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绘画与创造力培养

绘画与创造力培养
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作者: 著
出版社: 吉林文史出版社
2019-06
版次: 1
ISBN: 9787547258798
定价: 38.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 114页
分类: 艺术
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  • 　　随着社会发展，绘画作为一种艺术性创造活动，为学生提供了一块思绪飞扬、自由创作的沃土，不断启发学生的创造性思维，拓展学生创作视野。通过绘画教学来培育学生的创造力，提升学生的创造力品质，是当前美术绘画课程教学的核心价值。《绘画与创造力培养》主要讲述了绘画的起源与功能，绘画的模式、本质特征以及艺术特征，绘画的三大系统和三大体裁，绘画作品构成论，绘画的创作过程、观察认识法则、风格与流派和表现手法与创作方法，绘画创造力培养等内容。旨在指导学生通过绘画提高创造力。 　　李媛，毕业于四川师范大学，硕士研究生。自二零零三年起，执教于西华大学，主要负责美术学专业课程教学。研究方向为美术理论，美学，并有多篇论文公开发表。 第一章 绘画的起源与功能
    第一节 绘画的起源与发展
    第二节 绘画的功能
    第三节 绘画的模式、本质特征以及艺术特征

    第二章 绘画综述
    第一节 中国绘画与西方油画艺术
    第二节 中国绘画艺术形成的特点
    第三节 绘画语言之三大系统
    第四节 中国绘画的三大体裁
    第五节 画体的系统化及相应的美学传统

    第三章 绘画作品构成论
    第一节 绘画的内容与形式的相互关系
    第二节 绘画作品的内容
    第三节 绘画作品的形式

    第四章 绘画的创作研究
    第一节 绘画的创作过程
    第二节 绘画的观察认识法则
    第三节 绘画的风格与流派
    第四节 绘画的表现手法与创作方法
    第五节 绘画创作的准备和画家的修养

    第五章 绘画创造力培养
    第一节 绘画创造力实现的三种境界
    第二节 在教学中培养学生的创造力
    第三节 利用自然资源提升创造力
    第四节 多措并举提升学生的绘画创造力
    参考文献
  • 内容简介:
    　　随着社会发展，绘画作为一种艺术性创造活动，为学生提供了一块思绪飞扬、自由创作的沃土，不断启发学生的创造性思维，拓展学生创作视野。通过绘画教学来培育学生的创造力，提升学生的创造力品质，是当前美术绘画课程教学的核心价值。《绘画与创造力培养》主要讲述了绘画的起源与功能，绘画的模式、本质特征以及艺术特征，绘画的三大系统和三大体裁，绘画作品构成论，绘画的创作过程、观察认识法则、风格与流派和表现手法与创作方法，绘画创造力培养等内容。旨在指导学生通过绘画提高创造力。
  • 作者简介:
    　　李媛，毕业于四川师范大学，硕士研究生。自二零零三年起，执教于西华大学，主要负责美术学专业课程教学。研究方向为美术理论，美学，并有多篇论文公开发表。
  • 目录:
    第一章 绘画的起源与功能
    第一节 绘画的起源与发展
    第二节 绘画的功能
    第三节 绘画的模式、本质特征以及艺术特征

    第二章 绘画综述
    第一节 中国绘画与西方油画艺术
    第二节 中国绘画艺术形成的特点
    第三节 绘画语言之三大系统
    第四节 中国绘画的三大体裁
    第五节 画体的系统化及相应的美学传统

    第三章 绘画作品构成论
    第一节 绘画的内容与形式的相互关系
    第二节 绘画作品的内容
    第三节 绘画作品的形式

    第四章 绘画的创作研究
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    第二节 绘画的观察认识法则
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    第五节 绘画创作的准备和画家的修养

    第五章 绘画创造力培养
    第一节 绘画创造力实现的三种境界
    第二节 在教学中培养学生的创造力
    第三节 利用自然资源提升创造力
    第四节 多措并举提升学生的绘画创造力
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