开心作文40问

作者: 余俊著

出版社: 花城出版社

出版时间: 2016-09

版次: 1

ISBN: 9787536079687

定价: 29.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 309页

字数: 210千字

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>语文作文

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　　学生作文时常会遇到种种困难，如不知如何下笔，无法写出特色，怎么写也写不具体、写不生动，写不好细节，写不了多少字……导致一到作文就头痛。
　　《开心作文40问》是余俊老师根据自己20多年的作文辅导经验，归纳出小学作文中常见的40个难点，然后有效而机趣地逐一针对性解决，让学生可以对症下药，轻松应对作文，让作文成为一件开心的事。　　余俊，青年作家，曾先后担任学校团委书记、教务主任、校长等职务。*有家庭教育专辑《守住身边的金矿》、散文集《心如圆月》《我的童年我的梦》、作文*作《玩出来的作文》《倾听呢喃》《我教女儿玩作文》《爸爸带你玩作文》《好玩的微作文》、诗集《瓦砾上的太阳花》等。序言开开心心写作文
第一章如何写好周记作文？
第一问：周记没内容写怎么办？（作文是玩出来的）
第二问：怎样在作文中描写场面？（场面描写有诀窍）
第三问：小事、趣事、难忘事有区别吗？（不得不说的“事”）
第四问：如何运用好词好句？（好的语言在生活中）
第五问：不知读什么书好？（读一流的书）
第六问：在游戏中能读写吗？（读写也是一种游戏）
第七问：诗歌和记叙文有相同的地方吗？（写写童诗真有趣之一）
第八问：什么是寓言诗？（写写童诗真有趣之二）
第九问：童诗有什么技巧？（写写童诗真有趣之三）
第十问：词汇量少怎么办？（活学活用词语）

第二章如何写好考试作文？
第一问：考试作文时遇到意外怎么办？（小学生考场作文应急大全）
第二问：如何在考试时作文得高分？（考场作文的温馨提醒）
第三问：畅想作文如何写？（想象作文要有方法）
第四问：文章千篇一律，没有新意可言怎么办？（作文创新有方法）
第五问：句子呆板，描写简单，甚至表达不清怎么办？（把句子写得精彩一点）
第六问：不会审题怎么办？（读透命题者的意图？）
第七问：考场作文没有素材怎么办？（一材多用的奥秘）
第八问：考试想不出来怎么办？（作文地图写作文）
第九问：科学怎么成为很好的作文素材？（科学就是作文好素材）
第十问：美术=作文？（美术助益作文）

第三章如何写好单元作文
第一问：如何开心写好作文？（清清楚楚写作文）
第二问：一看到作文就头痛怎么办？（学会背书）
第三问：作文如何拟题好？（作文也靠题装）
第四问：作文怎么来结尾好？（小学作文结尾的指导）
第五问：如何写出内容的精彩？（在“高潮”处下功夫）
第六问：我们为什么要写作文？（把握习作的根本）
第七问：怎样的作文才是好作文？（作文就是观世音菩萨）
第八问：怎样选择素材？（米好才能饭香吗？）
第九问：如何借物喻理？（借物喻理提升思想内涵）
第十问：作文如何写好过渡？（用词语“架桥”过渡）

第四章如何在玩中学作文
第一问：怎么编一本属于自己的书？（编一本属于自己的书）
第二问：如何让自己情动而词发？（文字的温度）
第三问：如何避免作文千篇一律？（写游戏重点在“戏”）
第四问：玩完再写，作文够时间吗？（巧用比喻谈作文）
第五问：老是一个角度写作文怎么办？（写作是写作好的老师）
第六问：如何克服记流水账？（玩要有层次）
第七问：如何写好综合实践活动？（活动是好的体验）
第八问：写诗与拟人有什么关系？（有效的拟人化写法）
第九问：儿童诗中如何进行假设？（儿童诗中的假设法技巧）
第十问：如何从作文中找到乐趣？（让作文多一点“生活味”）
后记：作文，本来是开心的
内容简介:
　　学生作文时常会遇到种种困难，如不知如何下笔，无法写出特色，怎么写也写不具体、写不生动，写不好细节，写不了多少字……导致一到作文就头痛。
　　《开心作文40问》是余俊老师根据自己20多年的作文辅导经验，归纳出小学作文中常见的40个难点，然后有效而机趣地逐一针对性解决，让学生可以对症下药，轻松应对作文，让作文成为一件开心的事。
作者简介:
　　余俊，青年作家，曾先后担任学校团委书记、教务主任、校长等职务。*有家庭教育专辑《守住身边的金矿》、散文集《心如圆月》《我的童年我的梦》、作文*作《玩出来的作文》《倾听呢喃》《我教女儿玩作文》《爸爸带你玩作文》《好玩的微作文》、诗集《瓦砾上的太阳花》等。
目录:
序言开开心心写作文
第一章如何写好周记作文？
第一问：周记没内容写怎么办？（作文是玩出来的）
第二问：怎样在作文中描写场面？（场面描写有诀窍）
第三问：小事、趣事、难忘事有区别吗？（不得不说的“事”）
第四问：如何运用好词好句？（好的语言在生活中）
第五问：不知读什么书好？（读一流的书）
第六问：在游戏中能读写吗？（读写也是一种游戏）
第七问：诗歌和记叙文有相同的地方吗？（写写童诗真有趣之一）
第八问：什么是寓言诗？（写写童诗真有趣之二）
第九问：童诗有什么技巧？（写写童诗真有趣之三）
第十问：词汇量少怎么办？（活学活用词语）

第二章如何写好考试作文？
第一问：考试作文时遇到意外怎么办？（小学生考场作文应急大全）
第二问：如何在考试时作文得高分？（考场作文的温馨提醒）
第三问：畅想作文如何写？（想象作文要有方法）
第四问：文章千篇一律，没有新意可言怎么办？（作文创新有方法）
第五问：句子呆板，描写简单，甚至表达不清怎么办？（把句子写得精彩一点）
第六问：不会审题怎么办？（读透命题者的意图？）
第七问：考场作文没有素材怎么办？（一材多用的奥秘）
第八问：考试想不出来怎么办？（作文地图写作文）
第九问：科学怎么成为很好的作文素材？（科学就是作文好素材）
第十问：美术=作文？（美术助益作文）

第三章如何写好单元作文
第一问：如何开心写好作文？（清清楚楚写作文）
第二问：一看到作文就头痛怎么办？（学会背书）
第三问：作文如何拟题好？（作文也靠题装）
第四问：作文怎么来结尾好？（小学作文结尾的指导）
第五问：如何写出内容的精彩？（在“高潮”处下功夫）
第六问：我们为什么要写作文？（把握习作的根本）
第七问：怎样的作文才是好作文？（作文就是观世音菩萨）
第八问：怎样选择素材？（米好才能饭香吗？）
第九问：如何借物喻理？（借物喻理提升思想内涵）
第十问：作文如何写好过渡？（用词语“架桥”过渡）

第四章如何在玩中学作文
第一问：怎么编一本属于自己的书？（编一本属于自己的书）
第二问：如何让自己情动而词发？（文字的温度）
第三问：如何避免作文千篇一律？（写游戏重点在“戏”）
第四问：玩完再写，作文够时间吗？（巧用比喻谈作文）
第五问：老是一个角度写作文怎么办？（写作是写作好的老师）
第六问：如何克服记流水账？（玩要有层次）
第七问：如何写好综合实践活动？（活动是好的体验）
第八问：写诗与拟人有什么关系？（有效的拟人化写法）
第九问：儿童诗中如何进行假设？（儿童诗中的假设法技巧）
第十问：如何从作文中找到乐趣？（让作文多一点“生活味”）
后记：作文，本来是开心的

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