远东阅读田荣俊教阅读新课程小学语文基础知识综合训练：三年级

作者: 田荣俊编

出版社: 上海远东出版社

出版时间: 2016-09

版次: 1

ISBN: 9787547611302

定价: 25.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 163页

字数: 200千字

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>教辅>小学教辅>三年级

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本套书根据学生的年龄特征和认知能力将《语文课程标准》小学阶段知识和能力的学习分解至六个年级，训练难度循序渐进，知识点螺旋上升。每一册分别由25个主题训练单元组成，每一单元又分别由学习导引和想想练练构成。
“学习引导”起讲解知识点的作用，文字叙述和所举的例子适合所在年级学生的认知水平。
“想想练练”通过训练达到掌握知识点的目的，题型种类多，训练针对性强。
本书为修订版，在原来的基础上丰富了题量，以达到一步一落实，一步一提高的目的。田荣俊，作文教育专家，上海市浦东新区竹园小学校长，华东师范大学课程与教学系客座教授，上海市儿童文学研究推广学会副会长，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，全国小学教育学校管理研究会理事长，曾主持全国多家报刊教学专栏，治学严谨，成果丰硕。一、前后鼻音巧分辨反复练习功自成　——学会辨析前后鼻音的方法
二、多音字中学问大掌握方法不再怕　——学会根据意思给多音字注音
三、齐来学习查字典小小字典用处多　——学会查字典理解字义
四、积累领悟近义词表达感情更丰富　——学会辨析近义词
五、理解文中词语品读文章含义　——学会根据文章意思理解词义
六、积累成语知古鉴今　——学会积累成语
七、理解词义来造句语言运用更精彩　——学会理解词义造句
八、词义巧选择语言更精确　——学会正确选择词义
九、辨析词语的感情色彩把握文章的思想内容　——正确体会词语的感情色彩
十、字字珠玑谚语美语言表达更生动　——准确理解谚语的含义
十一、学记反义词词语掌握多　——掌握辨析反义词的方法
十二、推敲用字正确用词　——学会正确用词
十三、运用动词彰显个性　——学会用动词描写人物动作
十四、五彩缤纷话成语语言运用胜一筹　一一学会了解成语的特点与作用
十五、归并句子看能力句意清晰简洁美　 ——学会归并句子的方法
十六、一词多义动脑筋理解意义说正确　——正确理解同一词语的不同含义
十七、理解句子体会情感　——学会理解句子的深刻含义
十八、吟诗入情境明理悟深情　——学会理解古诗
十九、联系上下文准确释词义　 ——学会联系上下文理解词义
二十、巧找文章中心句理解文章有方法　——学会准确找出中心句
二十一、理解中心句把握文章意　——正确理解中心句的特殊含义
二十二、抓住神态形象鲜明　——学会刻画人物神态的方法
二十三、品悟内心　感受品质　——学会准确体会人物内心思想
二十四、分析文章结构　把握文章思路　——学会根据意思归并内容的方法
二十五、理解内容　概括重点　——学会正确理解文章内容的方法
内容简介:
本套书根据学生的年龄特征和认知能力将《语文课程标准》小学阶段知识和能力的学习分解至六个年级，训练难度循序渐进，知识点螺旋上升。每一册分别由25个主题训练单元组成，每一单元又分别由学习导引和想想练练构成。
“学习引导”起讲解知识点的作用，文字叙述和所举的例子适合所在年级学生的认知水平。
“想想练练”通过训练达到掌握知识点的目的，题型种类多，训练针对性强。
本书为修订版，在原来的基础上丰富了题量，以达到一步一落实，一步一提高的目的。
作者简介:
田荣俊，作文教育专家，上海市浦东新区竹园小学校长，华东师范大学课程与教学系客座教授，上海市儿童文学研究推广学会副会长，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，全国小学教育学校管理研究会理事长，曾主持全国多家报刊教学专栏，治学严谨，成果丰硕。
目录:
一、前后鼻音巧分辨反复练习功自成　——学会辨析前后鼻音的方法
二、多音字中学问大掌握方法不再怕　——学会根据意思给多音字注音
三、齐来学习查字典小小字典用处多　——学会查字典理解字义
四、积累领悟近义词表达感情更丰富　——学会辨析近义词
五、理解文中词语品读文章含义　——学会根据文章意思理解词义
六、积累成语知古鉴今　——学会积累成语
七、理解词义来造句语言运用更精彩　——学会理解词义造句
八、词义巧选择语言更精确　——学会正确选择词义
九、辨析词语的感情色彩把握文章的思想内容　——正确体会词语的感情色彩
十、字字珠玑谚语美语言表达更生动　——准确理解谚语的含义
十一、学记反义词词语掌握多　——掌握辨析反义词的方法
十二、推敲用字正确用词　——学会正确用词
十三、运用动词彰显个性　——学会用动词描写人物动作
十四、五彩缤纷话成语语言运用胜一筹　一一学会了解成语的特点与作用
十五、归并句子看能力句意清晰简洁美　 ——学会归并句子的方法
十六、一词多义动脑筋理解意义说正确　——正确理解同一词语的不同含义
十七、理解句子体会情感　——学会理解句子的深刻含义
十八、吟诗入情境明理悟深情　——学会理解古诗
十九、联系上下文准确释词义　 ——学会联系上下文理解词义
二十、巧找文章中心句理解文章有方法　——学会准确找出中心句
二十一、理解中心句把握文章意　——正确理解中心句的特殊含义
二十二、抓住神态形象鲜明　——学会刻画人物神态的方法
二十三、品悟内心　感受品质　——学会准确体会人物内心思想
二十四、分析文章结构　把握文章思路　——学会根据意思归并内容的方法
二十五、理解内容　概括重点　——学会正确理解文章内容的方法