画出好成绩-通过思维导图提升分数

作者: 杨大宇著

出版社: 湖北人民出版社

出版时间: 2013-02

版次: 1

ISBN: 9787216075244

定价: 35.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 225页

字数: 227千字

正文语种: 简体中文

原版书名: Good Mark from Drawing Mindmap

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

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　　《“画”出好成绩：通过思维导图提升分数》系统讲解的思维导图学习法是一种神奇的迅速提升成绩的学习方法。无论学生的学习基础如何、认知能力如何、过去的成绩如何，都能在思维导图学习法的指引下迅速提升成绩。通过上万名学生的亲身实践证明：思维导图学习法可以讲学生的学习效率提升3倍，从而让学生们从题海战术、机械学习的苦海中解脱出来，真正享受学习的乐趣。《“画”出好成绩：通过思维导图提升分数》的读者对象是广大高中生、初中生及小学生。小学三年级一下的孩子，请在家长的指导下进行阅读。　　杨大宇，2001年毕业于吉林师范大学，后在省重点中学任教，常年从事思维导图和水平思考等思维工具的研究。2005年，担任上海《IT时报》特约撰稿人，主笔专栏“IT时评”。2006年开始进入培训界，为家长、学生和企业进行培训指导，并出版了《中学生必读的智理故事全集》一书，在学生和家长中产生了不俗的反响。2007，与中国发改委旗下的《中国中小企业》合作，担任特别撰稿人，为其撰写特约文章。2008年，与武汉大学出版社合作，出版了《有氧信息》。第1章为什么你的成绩不够好
阻碍成绩提升的20条绳索一
思想意识层面
学习过程层面
做题技能层面
好成绩是如何炼成的
原则一：态度决定一切
原则二：重视基础
原则三：做个好“翻译”
原则四：关注效果
原则五：自主学习
原则六：学习的本质

第2章破解神秘的思维导图
思维导图小传
思维导图是什么
思维导图不是什么

第3章大脑工作原理
原理一：连接保证存在
原理二：刺激激发动力
原理三：左右逢源

第4章记忆与学习的本质
先天记忆和后天记忆
短时记忆和长时记忆
网状记忆系统
情绪对记忆的影响
学习的本质

第5章拿起画笔吧
思维导图的绘制步骤“
步骤一：画主题
步骤二：找关键
步骤三：理分支
步骤四：画图
步骤五：上色
步骤小结
思维导图的绘制规则
规则一：顺时针与l点钟
规则二：有图不用字，有字
规则三：词在线上，词长=枝长
规则四：用曲线，内粗外细
规则五：字线分色
规则六：使用符号

第6章让金箍棒充分发挥威力的秘决
价值一：主动性
价值二：趣味性
价值三：整体性
价值四：开放性
价值五：抓住重点
价值六：节约时间

第7章在正确的时间做正确的事
应用一：预习
应用二：笔记
应用三：复习
应用四：计划
应用五：作文
应用六：日记
应用七：做题
应用八：归纳
应用九：家庭沟通
应用十：集体学习

第8章你必须避开的7个陷阱
误区一：学习导图没用
误区二：麻烦
误区三：没时间
误区四：只适合文科
误区五：不画图
误区六：只画一遍
误区七：只看范例

第9章各学科导图方法分析
数学
英语
语文
物理
化学
生物
政治
历史
地理

第10章让画导图成为一种习惯
简单化
趣味化
实用化
暗示法
强化法
教授法

附录A思维导图高手的24个习惯
附录B高考冠军的8大秘诀
后记
内容简介:
　　《“画”出好成绩：通过思维导图提升分数》系统讲解的思维导图学习法是一种神奇的迅速提升成绩的学习方法。无论学生的学习基础如何、认知能力如何、过去的成绩如何，都能在思维导图学习法的指引下迅速提升成绩。通过上万名学生的亲身实践证明：思维导图学习法可以讲学生的学习效率提升3倍，从而让学生们从题海战术、机械学习的苦海中解脱出来，真正享受学习的乐趣。《“画”出好成绩：通过思维导图提升分数》的读者对象是广大高中生、初中生及小学生。小学三年级一下的孩子，请在家长的指导下进行阅读。
作者简介:
　　杨大宇，2001年毕业于吉林师范大学，后在省重点中学任教，常年从事思维导图和水平思考等思维工具的研究。2005年，担任上海《IT时报》特约撰稿人，主笔专栏“IT时评”。2006年开始进入培训界，为家长、学生和企业进行培训指导，并出版了《中学生必读的智理故事全集》一书，在学生和家长中产生了不俗的反响。2007，与中国发改委旗下的《中国中小企业》合作，担任特别撰稿人，为其撰写特约文章。2008年，与武汉大学出版社合作，出版了《有氧信息》。
目录:
第1章为什么你的成绩不够好
阻碍成绩提升的20条绳索一
思想意识层面
学习过程层面
做题技能层面
好成绩是如何炼成的
原则一：态度决定一切
原则二：重视基础
原则三：做个好“翻译”
原则四：关注效果
原则五：自主学习
原则六：学习的本质

第2章破解神秘的思维导图
思维导图小传
思维导图是什么
思维导图不是什么

第3章大脑工作原理
原理一：连接保证存在
原理二：刺激激发动力
原理三：左右逢源

第4章记忆与学习的本质
先天记忆和后天记忆
短时记忆和长时记忆
网状记忆系统
情绪对记忆的影响
学习的本质

第5章拿起画笔吧
思维导图的绘制步骤“
步骤一：画主题
步骤二：找关键
步骤三：理分支
步骤四：画图
步骤五：上色
步骤小结
思维导图的绘制规则
规则一：顺时针与l点钟
规则二：有图不用字，有字
规则三：词在线上，词长=枝长
规则四：用曲线，内粗外细
规则五：字线分色
规则六：使用符号

第6章让金箍棒充分发挥威力的秘决
价值一：主动性
价值二：趣味性
价值三：整体性
价值四：开放性
价值五：抓住重点
价值六：节约时间

第7章在正确的时间做正确的事
应用一：预习
应用二：笔记
应用三：复习
应用四：计划
应用五：作文
应用六：日记
应用七：做题
应用八：归纳
应用九：家庭沟通
应用十：集体学习

第8章你必须避开的7个陷阱
误区一：学习导图没用
误区二：麻烦
误区三：没时间
误区四：只适合文科
误区五：不画图
误区六：只画一遍
误区七：只看范例

第9章各学科导图方法分析
数学
英语
语文
物理
化学
生物
政治
历史
地理

第10章让画导图成为一种习惯
简单化
趣味化
实用化
暗示法
强化法
教授法

附录A思维导图高手的24个习惯
附录B高考冠军的8大秘诀
后记