“快乐读书吧”阅读指导一年级下册

“快乐读书吧”阅读指导一年级下册
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2023-01
版次: 1
ISBN: 9787559728531
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 136页
字数: 35.500千字
正文语种: 简体中文
  •   《“快乐读书吧”阅读指导》是配合小学教材中的“快乐读书吧”栏目使用的阅读指导。
      《“快乐读书吧”阅读指导》由一线名师团队基于不同年级“快乐读书吧”文本的特点进行整本书导读,结合文体进行分类指导,以思辨性、启发式问题和可视化的思维导图,对学生的阅读能力、预测能力、复述能力、概括能力、提炼能力、细节观察、联想能力等七大核心能力进行专线训练,真正落实整本书阅读和群文阅读策略的习得与运用,激发孩子的想象力和创造力,提升阅读记忆力、专注力和效率,养成良好的阅读习惯。
      《“快乐读书吧”阅读指导》特点:
      科学的阅读策略,激发阅读兴趣
      可视化的思维导图,理清文章脉络
      注重实操,便于检测,提高阅读效率 该书由全国班班有读导师团队编写,总主编为王燕,中小学高级教师,常州市局前街小学副校长。江苏省优秀教育工作者,常州市学科带头人。曾获江苏省小学语文评优课一等奖,主持省“十二五”规划课题和省“十三五”重点资助课题,出版个人专著两本。 《读读童谣和儿歌1》导读单
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    部分参考答案
  • 内容简介:
      《“快乐读书吧”阅读指导》是配合小学教材中的“快乐读书吧”栏目使用的阅读指导。
      《“快乐读书吧”阅读指导》由一线名师团队基于不同年级“快乐读书吧”文本的特点进行整本书导读,结合文体进行分类指导,以思辨性、启发式问题和可视化的思维导图,对学生的阅读能力、预测能力、复述能力、概括能力、提炼能力、细节观察、联想能力等七大核心能力进行专线训练,真正落实整本书阅读和群文阅读策略的习得与运用,激发孩子的想象力和创造力,提升阅读记忆力、专注力和效率,养成良好的阅读习惯。
      《“快乐读书吧”阅读指导》特点:
      科学的阅读策略,激发阅读兴趣
      可视化的思维导图,理清文章脉络
      注重实操,便于检测,提高阅读效率
  • 作者简介:
    该书由全国班班有读导师团队编写,总主编为王燕,中小学高级教师,常州市局前街小学副校长。江苏省优秀教育工作者,常州市学科带头人。曾获江苏省小学语文评优课一等奖,主持省“十二五”规划课题和省“十三五”重点资助课题,出版个人专著两本。
  • 目录:
    《读读童谣和儿歌1》导读单
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