《中国建筑教育》2020(总第24册)

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2021-07
ISBN: 9787112261888
定价: 48.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 工程技术
  • 本期设置7个栏目,分别是: 1.测绘与设计教学 欧洲历史建筑测绘评估修复课程体系研究 /低空摄影测量测绘成果辅助方案设计研究 2.建筑设计研究与教学 行动的物质呈现:“木”营造毕业创作教学实录/基于“空间叙事”方法的《建筑设计与构造2》教学实践探索/以架构思维培养为目的大跨建筑设计教学改革 3.城市设计教学研究 基于多种主体参与的建筑策划理论介入城市设计课程方法研究/论城市设计课程“循证”教学体系及支撑平台建设/“模块化”的本科城市设计教学研究/设计基础的研究导向型教学――以“城市公共空间调研与解析”教学组织为例 4.教学札记 科研资源转化课堂内容的研究生教学改革与实践/由归属感出发的中国乡村更新模式探讨 /《中外建筑史》课程优化研究 /云南大学与法国ENSAPVS建筑精英学院联合毕业设计教学方法研究 5.影像与教学 影像论史:都市空间的视觉证据/设计作为研究的实验性考古――象棚:包豪斯人物空间剧场 6.青年论坛 “之间”:中西方建筑边界综述及表层空间认知/“失”●“适”●“拾”――现代主义影响下中国建筑不同历史发展阶段的响应与进步/现代主义建筑复杂性与城中村自生长活态研究――从韧性理论到参数化实践 /“无人之境”――万物互联时代的无人空间 7.专栏 解读由“卢绳日记”引发出的几件史料――1950年代卢绳先生与颐和园测绘及建筑史教学 这些文章探讨了建筑教育各领域的前沿问题,紧扣社会实践,具有一定的前瞻性和科学指导性,对于提升建筑教育具有较高的价值。 本社自编。《中国建筑教育》由住建部和教育部主管,由中国建筑出版传媒有限公司(中国建筑工业出版)、教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会(简称“专指委”)、全国高等学校建筑学专业教育评估委员会(简称“评估委”)、中国建筑学会联合主办,并由建筑学科的“老八校”协办,是教育部学位认证中心20本认证期刊(含连续出版物)之一。中国建筑工业出版社是大社名社,编辑具有丰富的出版工作经验,编辑出版的专业图书收到业内广泛好评。
  • 内容简介:
    本期设置7个栏目,分别是: 1.测绘与设计教学 欧洲历史建筑测绘评估修复课程体系研究 /低空摄影测量测绘成果辅助方案设计研究 2.建筑设计研究与教学 行动的物质呈现:“木”营造毕业创作教学实录/基于“空间叙事”方法的《建筑设计与构造2》教学实践探索/以架构思维培养为目的大跨建筑设计教学改革 3.城市设计教学研究 基于多种主体参与的建筑策划理论介入城市设计课程方法研究/论城市设计课程“循证”教学体系及支撑平台建设/“模块化”的本科城市设计教学研究/设计基础的研究导向型教学――以“城市公共空间调研与解析”教学组织为例 4.教学札记 科研资源转化课堂内容的研究生教学改革与实践/由归属感出发的中国乡村更新模式探讨 /《中外建筑史》课程优化研究 /云南大学与法国ENSAPVS建筑精英学院联合毕业设计教学方法研究 5.影像与教学 影像论史:都市空间的视觉证据/设计作为研究的实验性考古――象棚:包豪斯人物空间剧场 6.青年论坛 “之间”:中西方建筑边界综述及表层空间认知/“失”●“适”●“拾”――现代主义影响下中国建筑不同历史发展阶段的响应与进步/现代主义建筑复杂性与城中村自生长活态研究――从韧性理论到参数化实践 /“无人之境”――万物互联时代的无人空间 7.专栏 解读由“卢绳日记”引发出的几件史料――1950年代卢绳先生与颐和园测绘及建筑史教学 这些文章探讨了建筑教育各领域的前沿问题,紧扣社会实践,具有一定的前瞻性和科学指导性,对于提升建筑教育具有较高的价值。
  • 作者简介:
    本社自编。《中国建筑教育》由住建部和教育部主管,由中国建筑出版传媒有限公司(中国建筑工业出版)、教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会(简称“专指委”)、全国高等学校建筑学专业教育评估委员会(简称“评估委”)、中国建筑学会联合主办,并由建筑学科的“老八校”协办,是教育部学位认证中心20本认证期刊(含连续出版物)之一。中国建筑工业出版社是大社名社,编辑具有丰富的出版工作经验,编辑出版的专业图书收到业内广泛好评。
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