高等职业教育规划教材：统计学原理
出版时间:
2006-08
版次:
1
ISBN:
9787501954643
定价:
25.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
220页
字数:
277千字
2人买过
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这是一门经济与管理学科各专业必需的专业基础课，既有一定理论性，又有一定的实践操作性。《高等职业教育规划教材：统计学原理》在内容的安排上力求隐去学科性，突出实用性，表述简明、通俗，侧重解决“做什么”、“怎么做”的问题。通过本课程学习，学生可以初步掌握统计设计、搜集统计资料、整理统计资料、进行统计分析的进程与方法。
《高等职业教育规划教材：统计学原理》共有9章，内容包括总论、统计调查、统计整理、总量指标与相对指标、平均指标和标志变异指标、时间数列、统计指数、抽样推断、相关分析与回归分析等。每章开头有内容提要，结尾有实用举例、复习思考题和练习题。《高等职业教育规划教材：统计学原理》可作为高等职业学校、高等专科学校、成人高校、本科院校及其举办的二级职业技术学院和民办高校经济与管理类学科各专业统计学原理课程教材，也可作为企事业单位人员学习统计学知识用书。 第一章总论
第一节社会经济统计活动和统计学
第二节社会经济统计活动的过程划分和基本方法
第三节统计活动的组织系统和职能作用
第四节统计学的基本概念
第二章统计调查
第一节统计调查的意义和种类
第二节统计调查方案
第三节统计调查的组织方式
第三章统计整理
第一节统计整理概述
第二节统计分组
第三节统计汇总
第四节统计表与统计图
第四章总量指标与相对指标
第一节总量指标
第二节相对指标
第三节相对指标与总量指标的计算、应用原则
第五章平均指标与标志变异指标-
第一节平均指标概述
第二节算术平均数
第三节调和平均数和几何平均数
第四节众数和中位数
第五节标志变异指标
第六章时间数列
第一节时间数列的意义与种类
第二节时间数列的水平指标
第三节时间数列的速度指标
第四节时间数列变动趋势分析
第七章统计指数
第一节统计指数的概念与作用
第二节综合指数
第三节平均数指数
第四节指数体系与因素分析
第八章抽样推断
第一节抽样推断的含义及其作用
第二节抽样误差
第三节抽样估计方法
第九章相关分析与回归分析
第一节相关与回归分析概述
第二节相关图表与相关系数
第三节一元线性回归分析
附录
附录一国民经济核算的几个主要总量指标简介
附录二随机数表
附录三正态分布概率表
附录四相关系数检验表
计算题参考答案
主要参考书目
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内容简介:
这是一门经济与管理学科各专业必需的专业基础课，既有一定理论性，又有一定的实践操作性。《高等职业教育规划教材：统计学原理》在内容的安排上力求隐去学科性，突出实用性，表述简明、通俗，侧重解决“做什么”、“怎么做”的问题。通过本课程学习，学生可以初步掌握统计设计、搜集统计资料、整理统计资料、进行统计分析的进程与方法。
《高等职业教育规划教材：统计学原理》共有9章，内容包括总论、统计调查、统计整理、总量指标与相对指标、平均指标和标志变异指标、时间数列、统计指数、抽样推断、相关分析与回归分析等。每章开头有内容提要，结尾有实用举例、复习思考题和练习题。《高等职业教育规划教材：统计学原理》可作为高等职业学校、高等专科学校、成人高校、本科院校及其举办的二级职业技术学院和民办高校经济与管理类学科各专业统计学原理课程教材，也可作为企事业单位人员学习统计学知识用书。
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目录:
第一章总论
第一节社会经济统计活动和统计学
第二节社会经济统计活动的过程划分和基本方法
第三节统计活动的组织系统和职能作用
第四节统计学的基本概念
第二章统计调查
第一节统计调查的意义和种类
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第四章总量指标与相对指标
第一节总量指标
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第三节相对指标与总量指标的计算、应用原则
第五章平均指标与标志变异指标-
第一节平均指标概述
第二节算术平均数
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第五节标志变异指标
第六章时间数列
第一节时间数列的意义与种类
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第七章统计指数
第一节统计指数的概念与作用
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第八章抽样推断
第一节抽样推断的含义及其作用
第二节抽样误差
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第九章相关分析与回归分析
第一节相关与回归分析概述
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