中小学课堂教学的30个失误
出版时间:
2013-02
版次:
1
ISBN:
9787501991167
定价:
38.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
290页
字数:
157千字
正文语种:
简体中文
3人买过
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《中小学课堂教学的30个失误》根据课堂观察和教学案例分析,从教学表达、教学内容、教学方法、教学行为、教学管理、教学时间六个方面,归纳出课堂教学中具有普遍性、代表性的30种教学失误。作者对每一种教学失误都从案例呈现、失误表现、危害分析、原因探讨、改进策略、教学反思六个方面进行了深入剖析。
全书案例丰富、方法实用、可读性强,是广大中小学教师有效规避课堂教学失误,大幅提高教学质量和效益的优秀指导书。 李冲锋,山东沂源人,华东师范大学教育学博士,上海师范大学教育学院博士后,中国浦东干部学院副教授。
在全国40多家报刊发表论文百余篇,出版的著作有《教师教学科研指南》、《教育的细节与大节》、《语文教学范式研究》、《课堂教学应变:案例与指导》、《班主任工作的50个细节》、《教学技能应用指导》等。现主持国家社会科学规划教育学青年基金课题“新课程改革中教学范式转型研究”。 前言:走出教学失误
第一章教学表达失误
失误1:发音不准
失误2:表意含混
失误3:提问失误
失误4:草率作答
失误5:以物喻人
第二章教学内容失误
失误6:舍本逐末
失误7:扼杀创造
失误8:分数至上
失误9:题海战术
失误10:布置大量作业
第三章教学方法失误
失误11:教学形象性差
失误12:情感体验不当
失误13:忽视学习过程
失误14:忽视学生经验
失误15:教学评价失误
第四章教学行为失误
失误16:操作失误
失误17:板书失误
失误18:站位偏好
失误19:不准插嘴
失误20:打断发言
第五章教学管理失误
失误21:滥用表扬
失误22:不许犯错
失误23:有错不纠
失误24:情绪失控
失误25:罚抄罚写
第六章教学时间失误
失误26:上课迟到
失误27:缺乏温故
失误28:赶教学进度
失误29:反馈不当
失误30:下课拖堂
附录:课堂教学的100个失误
主要参考文献
后记
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内容简介:
《中小学课堂教学的30个失误》根据课堂观察和教学案例分析,从教学表达、教学内容、教学方法、教学行为、教学管理、教学时间六个方面,归纳出课堂教学中具有普遍性、代表性的30种教学失误。作者对每一种教学失误都从案例呈现、失误表现、危害分析、原因探讨、改进策略、教学反思六个方面进行了深入剖析。
全书案例丰富、方法实用、可读性强,是广大中小学教师有效规避课堂教学失误,大幅提高教学质量和效益的优秀指导书。
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作者简介:
李冲锋,山东沂源人,华东师范大学教育学博士,上海师范大学教育学院博士后,中国浦东干部学院副教授。
在全国40多家报刊发表论文百余篇,出版的著作有《教师教学科研指南》、《教育的细节与大节》、《语文教学范式研究》、《课堂教学应变:案例与指导》、《班主任工作的50个细节》、《教学技能应用指导》等。现主持国家社会科学规划教育学青年基金课题“新课程改革中教学范式转型研究”。
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目录:
前言:走出教学失误
第一章教学表达失误
失误1:发音不准
失误2:表意含混
失误3:提问失误
失误4:草率作答
失误5:以物喻人
第二章教学内容失误
失误6:舍本逐末
失误7:扼杀创造
失误8:分数至上
失误9:题海战术
失误10:布置大量作业
第三章教学方法失误
失误11:教学形象性差
失误12:情感体验不当
失误13:忽视学习过程
失误14:忽视学生经验
失误15:教学评价失误
第四章教学行为失误
失误16:操作失误
失误17:板书失误
失误18:站位偏好
失误19:不准插嘴
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第五章教学管理失误
失误21:滥用表扬
失误22:不许犯错
失误23:有错不纠
失误24:情绪失控
失误25:罚抄罚写
第六章教学时间失误
失误26:上课迟到
失误27:缺乏温故
失误28:赶教学进度
失误29:反馈不当
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附录:课堂教学的100个失误
主要参考文献
后记
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