大学生创新创业基础教学设计与教案

作者: 泰岳教育课程研发组著

出版社: 人民邮电出版社

出版时间: 2017-08

版次: 01

ISBN: 9787115439710

定价: 36.00

装帧: 平装

开本: 16开

页数: 144页

正文语种: 简体中文

丛书: 全国创新创业教育“十三五”规划教材

分类: 教育

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本书按照为什么要学习创业、能不能学习创业和怎样学习创业的逻辑关系，围绕“学习创新创业与自主创业的关系、学习创新创业与个人成长的关系、学习创新创业与职业发展的关系、学习创新创业与专业学习的关系”等10组问题展开教学，旨在解决学生在学习创新创业方面存在的各种疑惑、顾虑。书中通过讨论、辩论，进行思想、观点的碰撞，激发学生的创业意识，提高学生的创业认识，学习创新创业的规律，树立勇于投身实践和与时俱进的观念；与此同时，培养、训练学生相关能力，使观念认知能够落实到实际能力的培养上，为适应未来的职业发展或创业发展打下基础。神州泰岳是国内领先的综合类软件产品及服务提供商，着力于用信息技术手段推动行业发展和社会进步，提升人们工作和生活品质。专业的创业教育研究者：核心价值为“我们带给你的不是教育，而是改变第一组问题：学习创业与自主创业的关系（2学时） 1
第二组问题：学习创新创业与个人成长的关系（2学时） 13
第三组问题：学习创新创业与职业发展的关系（2学时） 23
第四组问题：学习创新创业与专业学习的关系（2 学时） 33
第五组问题：学习创业与学习环境的关系（2 学时） 41
第六组问题：创业与创业者的关系（2学时） 57
第七组问题：创业与创新的关系（2 学时） 67
第八组问题：创业意识与创业行为的关系（2学时） 89
第九组问题：创业精神与成功创业的关系（2学时） 103
第十组问题：创业与性别的关系（2学时） 121
附录：教学大纲 131
内容简介:
本书按照为什么要学习创业、能不能学习创业和怎样学习创业的逻辑关系，围绕“学习创新创业与自主创业的关系、学习创新创业与个人成长的关系、学习创新创业与职业发展的关系、学习创新创业与专业学习的关系”等10组问题展开教学，旨在解决学生在学习创新创业方面存在的各种疑惑、顾虑。书中通过讨论、辩论，进行思想、观点的碰撞，激发学生的创业意识，提高学生的创业认识，学习创新创业的规律，树立勇于投身实践和与时俱进的观念；与此同时，培养、训练学生相关能力，使观念认知能够落实到实际能力的培养上，为适应未来的职业发展或创业发展打下基础。
作者简介:
神州泰岳是国内领先的综合类软件产品及服务提供商，着力于用信息技术手段推动行业发展和社会进步，提升人们工作和生活品质。专业的创业教育研究者：核心价值为“我们带给你的不是教育，而是改变
目录:
第一组问题：学习创业与自主创业的关系（2学时） 1
第二组问题：学习创新创业与个人成长的关系（2学时） 13
第三组问题：学习创新创业与职业发展的关系（2学时） 23
第四组问题：学习创新创业与专业学习的关系（2 学时） 33
第五组问题：学习创业与学习环境的关系（2 学时） 41
第六组问题：创业与创业者的关系（2学时） 57
第七组问题：创业与创新的关系（2 学时） 67
第八组问题：创业意识与创业行为的关系（2学时） 89
第九组问题：创业精神与成功创业的关系（2学时） 103
第十组问题：创业与性别的关系（2学时） 121
附录：教学大纲 131

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