色彩构成
出版时间:
2023-08
版次:
1
ISBN:
9787568097888
定价:
58.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
136页
字数:
240千字
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全书共分四章，通过项目导入、理论探究、项目实践、案例分析和能力拓展，使学生真正理解色彩构成的基本知识，熟练掌握明度对比、色相对比、纯度对比、冷暖对比、面积对比、色彩调和、空间混合、色彩联想等色彩构成技法，并将这些技法运用到服装设计、广告设计、环艺设计、产品设计等作品中。全书本着循序渐进的教学原则和规律，突出高等艺术教育和应用型人才培养的特点，一切从实际出发，精讲精练，内容翔实，图文并茂，尽量把复杂、拍象的色彩原理讲得通俗易懂，易干掌握和应用。本书既可以作为应用型本科和高职高专院校以及中职院校艺术设计专业的教材，也可作为艺术设计从业人员和爱好者的自学用书。 学习简历：2005年~2009年 广州美术学院美术教育专业工作简历：2009年7月至今 惠州工程职业学院主要科研成果：1、2022年参编教材《设计构成》2、2013年12月公开发表论文《浅谈美术教育中的创造性教育》，文艺生活，ISSN 1005-5312；CN 43-1143/I3、2014年12月公开发表论文《浅谈学校心理健康教育工作的重要性及实施策略》，中国基础教育研究，ISSN 1727-737X；CN 11-5187/G44、2015年8月公开发表论文，《小议中职教师如何和学生做朋友》，中国基础教育研究，ISSN 1727-737X；CN 11-5187/G45、2017年4月公开发表论文，《论构图在绘画中的意义和作用》，美与时代，ISSN 1003-2592；CN 41-1061/B6、2017年6月公开发表论文，《论绘画基础在中职设计教学中的重要性》，美术教育研究，ISSN 1674-9286；CN 34-1313/J7、2019年10月公开发表论文，《中职艺术教育专业教师综合素质提升的重要性分析》，大东方，ISSN 2412-2890；CN 44-1610/GO8、2020年7月公开发表论文，《高职美术教学中学生审美素养培育的相关问题研究》，文渊，ISSN 2096-6288；CN 11-9276/G9、2021年11月公开发表论文，《浅析工业设计专业手绘效果图与电脑效果图的异同及关系》，教育学研究，ISSN 2190-187X；CN 41-0702/F10、2017年参与课题《关于提高中职工艺美术类教学实操能力的研究》的研发，荣获教育科研成果“一等奖”11、2022年参与市级课题：互联网视域下的精品在线开放课程建设及课程教学改革实践研究--以《计算机辅助设计Rhino》为例12、2022年参与市级课题：“岗课赛证”背景下基于OBE理念的《综合实践》课程改革探究 项目一 色彩基本原理 / 1项目导入 / 2
理论探究 / 3理论一 色、光原理 / 3
理论二 色彩三要素 / 6
理论三 色立体 / 9
案例分析 / 11
任务训练 / 12
能力拓展 / 12
作品欣赏 / 13
项目二 色彩对比 / 15项目导入 / 16
理论探究 / 17理论一 色相对比 / 17
理论二 明度对比 / 23
理论三 纯度对比 / 26
理论四 冷暖对比 / 30
理论五 面积、形状、位置、肌理与色彩的对比 / 32
案例分析 / 37
任务训练 / 38
能力拓展 / 39
作品欣赏 / 39
项目三 色调的表现与创造 / 44项目导入 / 45
理论探究 / 46理论一 色彩搭配 / 46
理论二 色彩的采集与重构 / 49
理论三 色彩混合 / 54
理论四 色彩调和 / 57
案例分析 / 60
任务训练 / 61
能力拓展 / 62
作品欣赏 / 63
项目四 色彩形式美 / 66项目导入 / 67
理论探究 / 67理论一 色彩的均衡 / 68
理论二 色彩的节奏与韵律 / 68
理论三 色彩的单纯化 / 70
理论四 色彩的主次 / 71
理论五 色彩的呼应 / 72
理论六 色彩的点缀 / 73
理论七 色彩的互补 / 73
案例分析 / 74
任务训练 / 75
能力拓展 / 76
作品欣赏 / 77
项目五 色彩情感与效应 / 81项目导入 / 82
理论探究 / 83理论一 色彩情感 / 83
理论二 色彩效应 / 92
案例分析 / 99
任务训练 / 100
能力拓展 / 101
作品欣赏 / 102
项目六 色彩实践与应用 / 109项目导入 / 110
应用探究 / 111应用一 色彩与工业产品设计 / 111
应用二 色彩与服装设计 / 115
应用三 色彩与视觉传达设计 / 117
应用四 色彩与环境艺术设计 / 119
应用五 色彩与影视动画设计 / 124
任务训练 / 126
能力拓展 / 127
参考文献 / 128
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内容简介:
全书共分四章，通过项目导入、理论探究、项目实践、案例分析和能力拓展，使学生真正理解色彩构成的基本知识，熟练掌握明度对比、色相对比、纯度对比、冷暖对比、面积对比、色彩调和、空间混合、色彩联想等色彩构成技法，并将这些技法运用到服装设计、广告设计、环艺设计、产品设计等作品中。全书本着循序渐进的教学原则和规律，突出高等艺术教育和应用型人才培养的特点，一切从实际出发，精讲精练，内容翔实，图文并茂，尽量把复杂、拍象的色彩原理讲得通俗易懂，易干掌握和应用。本书既可以作为应用型本科和高职高专院校以及中职院校艺术设计专业的教材，也可作为艺术设计从业人员和爱好者的自学用书。
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作者简介:
学习简历：2005年~2009年 广州美术学院美术教育专业工作简历：2009年7月至今 惠州工程职业学院主要科研成果：1、2022年参编教材《设计构成》2、2013年12月公开发表论文《浅谈美术教育中的创造性教育》，文艺生活，ISSN 1005-5312；CN 43-1143/I3、2014年12月公开发表论文《浅谈学校心理健康教育工作的重要性及实施策略》，中国基础教育研究，ISSN 1727-737X；CN 11-5187/G44、2015年8月公开发表论文，《小议中职教师如何和学生做朋友》，中国基础教育研究，ISSN 1727-737X；CN 11-5187/G45、2017年4月公开发表论文，《论构图在绘画中的意义和作用》，美与时代，ISSN 1003-2592；CN 41-1061/B6、2017年6月公开发表论文，《论绘画基础在中职设计教学中的重要性》，美术教育研究，ISSN 1674-9286；CN 34-1313/J7、2019年10月公开发表论文，《中职艺术教育专业教师综合素质提升的重要性分析》，大东方，ISSN 2412-2890；CN 44-1610/GO8、2020年7月公开发表论文，《高职美术教学中学生审美素养培育的相关问题研究》，文渊，ISSN 2096-6288；CN 11-9276/G9、2021年11月公开发表论文，《浅析工业设计专业手绘效果图与电脑效果图的异同及关系》，教育学研究，ISSN 2190-187X；CN 41-0702/F10、2017年参与课题《关于提高中职工艺美术类教学实操能力的研究》的研发，荣获教育科研成果“一等奖”11、2022年参与市级课题：互联网视域下的精品在线开放课程建设及课程教学改革实践研究--以《计算机辅助设计Rhino》为例12、2022年参与市级课题：“岗课赛证”背景下基于OBE理念的《综合实践》课程改革探究
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目录:
项目一 色彩基本原理 / 1项目导入 / 2
理论探究 / 3理论一 色、光原理 / 3
理论二 色彩三要素 / 6
理论三 色立体 / 9
案例分析 / 11
任务训练 / 12
能力拓展 / 12
作品欣赏 / 13
项目二 色彩对比 / 15项目导入 / 16
理论探究 / 17理论一 色相对比 / 17
理论二 明度对比 / 23
理论三 纯度对比 / 26
理论四 冷暖对比 / 30
理论五 面积、形状、位置、肌理与色彩的对比 / 32
案例分析 / 37
任务训练 / 38
能力拓展 / 39
作品欣赏 / 39
项目三 色调的表现与创造 / 44项目导入 / 45
理论探究 / 46理论一 色彩搭配 / 46
理论二 色彩的采集与重构 / 49
理论三 色彩混合 / 54
理论四 色彩调和 / 57
案例分析 / 60
任务训练 / 61
能力拓展 / 62
作品欣赏 / 63
项目四 色彩形式美 / 66项目导入 / 67
理论探究 / 67理论一 色彩的均衡 / 68
理论二 色彩的节奏与韵律 / 68
理论三 色彩的单纯化 / 70
理论四 色彩的主次 / 71
理论五 色彩的呼应 / 72
理论六 色彩的点缀 / 73
理论七 色彩的互补 / 73
案例分析 / 74
任务训练 / 75
能力拓展 / 76
作品欣赏 / 77
项目五 色彩情感与效应 / 81项目导入 / 82
理论探究 / 83理论一 色彩情感 / 83
理论二 色彩效应 / 92
案例分析 / 99
任务训练 / 100
能力拓展 / 101
作品欣赏 / 102
项目六 色彩实践与应用 / 109项目导入 / 110
应用探究 / 111应用一 色彩与工业产品设计 / 111
应用二 色彩与服装设计 / 115
应用三 色彩与视觉传达设计 / 117
应用四 色彩与环境艺术设计 / 119
应用五 色彩与影视动画设计 / 124
任务训练 / 126
能力拓展 / 127
参考文献 / 128
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