亲近母语·我的写作课:小学一年级

亲近母语·我的写作课:小学一年级
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作者:
2014-09
版次: 1
ISBN: 9787549555482
定价: 22.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 196页
正文语种: 简体中文
丛书: 亲近母语
107人买过
  • 与传统的数学教辅书籍不同,丛书内容上更注重数学在实际生活中的实用性,并增添了许多颇有趣味的数学小故事,这样既能让儿童学习数学知识,还能对相关的文化资料进行补充和拓展。另外,“数学日记”也是本书内容上的一大亮点,从怀德苑小学学生千余篇数学日记中精选,分散到各册,与课堂学习紧密结合,让孩子在同龄人的日记中形成共鸣。
      2.以儿童为本位,注重启发和互动。数学教辅书籍的编撰往往以抽象的推理和冗长的文字叙述为主,缺乏趣味性和启发性,本套丛书则打破这一常规,寓数学思想和方法于生动的故事中,让数学不再是抽象的概念和枯燥的计算,而是一个个生动的故事和有趣的问题。
      3.绝大多数教辅书籍以单纯提高学生分数为根本目的,这套丛书却有本质的不同,它绝不是为了培养能解出各种难题的数学竞赛人才,而是培养一个迈向自由的人,一个具备数学思维,能感受到数学的真和美,从而让人生更完美的人。这无疑对儿童来说具有深远的价值。   亲近母语研究院是依托国家课题——亲近母语研究和实验发展起来。研究院在亲近母语创始人、儿童阅读推广人徐冬梅老师领衔下,以“亲近母语,呵护童年”为理念,以“倡导儿童阅读,促进母语教育,营造精神家园”为宗旨,带领总课题组和全国各地的实验学校,全方位推广“儿童诵读”、“图画书阅读”、“班级读书会”、“亲子共读”等教育内容和方式,取得了显著成果。 [上卷]
    第一单元
    童诗写作夏天在哪里
    第二单元
    童诗写作好玩的数字
    第三单元
    从图画书学写作我爸爸
    第四单元
    生活写作我是谁
    第五单元
    生活写作我有()个名字
    第六单元
    生活写作我的午餐
    第七单元
    生活写作我的宝贝玩意儿
    第八单元
    生活写作我的问号
    第九单元
    生活写作我的一家
    第十单元
    童诗写作阳光
    第十一单元
    从图画书学写作我讨厌妈妈
    第十二单元
    自然观察草尖上的露珠
    第十三单元
    自然观察小蚂蚁搬粮食
    第十四单元
    自然观察树叶的香味
    第十五单元
    自然观察树叶的颜色
    第十六单元
    自然观察虫儿飞

    [下卷]
    第一单元
    童诗写作花和蝴蝶
    第二单元
    童诗写作变来变去的云
    第三单元
    从图画书学写作彩虹色的花
    第四单元
    自然观察小动物走路
    第五单元
    自然观察池塘里的小鱼
    第六单元
    自然观察春天的小河
    第七单元
    自然观察春天里的第一朵花
    第八单元
    自然观察春天里的蝴蝶
    第九单元
    童诗写作淘气的风
    第十单元
    从图画书学写作凯能行
    第十一单元
    生活写作我第一次见到它
    第十二单元
    生活写作我生气了
    第十三单元
    生活写作欢迎你到我家来
    第十四单元
    生活写作不怕,不怕
    第十五单元
    生活写作闭着眼睛走
    第十六单元
    生活写作我喜欢的老师
  • 内容简介:
    与传统的数学教辅书籍不同,丛书内容上更注重数学在实际生活中的实用性,并增添了许多颇有趣味的数学小故事,这样既能让儿童学习数学知识,还能对相关的文化资料进行补充和拓展。另外,“数学日记”也是本书内容上的一大亮点,从怀德苑小学学生千余篇数学日记中精选,分散到各册,与课堂学习紧密结合,让孩子在同龄人的日记中形成共鸣。
      2.以儿童为本位,注重启发和互动。数学教辅书籍的编撰往往以抽象的推理和冗长的文字叙述为主,缺乏趣味性和启发性,本套丛书则打破这一常规,寓数学思想和方法于生动的故事中,让数学不再是抽象的概念和枯燥的计算,而是一个个生动的故事和有趣的问题。
      3.绝大多数教辅书籍以单纯提高学生分数为根本目的,这套丛书却有本质的不同,它绝不是为了培养能解出各种难题的数学竞赛人才,而是培养一个迈向自由的人,一个具备数学思维,能感受到数学的真和美,从而让人生更完美的人。这无疑对儿童来说具有深远的价值。
  • 作者简介:
      亲近母语研究院是依托国家课题——亲近母语研究和实验发展起来。研究院在亲近母语创始人、儿童阅读推广人徐冬梅老师领衔下,以“亲近母语,呵护童年”为理念,以“倡导儿童阅读,促进母语教育,营造精神家园”为宗旨,带领总课题组和全国各地的实验学校,全方位推广“儿童诵读”、“图画书阅读”、“班级读书会”、“亲子共读”等教育内容和方式,取得了显著成果。
  • 目录:
    [上卷]
    第一单元
    童诗写作夏天在哪里
    第二单元
    童诗写作好玩的数字
    第三单元
    从图画书学写作我爸爸
    第四单元
    生活写作我是谁
    第五单元
    生活写作我有()个名字
    第六单元
    生活写作我的午餐
    第七单元
    生活写作我的宝贝玩意儿
    第八单元
    生活写作我的问号
    第九单元
    生活写作我的一家
    第十单元
    童诗写作阳光
    第十一单元
    从图画书学写作我讨厌妈妈
    第十二单元
    自然观察草尖上的露珠
    第十三单元
    自然观察小蚂蚁搬粮食
    第十四单元
    自然观察树叶的香味
    第十五单元
    自然观察树叶的颜色
    第十六单元
    自然观察虫儿飞

    [下卷]
    第一单元
    童诗写作花和蝴蝶
    第二单元
    童诗写作变来变去的云
    第三单元
    从图画书学写作彩虹色的花
    第四单元
    自然观察小动物走路
    第五单元
    自然观察池塘里的小鱼
    第六单元
    自然观察春天的小河
    第七单元
    自然观察春天里的第一朵花
    第八单元
    自然观察春天里的蝴蝶
    第九单元
    童诗写作淘气的风
    第十单元
    从图画书学写作凯能行
    第十一单元
    生活写作我第一次见到它
    第十二单元
    生活写作我生气了
    第十三单元
    生活写作欢迎你到我家来
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