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当代中国文化变迁中的文化主体性问题研究(文化篇)/庆祝中国共产党百年华诞研究丛书

作者: 郝书翠著

出版社: 山东大学出版社

出版时间: 2021-06

版次: 1

ISBN: 9787560770017

定价: 59.00

装帧: 平装

开本: 16开

页数: 256页

分类: 社会文化

6人买过

本书着力研究当代中国文化变迁中自身文化的主体性确立问题。既作了确立中国文化自身主体性地位的学理阐释，又作了促进重点人群（如大学生群体）提升文化自信的路径探索。具体来说，梳理了文化自卑的历史背景并进行学理分析，明确了中国文化主体性的确立与捍卫马克思主义话语权的内在关联，探讨了马克思主义话语权的理论内涵与实现路径，肯定了中国传统文化的德性特质并探究其在中国社会转型期的现实价值，研究了高校思政教育在大学生文化自信提升中的作用。这些都为形成文化比较的恰当态度进而探讨文化自信的提升途径，打下了更坚实的基础，为文化强国战略的实施及理论创新提供了智力支持。郝书翠，1975年生，中共党员，哲学博士，山东大学马克思主义学院（威海）教授、博士生导师。主要研究领域为马克思主义哲学、中国传统文化。获评教育部“2015年度思政影响力提名人物”，入选山东省“理论人才百人工程”，山东大学（威海）首批未来学者。主持国家社科基金及省部级科研、教研项目多项，出版学术专著1部，发表学术论文20余篇。上编  中国文化主体性迷失与重树的理论探索
  第一章  中国文化主体性的理论视野
    一、恰当理解文化民族主义
    二、中国文化主体性的迷失及其学理背景
    三、中国文化主体性的意识形态属性及其实现
  第二章  中国文化的德性特质、现实价值及解释框架
    一、德性文化及其在中国社会转型期的现实价值
    二、德性文化与新时代人生观塑造
    三、文化软实力“潜”与“显”的唯物史观解读
  第三章  中国文化主体性重与宏观应对树的现实问题
    一、中华优秀传统文化软实力优势发挥的现实挑战
    二、背离与共建：现代性视阈下乡村文化的危机与重建
    三、中国文化产业发展与文化自信的悖论和消解
下编  大学生文化自信提升及其实践
  第四章  中华优秀传统文化高校宣传教育探究
    一、高校中华优秀传统文化宣传教育的现实意义
    二、高校中华优秀传统文化宣传教育现状
    ――以山东大学为案例
    三、高校中华优秀传统文化宣传教育创新及其限度
  第五章  大学生文化自信提升与高校思政教育的互动
    一、大学生文化自信提升的现实政治基础
    二、大学生文化自信与高校思政教育互动及现状
    三、大学生文化自信与高校思想政治教育良性
    互动的构建原则
    四、大学生文化自信与高校思想政治教育良性
    互动的构建路径
  第六章  高校思政课课堂教学网络资源利用
    一、高校思政课课堂教学网络资源利用的必要性
    二、高校思政课堂教学网络资源利用的现状及问题
    三、高校思政课堂教学网络资源利用的原则和提升
    路径
  第七章  时代新人塑造能力提升的几个关键问题
    一、实践与精神双重动力支撑：中华民族的伟大复兴
    二、思想与方法论保障：深刻把握辩证唯物主义和
    历史唯物主义
    三、重要抓手：充分发挥高校思想政治理论课教师的
    作用
后记
内容简介:
本书着力研究当代中国文化变迁中自身文化的主体性确立问题。既作了确立中国文化自身主体性地位的学理阐释，又作了促进重点人群（如大学生群体）提升文化自信的路径探索。具体来说，梳理了文化自卑的历史背景并进行学理分析，明确了中国文化主体性的确立与捍卫马克思主义话语权的内在关联，探讨了马克思主义话语权的理论内涵与实现路径，肯定了中国传统文化的德性特质并探究其在中国社会转型期的现实价值，研究了高校思政教育在大学生文化自信提升中的作用。这些都为形成文化比较的恰当态度进而探讨文化自信的提升途径，打下了更坚实的基础，为文化强国战略的实施及理论创新提供了智力支持。
作者简介:
郝书翠，1975年生，中共党员，哲学博士，山东大学马克思主义学院（威海）教授、博士生导师。主要研究领域为马克思主义哲学、中国传统文化。获评教育部“2015年度思政影响力提名人物”，入选山东省“理论人才百人工程”，山东大学（威海）首批未来学者。主持国家社科基金及省部级科研、教研项目多项，出版学术专著1部，发表学术论文20余篇。
目录:
上编  中国文化主体性迷失与重树的理论探索
  第一章  中国文化主体性的理论视野
    一、恰当理解文化民族主义
    二、中国文化主体性的迷失及其学理背景
    三、中国文化主体性的意识形态属性及其实现
  第二章  中国文化的德性特质、现实价值及解释框架
    一、德性文化及其在中国社会转型期的现实价值
    二、德性文化与新时代人生观塑造
    三、文化软实力“潜”与“显”的唯物史观解读
  第三章  中国文化主体性重与宏观应对树的现实问题
    一、中华优秀传统文化软实力优势发挥的现实挑战
    二、背离与共建：现代性视阈下乡村文化的危机与重建
    三、中国文化产业发展与文化自信的悖论和消解
下编  大学生文化自信提升及其实践
  第四章  中华优秀传统文化高校宣传教育探究
    一、高校中华优秀传统文化宣传教育的现实意义
    二、高校中华优秀传统文化宣传教育现状
    ――以山东大学为案例
    三、高校中华优秀传统文化宣传教育创新及其限度
  第五章  大学生文化自信提升与高校思政教育的互动
    一、大学生文化自信提升的现实政治基础
    二、大学生文化自信与高校思政教育互动及现状
    三、大学生文化自信与高校思想政治教育良性
    互动的构建原则
    四、大学生文化自信与高校思想政治教育良性
    互动的构建路径
  第六章  高校思政课课堂教学网络资源利用
    一、高校思政课课堂教学网络资源利用的必要性
    二、高校思政课堂教学网络资源利用的现状及问题
    三、高校思政课堂教学网络资源利用的原则和提升
    路径
  第七章  时代新人塑造能力提升的几个关键问题
    一、实践与精神双重动力支撑：中华民族的伟大复兴
    二、思想与方法论保障：深刻把握辩证唯物主义和
    历史唯物主义
    三、重要抓手：充分发挥高校思想政治理论课教师的
    作用
后记

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当代中国文化变迁中的文化主体性问题研究(文化篇)/庆祝中国共产党百年华诞研究丛书

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