发性和克服困难的能力

    湖泊: 与母亲的联系

    大海: 逃跑或逃避的欲望、 向目标推进

    雨水: 生育能力

    雪: 寒冷或欢乐



    符号的起源

    符号的心理学含义

    绘画作品中的山

    圆形山丘: 母亲的乳房

    尖尖的山: 攻击性

    山间的太阳: 与父母之间的关系存在一定的困难

    花朵和果实

    符号的起源

    符号的心理学含义

    绘画作品中的花朵和果实

    地上的花朵: 精致

    树上的花朵: 有益的社交

    挂在树枝上的果实: 创造力

    脱离树枝的果实: 没有安全感

    鸟巢

    符号的起源

    符号的心理学含义

    绘画作品中的鸟巢

    洞穴

    符号的起源

    符号的心理学含义绘画作品中的洞穴

    动物

    符号的起源和心理学含义

    绘画作品中的动物

    蛇: 掩盖性意识

    狼: 潜意识中的恐惧

    狮子和老虎: 无所不能和攻击性

    鳄鱼: 被压抑的怒气、 愤怒和敌对

    马和公牛: 性意识觉醒

    猫: 懒惰和甜蜜

    狗: 忠诚和友谊

    鸟: 温柔

    鱼: 适应能力

    鲨鱼或角鲨: 希望具有攻击性以不被攻击

    蜘蛛: 多变

    蝴蝶: 优雅

    蜗牛: 需要被保护

    怪物: 驱除恐惧

    恐龙: 无所不能的挑战

    物品

    符号的起源和心理学含义

    绘画作品中的物品

    帆船: 逃跑

    轮船和小船: 需要被温柔地对待

    军舰: 被压抑的攻击性或复仇欲望

    汽车和摩托车: 渴望自主

    飞机: 野心

    坦克: 攻击性

    权杖和剑: 对本能和性意识的恐惧

    心形

    符号的起源

    符号的心理学含义

    绘画作品中的心形

    几何图形测试

    符号的起源

    符号的心理学含义

    如何实施测试

    正方形

    圆形

    三角形

    五角形

    线条

    《儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪》

    引言  这本书是写给谁的 _ 1

    第 一章 恐惧与情绪 _ 7

    恐惧情绪的产生 _ 9

    恐惧情绪的种类 _ 11

    恐惧情绪的作用 _ 16

    从涂鸦和绘画中解读恐惧情绪 _ 18

    第二章 心理类型与恐惧情绪 _ 27

    心理特征 _ 29

    易激动 _ 32

    多愁善感 _ 37

    胆怯 _ 41

    戏剧性 _ 46

    暴躁易怒 _ 51

    压抑的焦虑 _ 55

    凌乱的焦虑 _ 59

    冲动的焦虑 _ 63

    无兴趣 _ 68

    第三章 从出生至12岁的恐惧情绪 _ 73

    影响恐惧情绪解读的因素 _ 75

    出生至18个月 _ 78

    18个月至3岁 _ 90

    3至6岁 _ 95

    6至8岁 _ 102

    8至12岁 _ 109

    第四章 34 种最常见的儿童恐惧情绪 _ 115

    如何阅读恐惧情绪标签 _ 117

    害怕被抛弃 _ 120

    害怕水 _ 123

    害怕高空 _ 126

    害怕攻击性 _ 128

    害怕动物 _ 130

    害怕灾难 _ 133

    害怕黑暗 _ 136

    害怕独立自主 _ 140

    害怕身体接触 _ 142

    害怕长大得太快 _ 144

    害怕违抗 _ 146

    害怕医生 _ 148

    害怕考试 _ 150

    害怕自己是被收养的 _ 152

    害怕自己是坏孩子 _ 154

    害怕被吃掉 _ 156

    害怕昆虫 _ 158

    害怕权威 _ 161

    害怕怪物和幽灵 _ 164

    害怕疾病和死亡 _ 168

    害怕锋利的物体 _ 170

    害怕恐惧本身 _ 172

    害怕理发 _ 174

    害怕失去父母的爱 _ 177

    害怕被绑架 _ 180

    害怕血 _ 182

    害怕犯错 _ 184

    害怕弄脏 _ 186

    害怕巫婆 _ 188

    害怕雷雨 _ 190

    害怕搬家 _ 192

    害怕有络腮胡子的男性 _ 194

    害怕上学 _ 196

    害怕父母分开 _ 200

    成年人的恐惧情绪 _ 203

    在家庭中父母应该怎么做 _ 206

    给父母的建议 _ 209
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