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后工业社会视野中的《体育（与健康）课程标准》/中国体育博士文丛

后工业社会视野中的《体育（与健康）课程标准》/中国体育博士文丛
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作者: 著
出版社: 北京体育大学出版社
2017-01
版次: 1
ISBN: 9787564423513
定价: 40.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 161页
字数: 163千字
正文语种: 简体中文
丛书: 中国体育博士文丛
分类: 教育
1人买过
  • 　　以社会发展需求为动力机制，对我国学校体育课程改革的研究是《后工业社会视野中的/中国体育博士文丛》的根本出发点；以后工业社会为背景，对中小学现行《体育（与健康）课程标准》的分析与探讨是《后工业社会视野中的/中国体育博士文丛》的落脚点。 1 导论
    1．1 关于选题
    1．2 研究对象与方法

    2 体育课程改革与社会发展2同关系的辨析
    2．1 社会发展需求制约着体育课程改革的价值取向
    2．2 社会发展需求推动体育课程理念的转变

    3 后工业社会视野中的新《课标》价值取向
    3．1 后工业社会的变迁特征——新《课标》的社会发展背景
    3．2 后工业社会视野中新一轮体育课程改革价值取向的偏离
    3．3 后工业社会视野中新一轮课程改革价值取向偏离的原因

    4 新《课标》的后现代主义色彩
    4．1 后工业社会的后现代主义课程理念
    4．2 新《课标》对学生的神化与成人化
    4．3 试图在课程中还原社会、还原生活
    4．4 片面夸大课程的整体效应

    5 后工业社会视野中的新《课标》改革策略
    5．1 新《课标》应是中国特色体育课程建设的深化阶段
    5．2 后工业社会视野中新《课标》之课程目标的改革策略
    5．3 后工业社会视野中新《课标》之课程内容的改革策略
    5．4 后工业社会视野中新《课标》之课程实施的改革策略
    5．5 后工业社会视野中新《课标》之课程评价的改革策略

    6 研究结论与展望
    6．1 研究的主要结论
    6．2 未来研究的展望

    参考文献
    附录
    研究成果
    致谢
  • 内容简介:
    　　以社会发展需求为动力机制，对我国学校体育课程改革的研究是《后工业社会视野中的/中国体育博士文丛》的根本出发点；以后工业社会为背景，对中小学现行《体育（与健康）课程标准》的分析与探讨是《后工业社会视野中的/中国体育博士文丛》的落脚点。
  • 目录:
    1 导论
    1．1 关于选题
    1．2 研究对象与方法

    2 体育课程改革与社会发展2同关系的辨析
    2．1 社会发展需求制约着体育课程改革的价值取向
    2．2 社会发展需求推动体育课程理念的转变

    3 后工业社会视野中的新《课标》价值取向
    3．1 后工业社会的变迁特征——新《课标》的社会发展背景
    3．2 后工业社会视野中新一轮体育课程改革价值取向的偏离
    3．3 后工业社会视野中新一轮课程改革价值取向偏离的原因

    4 新《课标》的后现代主义色彩
    4．1 后工业社会的后现代主义课程理念
    4．2 新《课标》对学生的神化与成人化
    4．3 试图在课程中还原社会、还原生活
    4．4 片面夸大课程的整体效应

    5 后工业社会视野中的新《课标》改革策略
    5．1 新《课标》应是中国特色体育课程建设的深化阶段
    5．2 后工业社会视野中新《课标》之课程目标的改革策略
    5．3 后工业社会视野中新《课标》之课程内容的改革策略
    5．4 后工业社会视野中新《课标》之课程实施的改革策略
    5．5 后工业社会视野中新《课标》之课程评价的改革策略

    6 研究结论与展望
    6．1 研究的主要结论
    6．2 未来研究的展望

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    附录
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