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作者:
出版社: 机械工业出版社
2023-10
版次: 1
ISBN: 9787111733409
定价: 79.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 304页
字数: 171千字
分类: 自然科学
2人买过
  • 站在摩天大楼的顶端，看着遥远的地平线，你会想到如何计算地球的半径吗？面对重复机械的结果，你是会觉得无聊，还是想着总结背后的规律呢？对于了然于心的知识，即便有人突然拿枪逼你问，你也能倒背如流吗？而科学家就会这样做。好奇心，兴趣，知识，独立思考，探索规律，锲而不舍，这是成就科学探索之路上的素质。而这也恰恰是我们在人生之旅中zui容易遗失的品质。随着作者一起，我们展开一场科学探索之旅，从科学家的故事、科学轶事与科学精神中找到创新力与独立思考的秘密。 前　言

    第1章　求知之旅的开端 1

    1.思考的乐趣 2

    在旋转餐厅测量地球的大小 2

    婴儿感受到的“发现”的喜悦 7

    享受在自由研究中不断摸索的乐趣 8

    在“自由书房”中放牧 11

    BlueBacks和《万有百科大事典》 14

    独立思考阿基米德定律的推导 17

    挑战解读“从天上寄来的信” 22

    大学毕业前的三个学习目标 25 

    专栏·伴我四海漫游的“纸书” 29

    2.锻炼思维方式 33

    在应试策略中与古代哲学家相遇 33

    笛卡尔找到的探索真理的方法 36

    康德的《纯粹理性批判》难以令我信服 40

    哲学和科学的交流中孕育出新的世界观 42

    什么决定了研究的价值 44

    从物理学、数学的历史中学到的东西 47

    哲学和历史为什么重要 50

    罗马皇帝留下的话语 52

    应试教学参考书中的经典之作 55

    不选医学选理学，不选东大选京大 58

    物理是一门怎样的学问 61

    一生中最刻苦学习的四年 63

    弗罗贝尼乌斯定理与快餐荞麦面 65

    向费曼学习自由自在地思考 67

    《理论物理学教程》的凝练之美 69

    不读教科书，读原论文的意义 71

    作为人文基础的博雅教育 72

    向本多胜一学习如何写文章 74

    从英国主办的英语口语学校得到的收获 76

    专栏·如何提高英语能力 79

    3.物理学家们的荣光与苦恼 83 

    量子力学完成的瞬间—《部分与全部》 86

    在“铀俱乐部”指导开发原子弹 87

    与恩师玻尔分道扬镳 89

    战争的纠葛—戴森的《宇宙波澜》 91

    “代数型”与“几何型” 93

    从满目疮痍的东京传来的讯息 95

    郁闷啊，郁闷—朝永振一郎　“留德日记” 97

    在“自由乐园”中度过的闪亮的日子 101

    仁科在理研的原子弹研究 103

    作为科学家的好奇心、作为人的伦理观 105

    科学领域的发现无关善恶 107

    基础科学这段没有地图的旅程—　汤川秀树的《旅人》 110

    创造概念—薛定谔的《生命是什么》 112

    专栏·概念需要谨慎对待 116

    第2章　四处求学的时代 119

    创造新知 120

    研究生阶段应该具备的三种能力121

    反复学习数次的“量子场论” 126

    “我来晚了”的自卑感 128

    向“刺猬”和“狐狸”学习 130

    “大栗最喜欢扭曲的东西” 132

    抓住幸运女神的刘海儿 135

    去美国留学，还是去东京大学当助教 138

    在引入电子邮件之前的电传 141

    首次海外出差住进了韩国总统的别墅 143

    在印度失踪 145

    机遇只偏爱那些有准备的人 147

    在印度后空翻 152

    前往普林斯顿高等研究院 154

    没有博士学位的学者并不罕见 156

    是激烈的竞争之地还是自由的乐园 158

    博士论文和拉马努金公式的30年 161

    回忆南部阳一郎 165

    去芝加哥大学任职以失败告终 167

    听着巴赫解开“简化的弦理论” 169

    具有普遍性的成果—“BCOV”理论 173

    专栏·演讲要准备好策略和讲稿 177

    第3章　培育基础科学 181 

    再续美国的职业生涯 182

    第二次超弦理论革命 185

    转入加州理工学院 186 

    12年的持续思考终于结出硕果 189

    彻底训练语言能力的美国教育 191

    在新生录取工作上耗费巨大的人力物力 195

    成功筹措33亿日元的研究资金 199

    充满奇迹的研究所—阿斯彭物理中心 203

    土生土长的日本人当上了美国物理学遗产的总裁 205

    参与东京大学研究据点构想的规划 209

    “宇宙的数学”是什么 213

    茶歇中诞生的跨领域研究的成果 218

    IPMU的诞生，成为科维理冠名研究所 220

    真正让自己乐在其中的事情是什么 223

    不忘使命 228

    新冠疫情加速了基础科学的平等化进程 231

    落后于世界潮流的日本 234

    专栏·时间管理和健康管理都很重要 238

    第4章　基础科学对社会的意义 242

    东日本大地震后重新审视基础科学的意义 243

    归根结底科学是从天文学发展而来的 245

    两种天文学的相遇与发展 250

    “12世纪文艺复兴”引领了科学的复兴 

    大学和大学教授也诞生于12世纪 253

    基督教的世界观受到的冲击 256

    托马斯阿奎那让理性与基督教并存 258

    大学的死亡与重生 260

    工学院的诞生与大学使命的变化 262

    目的合理性与价值合理性 263

    收获唾手可得的果实 268

    无用知识的用处 270

    有价值的研究出自探索之心 275

    后　　记　283

    参考文献　288
  • 内容简介:
    站在摩天大楼的顶端，看着遥远的地平线，你会想到如何计算地球的半径吗？面对重复机械的结果，你是会觉得无聊，还是想着总结背后的规律呢？对于了然于心的知识，即便有人突然拿枪逼你问，你也能倒背如流吗？而科学家就会这样做。好奇心，兴趣，知识，独立思考，探索规律，锲而不舍，这是成就科学探索之路上的素质。而这也恰恰是我们在人生之旅中zui容易遗失的品质。随着作者一起，我们展开一场科学探索之旅，从科学家的故事、科学轶事与科学精神中找到创新力与独立思考的秘密。
  • 目录:
    前　言

    第1章　求知之旅的开端 1

    1.思考的乐趣 2

    在旋转餐厅测量地球的大小 2

    婴儿感受到的“发现”的喜悦 7

    享受在自由研究中不断摸索的乐趣 8

    在“自由书房”中放牧 11

    BlueBacks和《万有百科大事典》 14

    独立思考阿基米德定律的推导 17

    挑战解读“从天上寄来的信” 22

    大学毕业前的三个学习目标 25 

    专栏·伴我四海漫游的“纸书” 29

    2.锻炼思维方式 33

    在应试策略中与古代哲学家相遇 33

    笛卡尔找到的探索真理的方法 36

    康德的《纯粹理性批判》难以令我信服 40

    哲学和科学的交流中孕育出新的世界观 42

    什么决定了研究的价值 44

    从物理学、数学的历史中学到的东西 47

    哲学和历史为什么重要 50

    罗马皇帝留下的话语 52

    应试教学参考书中的经典之作 55

    不选医学选理学，不选东大选京大 58

    物理是一门怎样的学问 61

    一生中最刻苦学习的四年 63

    弗罗贝尼乌斯定理与快餐荞麦面 65

    向费曼学习自由自在地思考 67

    《理论物理学教程》的凝练之美 69

    不读教科书，读原论文的意义 71

    作为人文基础的博雅教育 72

    向本多胜一学习如何写文章 74

    从英国主办的英语口语学校得到的收获 76

    专栏·如何提高英语能力 79

    3.物理学家们的荣光与苦恼 83 

    量子力学完成的瞬间—《部分与全部》 86

    在“铀俱乐部”指导开发原子弹 87

    与恩师玻尔分道扬镳 89

    战争的纠葛—戴森的《宇宙波澜》 91

    “代数型”与“几何型” 93

    从满目疮痍的东京传来的讯息 95

    郁闷啊，郁闷—朝永振一郎　“留德日记” 97

    在“自由乐园”中度过的闪亮的日子 101

    仁科在理研的原子弹研究 103

    作为科学家的好奇心、作为人的伦理观 105

    科学领域的发现无关善恶 107

    基础科学这段没有地图的旅程—　汤川秀树的《旅人》 110

    创造概念—薛定谔的《生命是什么》 112

    专栏·概念需要谨慎对待 116

    第2章　四处求学的时代 119

    创造新知 120

    研究生阶段应该具备的三种能力121

    反复学习数次的“量子场论” 126

    “我来晚了”的自卑感 128

    向“刺猬”和“狐狸”学习 130

    “大栗最喜欢扭曲的东西” 132

    抓住幸运女神的刘海儿 135

    去美国留学，还是去东京大学当助教 138

    在引入电子邮件之前的电传 141

    首次海外出差住进了韩国总统的别墅 143

    在印度失踪 145

    机遇只偏爱那些有准备的人 147

    在印度后空翻 152

    前往普林斯顿高等研究院 154

    没有博士学位的学者并不罕见 156

    是激烈的竞争之地还是自由的乐园 158

    博士论文和拉马努金公式的30年 161

    回忆南部阳一郎 165

    去芝加哥大学任职以失败告终 167

    听着巴赫解开“简化的弦理论” 169

    具有普遍性的成果—“BCOV”理论 173

    专栏·演讲要准备好策略和讲稿 177

    第3章　培育基础科学 181 

    再续美国的职业生涯 182

    第二次超弦理论革命 185

    转入加州理工学院 186 

    12年的持续思考终于结出硕果 189

    彻底训练语言能力的美国教育 191

    在新生录取工作上耗费巨大的人力物力 195

    成功筹措33亿日元的研究资金 199

    充满奇迹的研究所—阿斯彭物理中心 203

    土生土长的日本人当上了美国物理学遗产的总裁 205

    参与东京大学研究据点构想的规划 209

    “宇宙的数学”是什么 213

    茶歇中诞生的跨领域研究的成果 218

    IPMU的诞生，成为科维理冠名研究所 220

    真正让自己乐在其中的事情是什么 223

    不忘使命 228

    新冠疫情加速了基础科学的平等化进程 231

    落后于世界潮流的日本 234

    专栏·时间管理和健康管理都很重要 238

    第4章　基础科学对社会的意义 242

    东日本大地震后重新审视基础科学的意义 243

    归根结底科学是从天文学发展而来的 245

    两种天文学的相遇与发展 250

    “12世纪文艺复兴”引领了科学的复兴 

    大学和大学教授也诞生于12世纪 253

    基督教的世界观受到的冲击 256

    托马斯阿奎那让理性与基督教并存 258

    大学的死亡与重生 260

    工学院的诞生与大学使命的变化 262

    目的合理性与价值合理性 263

    收获唾手可得的果实 268

    无用知识的用处 270

    有价值的研究出自探索之心 275

    后　　记　283

    参考文献　288
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