蒙台梭利早教经典：教出好性格的孩子

作者: [意] 蒙台梭利著 , 李世强译 , 柴一兵译

出版社: 北京工业大学出版社

出版时间: 2016-11

版次: 1

ISBN: 9787563949236

定价: 29.80

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 轻型纸

页数: 262页

字数: 171千字

分类: 生活

9人买过

　　本书针对中国读者，对玛丽亚?蒙台梭利的书籍进行整理分类，分成“蒙台梭利早教经典系列”，共分别整理成三部——教出好性格的孩子；教出高情商的孩子；教出好习惯的孩子。让家长能够更加准确地找到针对自己孩子的教育方法。希望本书能够让各位家长更好地理解蒙氏教育的理念，提升孩子的智慧和情商，培养出良好的性格和习惯。　　作者：李世强，内蒙古人。自由撰稿人、旅行作家、80后新锐作者。　　曾创办原创类型小说网站。做过图书编辑，做互联网营销策划多年。　　热爱文学、历史、旅游。并对职场、心理学、企业管类类书籍有较深了解和个人独特见解。
　　柴一兵，自由作家、学者。某文化公司特约审稿编辑，中文系汉语言文学专业，本科，现定居北京。从事撰稿、编辑、策划等工作多年。第一章没有好的成长环境,好性格就缺少了滋养的土地孩子的成长就是一种奇迹 3给孩子一个自由的空间，他会给你创造出一个世界 6重视孩子社会本能的培养 10孩子的成长离不开大自然的力量 14让孩子在大自然中懂得爱 20第二章没有独立的个体，就不存在自主的性格蝴蝶的美丽由毛毛虫蛹化而来 29我已经准备好了，我要自由 36让孩子多经历些痛苦，才能发现自我 39给予孩子尊重，这是他们最需要的 45让孩子遵照自己的需求去行动 53尊重孩子的自由，在自由中寻找规律的存在 56让孩子成为智力活动的真正主体 60不要熄灭孩子这根蜡烛 65蹲下身子和你的孩子说话 68孩子的性格，由孩子自己塑造 71第三章不健康的心理，阻碍良好性格的养成探索孩子说谎背后的真相 77大人不要成为孩子自卑心理的助推器 81消除孩子内心深处的恐惧感 85当孩子意志薄弱时，告诉他要坚强 87孩子不能永远躲在大人背后寻求庇护 92让孩子从娇生惯养慢慢回归正常 94在孩子侵犯他人时，要予以阻止 97要想让孩子变得开朗，就多让孩子参加集体活动 99孩子每一次发脾气，都是心灵上的一次生病 103第四章培养良好的人格，就是建立优良的性格多大的孩子，都有很强的自尊心 109人格的教育首先要从家庭开始 113在工作和游戏中，塑造优良的品格 117不要害怕孩子犯错，但要懂得控制错误 122经常拒绝奖励，标志着孩子逐渐成熟 126孩子的爱，拯救了成年人的颓废 129要教会孩子怎么做人 133第五章有教养的孩子，性格绝不会差让孩子从小就成为一个淑女或绅士 139培养孩子的书写和阅读能力 142安静，对提升孩子的教养大有裨益 147孩子优雅的语言习惯需要大人不断地引导 150懂礼貌的孩子，才显得有教养 152教养，从孩子的生活习惯开始抓起 156第六章让孩子在锻炼中培养出好性格让孩子在行走中逐渐成长 163不要束缚住孩子的双手 166劳动是一种游戏，更是一份有趣的工作 170在生活中自己动手，才能更好认识自己 174遵循自然规律，完善孩子的性格 180每一个天才，都是在社会实践中不断成长起来的 184有意识地训练孩子的自控能力 189成人限制孩子，是对孩子性格的摧残 191第七章孩子要拥有好性格，需要拥有一个好老师做孩子的伙伴，做新时代的老师 197清除自己眼中的沙粒，才知道如何消除孩子眼中的尘埃 202教师能在孩子的灵魂中发现真理，他将无可比拟的伟大 206好的教师是一个协助者而非干预者 216授课讲究简明，避免繁杂 221第八章孩子的敏感期是培养好性格的关键时期留心，每一个孩子都有敏感期 233孩子的许多伤痕都是大人无意识烙上去的 237秩序，是孩子内在心理的一种需求 240不要错过孩子的语言敏感期 246孩子所关注的，和成人完全不一样 251孩子天生就是一个积极的观察者 255孩子的世界，是新奇而美丽的 259
内容简介:
　　本书针对中国读者，对玛丽亚?蒙台梭利的书籍进行整理分类，分成“蒙台梭利早教经典系列”，共分别整理成三部——教出好性格的孩子；教出高情商的孩子；教出好习惯的孩子。让家长能够更加准确地找到针对自己孩子的教育方法。希望本书能够让各位家长更好地理解蒙氏教育的理念，提升孩子的智慧和情商，培养出良好的性格和习惯。
作者简介:
　　作者：李世强，内蒙古人。自由撰稿人、旅行作家、80后新锐作者。　　曾创办原创类型小说网站。做过图书编辑，做互联网营销策划多年。　　热爱文学、历史、旅游。并对职场、心理学、企业管类类书籍有较深了解和个人独特见解。
　　柴一兵，自由作家、学者。某文化公司特约审稿编辑，中文系汉语言文学专业，本科，现定居北京。从事撰稿、编辑、策划等工作多年。
目录:
第一章没有好的成长环境,好性格就缺少了滋养的土地孩子的成长就是一种奇迹 3给孩子一个自由的空间，他会给你创造出一个世界 6重视孩子社会本能的培养 10孩子的成长离不开大自然的力量 14让孩子在大自然中懂得爱 20第二章没有独立的个体，就不存在自主的性格蝴蝶的美丽由毛毛虫蛹化而来 29我已经准备好了，我要自由 36让孩子多经历些痛苦，才能发现自我 39给予孩子尊重，这是他们最需要的 45让孩子遵照自己的需求去行动 53尊重孩子的自由，在自由中寻找规律的存在 56让孩子成为智力活动的真正主体 60不要熄灭孩子这根蜡烛 65蹲下身子和你的孩子说话 68孩子的性格，由孩子自己塑造 71第三章不健康的心理，阻碍良好性格的养成探索孩子说谎背后的真相 77大人不要成为孩子自卑心理的助推器 81消除孩子内心深处的恐惧感 85当孩子意志薄弱时，告诉他要坚强 87孩子不能永远躲在大人背后寻求庇护 92让孩子从娇生惯养慢慢回归正常 94在孩子侵犯他人时，要予以阻止 97要想让孩子变得开朗，就多让孩子参加集体活动 99孩子每一次发脾气，都是心灵上的一次生病 103第四章培养良好的人格，就是建立优良的性格多大的孩子，都有很强的自尊心 109人格的教育首先要从家庭开始 113在工作和游戏中，塑造优良的品格 117不要害怕孩子犯错，但要懂得控制错误 122经常拒绝奖励，标志着孩子逐渐成熟 126孩子的爱，拯救了成年人的颓废 129要教会孩子怎么做人 133第五章有教养的孩子，性格绝不会差让孩子从小就成为一个淑女或绅士 139培养孩子的书写和阅读能力 142安静，对提升孩子的教养大有裨益 147孩子优雅的语言习惯需要大人不断地引导 150懂礼貌的孩子，才显得有教养 152教养，从孩子的生活习惯开始抓起 156第六章让孩子在锻炼中培养出好性格让孩子在行走中逐渐成长 163不要束缚住孩子的双手 166劳动是一种游戏，更是一份有趣的工作 170在生活中自己动手，才能更好认识自己 174遵循自然规律，完善孩子的性格 180每一个天才，都是在社会实践中不断成长起来的 184有意识地训练孩子的自控能力 189成人限制孩子，是对孩子性格的摧残 191第七章孩子要拥有好性格，需要拥有一个好老师做孩子的伙伴，做新时代的老师 197清除自己眼中的沙粒，才知道如何消除孩子眼中的尘埃 202教师能在孩子的灵魂中发现真理，他将无可比拟的伟大 206好的教师是一个协助者而非干预者 216授课讲究简明，避免繁杂 221第八章孩子的敏感期是培养好性格的关键时期留心，每一个孩子都有敏感期 233孩子的许多伤痕都是大人无意识烙上去的 237秩序，是孩子内在心理的一种需求 240不要错过孩子的语言敏感期 246孩子所关注的，和成人完全不一样 251孩子天生就是一个积极的观察者 255孩子的世界，是新奇而美丽的 259

查看详情

相关分类