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第二语言学习研究(第十辑)

第二语言学习研究(第十辑)
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作者:
出版社: 外语教学与研究出版社
2020-11
版次: 1
ISBN: 9787521321999
定价: 25.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 125页
字数: 120千字
分类: 语言文字
  • 《第二语言学习研究 第十辑》共包括四部分：读后续写研究专栏、研究论文、研究综述、书评，共十篇论文。*部分“读后续写研究专栏”包括三篇，围绕汉语二语精读续写的协同效应、二语写作中的正面证据和负面证据输入、英语说明文读后续写中连贯性协同效应对读后续写所开展的实证研究。第二部分包括三篇实证研究论文，分别对的中国英语学习者[go]over N构式习得、不同准备时间对二语写作中观点形成和任务表现的影响、英语专业学生自主学习与研究能力的语法教学进行了研究。第三部分包括三篇论文，综述了同伴互动中的母语使用研究、回顾近十年复杂动态系统理论研究，指出了新时代中国二语习得研究趋势。zui后一篇书评评介了《游戏二语教与学：理论、研究与实践》。 蔡金亭，现为华南理工大学“杰出人才”(第三层次)、三级教授，外国语学院副院长、外国语言学及应用语言学专业学科带头人。主要研究方向为二语习得，发表论文50多篇，出版专著5部，主持国家社科项目和教育部人文社科项目各1项。兼任二语习得专业委员会和教育语言学研究会副会长。
  • 内容简介:
    《第二语言学习研究 第十辑》共包括四部分：读后续写研究专栏、研究论文、研究综述、书评，共十篇论文。*部分“读后续写研究专栏”包括三篇，围绕汉语二语精读续写的协同效应、二语写作中的正面证据和负面证据输入、英语说明文读后续写中连贯性协同效应对读后续写所开展的实证研究。第二部分包括三篇实证研究论文，分别对的中国英语学习者[go]over N构式习得、不同准备时间对二语写作中观点形成和任务表现的影响、英语专业学生自主学习与研究能力的语法教学进行了研究。第三部分包括三篇论文，综述了同伴互动中的母语使用研究、回顾近十年复杂动态系统理论研究，指出了新时代中国二语习得研究趋势。zui后一篇书评评介了《游戏二语教与学：理论、研究与实践》。
  • 作者简介:
    蔡金亭，现为华南理工大学“杰出人才”(第三层次)、三级教授，外国语学院副院长、外国语言学及应用语言学专业学科带头人。主要研究方向为二语习得，发表论文50多篇，出版专著5部，主持国家社科项目和教育部人文社科项目各1项。兼任二语习得专业委员会和教育语言学研究会副会长。
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