孔夫子旧书网-网上买书卖书、古旧书收藏品交易平台 孔夫子旧书网-网上买书卖书、古旧书收藏品交易平台 占位居中 孔夫子旧书网-网上买书卖书、古旧书收藏品交易平台
商品
拍卖区
在售
已售
搜索历史
搜索
高级搜索

医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）

医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信，点击右上角”+“，
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者: 著 ,
出版社: 北京大学医学出版社有限公司
2021-01
版次: 1
ISBN: 9787565922985
定价: 95.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 232页
字数: 330千字
分类: 教材教辅考试>教材>高职教材>医药卫生
1 张插图图片
4人买过
  • What is the bigger challenge-for a student or the instructor to understand what is important in medical microbiology? Many years ago when I took my first graduate course in medical microbiology， I read thou-sands of pages of text， listened to 5 hours oflectures a week， and performed lab exercises 6 hours a week for 1 year. I was given a wonderful foundation in micro-biology， but I frequently asked the question-that was voiced by all the students-do I really need to know all this stuff? The answer to that question is certainly no， but the challenge is what information is needed.Years later when I set out to write my first textbook on microbiology， my goal was to only give the students what they need to know， described in a way that is informative， factual， and concise. I think I was success-ful in that effort， but I also realize that the discipline of microbiology continues to change as do approaches to presenting information to the students. i am still firmly convinced that my efforts in my first textbook， Medical Microbiology， and subsequent editions are important，forming the foundation of microbiology knowledge for a student. This cannot be replaced by a quick search of the internet or a published review because much of the subject matter presented in Medical Microbiology-epidemiology， virulence， clinical diseases， diagnostics，treatment-is a distillation of the review of numerous research articles and clinical and technical experience.Having stated that， students frequently turn to review books consisting of abbreviated summaries， illustra-tions （should I say cartoons）， and various mnemonic aids for mastering this subject. As I have watched this evolution oflearning microbiology， I am struck by the sacrifice that has been made. I believe microbiology is a beautiful subject， with the balance between health and disease defined by the biology ofindvidual organisms and microbial communities. Without an understand-ing of the biology，lists of facts are soon forgotten. But I am a realist and know the burden students face， master-ing not only microbiology but also a number of other subjects. So the personal question I posed was-is there a better way to present to the student a summary of information that is easy to understand and remem-

       ber? This book is my approach to solving this question.

       First， almost by definition， it is not comprehensive. Just as I have carefully selected organisms and diseases to present in this book， I have also intentionally not men-tioned others-not because they are unimportant but because they are less common. I have also not presented a detailed discussion of microbial biology and virulence or the immune response of the patient to an infection，but simply presented the association between an organ-ism and disease. Again， I felt those discussions should be reserved for Medical Microbiology. Finally， the orga-nization ofthis book is focused on organisms-bacteria，viruses， fungi， and parasites-rather than diseases. I do this because I thinkit is easier for a student to remember a limited number of diseases assoaated with an organ-ism rather than a long list of organisms （or a signifi-cantly incomplete list） implicated in a specific disease such as pneumonia. Still， patients present with disease and the observer must develop a list of organisms that could be responsible； so to aid the student， i provide this differential diagnosis in the introductory chapter of each organism section （Chapters 2， 12， 18， and 22）.I also provide in these introductory chapters an over-view of the classification of the organisms （a structural framework for remembering the organisms） and a list-ing of antimicrobials that are used to treat infections.The individual chapters in Sections 1-4 are organized in a common theme： brief discussion of the individual organisms， a summary of facts （properties， epidemiol-ogy， clinical disease， diagnosis， treatment） provided in a conase table， illustrations provided as a visuallearning aid， and clinical cases to reenforce the clinical signifi-cance of the organisms. Finally， examination questions are provided to help the student assess their ability to assinulate this material. Again， I will emphasize that this text should not be considered a comprehensive review of microbiology. On the other hand， I believe if the student masters this material， he or she will have a firm foundation in the principles and applications of microbiology. I certainly welcome all comments on how successful my efforts are. SECTION ⅠIntroduction

    1 Overview of Medical Microbiology

    Viruses and Bacteria

    Fungi and Parasites

    Good versus Bad Microbes

    Conclusion

    SECTION Ⅱ Bacteria

    2 Introduction to Bacteria

    A Word of Caution

    Overview

    Classification

    Role in Disease

    Antibacterial Agents

    3 Aerobic Gram-Positive Cocci

    Interesting Facts

    Staphylococcus aureus

    ?-Hemolytic Streptococci

    Streptococcus pneumoniae

    Viridans Streptococci

    Enterococcus

    4 Aerobic Gram-Positive Rods

    Interesting Facts

    Bacillus anthracis and Bacillus cereus

    Listeria monocytogenes

    Corynebacterium diphtheriae

    5 Acid-Fast Bacteria

    Interesting Facts

    Acid-Fast Organisms

    Mycobacterium tuberculosis

    Mycobacterium leprae

    Mycobacterium avium Complex

    Nocardia Speaes

    6 Aerobic Gram-Negative Cocci and Coccobacilli

    Interesting Facts

    Neisseria gonorrhoeae

    Neisseria meningitidis

    Eikenella corrodens

    Kingella kingae

    Moraxella catarrhalis

    Haemophilus influenzae

    Acinetobacter baumannii

    Bordetella pertussis

    Francisella tularensis

    Brucella Speaes

    7 Aerobic Fermentative Gram-Negative Rods

    Interesting Facts

    Escherichia coli

    Klebsiella pneumoniae

    Proteus mirabilis

    Salmonella Species

    Shigella Speaes

    Yersinia pestis

    Vibrio cholerae

    8 Aerobic Nonfermentative Gram-Negative Rods

    Interesting Facts

    Pseudomonas aeruginosa

    Burkholderia cepacia

    Stenotrophomonas maltophilia

    9 Anaerobic Bacteria

    Interesting Facts

    Clostridium tetani

    Clostridium botulinum

    Clostridium perfringens

    Clostridium difficile

    Bacteroides fragilis

    10 Spiral-ShapedBacteria

    Interesting Facts

    Campylobacter jejuni

    Helicobacter pylori

    Treponema pallidum

    Borrelia burgdorferi

    Leptospira Species

    11 Intracellular Bacteria

    Interesting Facts

    Rickettsia rickettsii

    Ehrlichia chaffeensis

    Coxiella burnetii

    Chlamydia trachomatis

    SECTION Ⅲ Viruses

    12 Introduction to Viruses

    Overview

    Classification

    Role in Disease

    Antiviral Agents

    13 Human Immunodeficiency Viruses

    Interesting Facts

    Human Immunodejiciency Virus（HIV-1）

    14 Human Herpesviruses

    Interesting Facts

    Herpes Simplex Virus Types 1 and 2

    Varicella-Zoster Virus

    Cytomegalovirus

    Epstein-Barr Virus

    Human Herpesviruses 6 7 and 8

    15 Respiratory Virusesll

    Interesting Facts

    Rhinoviruses

    Coronaviruses

    Influenza Viruses

    Paramyxoviridae

    Parainfluenza Viruses

    Respiratory Syncytial Virus

    Human Metapneumovirus

    Adenovirus

    16 Hepatitis Viruses

    Interesting Facts

    Hepatitis A Virus

    Hepatitis B and D Viruses

    Hepatitis C Virus

    Hepatitis E Virus

    17 Gastrointestinal Viruses

    Interesting Facts

    Rotavirus

    Norovirus and Sapovirus

    Astrovirus

    Adenovirus

    SECTIONIV Fungi

    18 Introduction to Fungi

    Overview

    Classification

    Role in Disease

    Antifungal Agents

    19 Cutaneous and Subcutaneous Fungi

    Interesting Facts

    Dermatophytosis

    Fungal Keratitis

    Lymphocutaneous Sporotrichosis

    Other Subcutaneous Infections

    20 Systemic Dimorphic Fungi

    Interesting Facts

    Blastomyces dermatitidis

    Coccidioides immitis and Coccidioides

    posadasii

    Histoplasma capsulatum

    21 OpportunisticFungi

    Interesting Facts

    Candida albicans and Related Species

    Cryptococcus neoformans

    Miscellaneous Yeastlike Fungi

    Aspergillus fumigatus

    Miscellaneous Opportunistic Molds

    SECTION Ⅴ Parasites

    22 Introduction to Parasites

    Overview

    Classification

    Role in Disease

    Antiparasitic Agents

    23 Protozoa

    Interesting Facts

    Intestinal Amoeba

    Coccidia

    Flagellates

    Free-Living Amoeba

    Blood and Tissue Protozoa

    24 Nematodes

    Interesting Facts

    Intestinal Nematodes

    Blood Nematodes

    Tissue Nematodes

    25 Trematodes

    Interesting Facts

    Intestinal Trematode

    Tissue Trematodes

    Blood Trematodes

    26 Cestodes

    Interesting Facts

    Intestinal Cestodes

    Tissue Cestodes

    27 Arthropods

    SECTION Ⅵ Review Questions

    Questions

    Answers

    Index
  • 内容简介:
    What is the bigger challenge-for a student or the instructor to understand what is important in medical microbiology? Many years ago when I took my first graduate course in medical microbiology， I read thou-sands of pages of text， listened to 5 hours oflectures a week， and performed lab exercises 6 hours a week for 1 year. I was given a wonderful foundation in micro-biology， but I frequently asked the question-that was voiced by all the students-do I really need to know all this stuff? The answer to that question is certainly no， but the challenge is what information is needed.Years later when I set out to write my first textbook on microbiology， my goal was to only give the students what they need to know， described in a way that is informative， factual， and concise. I think I was success-ful in that effort， but I also realize that the discipline of microbiology continues to change as do approaches to presenting information to the students. i am still firmly convinced that my efforts in my first textbook， Medical Microbiology， and subsequent editions are important，forming the foundation of microbiology knowledge for a student. This cannot be replaced by a quick search of the internet or a published review because much of the subject matter presented in Medical Microbiology-epidemiology， virulence， clinical diseases， diagnostics，treatment-is a distillation of the review of numerous research articles and clinical and technical experience.Having stated that， students frequently turn to review books consisting of abbreviated summaries， illustra-tions （should I say cartoons）， and various mnemonic aids for mastering this subject. As I have watched this evolution oflearning microbiology， I am struck by the sacrifice that has been made. I believe microbiology is a beautiful subject， with the balance between health and disease defined by the biology ofindvidual organisms and microbial communities. Without an understand-ing of the biology，lists of facts are soon forgotten. But I am a realist and know the burden students face， master-ing not only microbiology but also a number of other subjects. So the personal question I posed was-is there a better way to present to the student a summary of information that is easy to understand and remem-

       ber? This book is my approach to solving this question.

       First， almost by definition， it is not comprehensive. Just as I have carefully selected organisms and diseases to present in this book， I have also intentionally not men-tioned others-not because they are unimportant but because they are less common. I have also not presented a detailed discussion of microbial biology and virulence or the immune response of the patient to an infection，but simply presented the association between an organ-ism and disease. Again， I felt those discussions should be reserved for Medical Microbiology. Finally， the orga-nization ofthis book is focused on organisms-bacteria，viruses， fungi， and parasites-rather than diseases. I do this because I thinkit is easier for a student to remember a limited number of diseases assoaated with an organ-ism rather than a long list of organisms （or a signifi-cantly incomplete list） implicated in a specific disease such as pneumonia. Still， patients present with disease and the observer must develop a list of organisms that could be responsible； so to aid the student， i provide this differential diagnosis in the introductory chapter of each organism section （Chapters 2， 12， 18， and 22）.I also provide in these introductory chapters an over-view of the classification of the organisms （a structural framework for remembering the organisms） and a list-ing of antimicrobials that are used to treat infections.The individual chapters in Sections 1-4 are organized in a common theme： brief discussion of the individual organisms， a summary of facts （properties， epidemiol-ogy， clinical disease， diagnosis， treatment） provided in a conase table， illustrations provided as a visuallearning aid， and clinical cases to reenforce the clinical signifi-cance of the organisms. Finally， examination questions are provided to help the student assess their ability to assinulate this material. Again， I will emphasize that this text should not be considered a comprehensive review of microbiology. On the other hand， I believe if the student masters this material， he or she will have a firm foundation in the principles and applications of microbiology. I certainly welcome all comments on how successful my efforts are.
  • 目录:
    SECTION ⅠIntroduction

    1 Overview of Medical Microbiology

    Viruses and Bacteria

    Fungi and Parasites

    Good versus Bad Microbes

    Conclusion

    SECTION Ⅱ Bacteria

    2 Introduction to Bacteria

    A Word of Caution

    Overview

    Classification

    Role in Disease

    Antibacterial Agents

    3 Aerobic Gram-Positive Cocci

    Interesting Facts

    Staphylococcus aureus

    ?-Hemolytic Streptococci

    Streptococcus pneumoniae

    Viridans Streptococci

    Enterococcus

    4 Aerobic Gram-Positive Rods

    Interesting Facts

    Bacillus anthracis and Bacillus cereus

    Listeria monocytogenes

    Corynebacterium diphtheriae

    5 Acid-Fast Bacteria

    Interesting Facts

    Acid-Fast Organisms

    Mycobacterium tuberculosis

    Mycobacterium leprae

    Mycobacterium avium Complex

    Nocardia Speaes

    6 Aerobic Gram-Negative Cocci and Coccobacilli

    Interesting Facts

    Neisseria gonorrhoeae

    Neisseria meningitidis

    Eikenella corrodens

    Kingella kingae

    Moraxella catarrhalis

    Haemophilus influenzae

    Acinetobacter baumannii

    Bordetella pertussis

    Francisella tularensis

    Brucella Speaes

    7 Aerobic Fermentative Gram-Negative Rods

    Interesting Facts

    Escherichia coli

    Klebsiella pneumoniae

    Proteus mirabilis

    Salmonella Species

    Shigella Speaes

    Yersinia pestis

    Vibrio cholerae

    8 Aerobic Nonfermentative Gram-Negative Rods

    Interesting Facts

    Pseudomonas aeruginosa

    Burkholderia cepacia

    Stenotrophomonas maltophilia

    9 Anaerobic Bacteria

    Interesting Facts

    Clostridium tetani

    Clostridium botulinum

    Clostridium perfringens

    Clostridium difficile

    Bacteroides fragilis

    10 Spiral-ShapedBacteria

    Interesting Facts

    Campylobacter jejuni

    Helicobacter pylori

    Treponema pallidum

    Borrelia burgdorferi

    Leptospira Species

    11 Intracellular Bacteria

    Interesting Facts

    Rickettsia rickettsii

    Ehrlichia chaffeensis

    Coxiella burnetii

    Chlamydia trachomatis

    SECTION Ⅲ Viruses

    12 Introduction to Viruses

    Overview

    Classification

    Role in Disease

    Antiviral Agents

    13 Human Immunodeficiency Viruses

    Interesting Facts

    Human Immunodejiciency Virus（HIV-1）

    14 Human Herpesviruses

    Interesting Facts

    Herpes Simplex Virus Types 1 and 2

    Varicella-Zoster Virus

    Cytomegalovirus

    Epstein-Barr Virus

    Human Herpesviruses 6 7 and 8

    15 Respiratory Virusesll

    Interesting Facts

    Rhinoviruses

    Coronaviruses

    Influenza Viruses

    Paramyxoviridae

    Parainfluenza Viruses

    Respiratory Syncytial Virus

    Human Metapneumovirus

    Adenovirus

    16 Hepatitis Viruses

    Interesting Facts

    Hepatitis A Virus

    Hepatitis B and D Viruses

    Hepatitis C Virus

    Hepatitis E Virus

    17 Gastrointestinal Viruses

    Interesting Facts

    Rotavirus

    Norovirus and Sapovirus

    Astrovirus

    Adenovirus

    SECTIONIV Fungi

    18 Introduction to Fungi

    Overview

    Classification

    Role in Disease

    Antifungal Agents

    19 Cutaneous and Subcutaneous Fungi

    Interesting Facts

    Dermatophytosis

    Fungal Keratitis

    Lymphocutaneous Sporotrichosis

    Other Subcutaneous Infections

    20 Systemic Dimorphic Fungi

    Interesting Facts

    Blastomyces dermatitidis

    Coccidioides immitis and Coccidioides

    posadasii

    Histoplasma capsulatum

    21 OpportunisticFungi

    Interesting Facts

    Candida albicans and Related Species

    Cryptococcus neoformans

    Miscellaneous Yeastlike Fungi

    Aspergillus fumigatus

    Miscellaneous Opportunistic Molds

    SECTION Ⅴ Parasites

    22 Introduction to Parasites

    Overview

    Classification

    Role in Disease

    Antiparasitic Agents

    23 Protozoa

    Interesting Facts

    Intestinal Amoeba

    Coccidia

    Flagellates

    Free-Living Amoeba

    Blood and Tissue Protozoa

    24 Nematodes

    Interesting Facts

    Intestinal Nematodes

    Blood Nematodes

    Tissue Nematodes

    25 Trematodes

    Interesting Facts

    Intestinal Trematode

    Tissue Trematodes

    Blood Trematodes

    26 Cestodes

    Interesting Facts

    Intestinal Cestodes

    Tissue Cestodes

    27 Arthropods

    SECTION Ⅵ Review Questions

    Questions

    Answers

    Index
查看详情
相关分类
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 小升初 小学通用 初一 初二 初三 中考 初中通用 高一
相关图书 / 更多
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
医学英语综合教程
汪媛；庞炜
￥19.01 起
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
医学检验的仪器与管理研究
刘志明，常丹丹，刘志平
￥15.30 起
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
医学寄生虫学实验教程（第5版）
崔晶；刘红丽
￥19.80 起
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
医学生成长导航
主编何昆蓉,李禄峰
￥6.00 起
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
医学计算机应用基础（Windows 7+Office 2010）（第3版）
陈涛 过·B
￥1.98 起
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
医学专业课程思政案例
薛松梅
￥14.20 起
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
医学人文学导论(供临床医学预防医学口腔医学医学检验专业使用全国高等医学院校教材)
柳建发、李艳文、张显志 编
￥39.31 起
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
医学影像技术质量控制与安全保证
王骏
￥32.13 起
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
医学机能实验学（第2版）
商战平 方永奇
￥2.82 起
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
医学泰斗彭淑牖与"彭家军"传奇
蔡秀军
￥100.00 起
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
医学图形图像处理·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
孟昭鹏 主编；章新友
￥28.02 起
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
医学英语口语突破——朗读与复述(医学英语新医科课程群系列教材)
作者
￥8.49 起
您可能感兴趣 / 更多
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
发育生物学（中译本）
R.M.Twyman 著；王英典 译
￥9.00 起
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
不列颠与欧洲中世纪晚期历史大观
R.M.斯旺森 著
￥98.00 起
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
R.M.Kliment & Frances Halsband Architects (大师系列)
R.M.Kliment 著
￥299.00 起
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
知识产权法：专利、商标和版权
R.Miller 著
￥8.00 起
医学微生物学（国外经典医学教材改编/影印系列）
高级分子生物学要义
R.M.特怀曼
￥5.00 起
© 2002-2024 Kongfz.com 孔夫子旧书网 版权所有
关于孔网 联系我们 帮助中心 版权隐私 广告业务 工作机会 移动版 图书目录 图书标签 热搜书籍 作家大全