课时作业本：高中生物学（必修1分子与细胞ZK）
出版时间:
2020-08
版次:
1
ISBN:
9787568892490
定价:
46.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
162页
-
《课时作业本：高中生物学（必修1 分子与细胞 ZK）》作为课时练习类的配套教辅，我们首先注重了课时设置的全面性、实用性，在设置新授课时的基础上，配设了习题课及各章整合提升，使课时设置与教学进程保持一致；在课时划分方面，我们立足于教学参考书上的一般要求，并结合了教学一线的实际情况，确保课时划分与教学实际相适应；每课时的作业编设则尽量与教材及课堂教学融为一体，力求使每份作业都是对教材相关内容的完美诠释和对课堂教学的有力补充。
《课时作业本：高中生物学（必修1 分子与细胞 ZK）》每份作业均设有“知识梳理”“课堂作业”“课后作业”三个栏目，每个栏目均立足于把握新授课的特点，充分考虑学生的认知规律。在题量的设置上尽量与课堂教学及课后巩固的实际情况相符，使每个栏目的功能落到实处；在题型与难易程度方面则确保与教材呈现的相关内容对应，不随意拔高难度；在编设题目时，则遵循原创与经典相结合的原则，充分体现其新颖性、适用性，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的练习效果。
《课时作业本：高中生物学（必修1 分子与细胞 ZK）》不仅设有全面系统的课时作业，还配有各章素养评价卷、阶段素养评价卷及必修1素养评价卷，另册夹于书中，以帮助学生查漏补缺、自我提升；附赠的“背记手册”则可供学生日常巩固和考前复习。《课时作业本：高中生物学（必修1 分子与细胞 ZK）》附设了较为详尽的参考答案，对部分较难的题目列出解答过程，或予以必要的“解析”，以便于学生自查自纠，从而实现了平时练习与阶段性测试的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。 第一章 细胞的分子组成
第一节 水和无机盐是构成细胞的重要无机物
第二节 生物大分子以碳链为骨架
第1课时 糖类是细胞的主要能源物质 脂质是一类不溶于水的有机物，具有多种生物学功能
第2课时 蛋白质是生命活动的主要承载者 核酸储存与传递遗传信息
第3课时 检测生物组织中的油脂 检测生物组织中的糖类和蛋白质
习题课 与蛋白质有关的计算
第一章整合提升
第二章 细胞的结构
第一节 细胞是生命的单位
第二节 细胞膜控制细胞与周围环境的联系
第三节 细胞质是多项生命活动的场所
第四节 细胞核是细胞生命活动的控制中心
第五节 细胞在结构和功能上是一个统一整体
第六节 原核细胞内无成形的细胞核
习题课 真核细胞与原核细胞异同
第二章整合提升
第三章 细胞的代谢
第一节 ATP是细胞内的“能量通货”
第二节 酶是生物催化剂
第1课时 酶是生物催化剂
第2课时 探究酶的专一性 探究酶催化的高效性 探究影响酶催化功能的因素――pH对过氧化氢酶的影响
习题课（1） 与酶相关的实验探究
第三节 物质通过多种方式出入细胞
第1课时 物质通过多种方式出入细胞
第2课时 观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原现象
习题课（2） 物质出入细胞的方式比较
第四节 细胞呼吸为细胞生活提供能量
第1课时 需氧呼吸
第2课时 厌氧呼吸细胞呼吸是细胞代谢的核心探究酵母茵的呼吸方式
习题课（3） 细胞呼吸类型的判断及相关计算
第五节 光合作用将光能转化为化学能
第1课时 光合作用在叶绿体中进行光合色素的提取与分离
第2课时 光反应将光能转化为化学能，并产生氧气碳反应将二氧化碳还原成糖
第3课时 光合作用受环境因素的影响探究环境因素对光合作用的影响
习题课（4） 光合作用与细胞呼吸的关系
第三章整合提升
第四章 细胞的生命历程
第一节 细胞通过分裂增殖
第1课时 细胞通过分裂增殖
第2课时 模拟探究细胞的大小与扩散作用的关系 制作和观察根尖细胞有丝分裂临时装片，或观察其永久装片
习题课 有丝分裂图像及曲线图的识别与判断
第二节 细胞通过分化产生不同类型的细胞
第三节 细胞凋亡是编程性死亡
第四章整合提升
素养评价卷（活页）
第一、二章素养评价卷
第三章素养评价卷
阶段素养评价卷
第四章素养评价卷
必修1素养评价卷（一）
必修1素养评价卷（二）
答案与解析（另册）
背记手册（另册）
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内容简介:
《课时作业本：高中生物学（必修1 分子与细胞 ZK）》作为课时练习类的配套教辅，我们首先注重了课时设置的全面性、实用性，在设置新授课时的基础上，配设了习题课及各章整合提升，使课时设置与教学进程保持一致；在课时划分方面，我们立足于教学参考书上的一般要求，并结合了教学一线的实际情况，确保课时划分与教学实际相适应；每课时的作业编设则尽量与教材及课堂教学融为一体，力求使每份作业都是对教材相关内容的完美诠释和对课堂教学的有力补充。
《课时作业本：高中生物学（必修1 分子与细胞 ZK）》每份作业均设有“知识梳理”“课堂作业”“课后作业”三个栏目，每个栏目均立足于把握新授课的特点，充分考虑学生的认知规律。在题量的设置上尽量与课堂教学及课后巩固的实际情况相符，使每个栏目的功能落到实处；在题型与难易程度方面则确保与教材呈现的相关内容对应，不随意拔高难度；在编设题目时，则遵循原创与经典相结合的原则，充分体现其新颖性、适用性，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的练习效果。
《课时作业本：高中生物学（必修1 分子与细胞 ZK）》不仅设有全面系统的课时作业，还配有各章素养评价卷、阶段素养评价卷及必修1素养评价卷，另册夹于书中，以帮助学生查漏补缺、自我提升；附赠的“背记手册”则可供学生日常巩固和考前复习。《课时作业本：高中生物学（必修1 分子与细胞 ZK）》附设了较为详尽的参考答案，对部分较难的题目列出解答过程，或予以必要的“解析”，以便于学生自查自纠，从而实现了平时练习与阶段性测试的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。
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目录:
第一章 细胞的分子组成
第一节 水和无机盐是构成细胞的重要无机物
第二节 生物大分子以碳链为骨架
第1课时 糖类是细胞的主要能源物质 脂质是一类不溶于水的有机物，具有多种生物学功能
第2课时 蛋白质是生命活动的主要承载者 核酸储存与传递遗传信息
第3课时 检测生物组织中的油脂 检测生物组织中的糖类和蛋白质
习题课 与蛋白质有关的计算
第一章整合提升
第二章 细胞的结构
第一节 细胞是生命的单位
第二节 细胞膜控制细胞与周围环境的联系
第三节 细胞质是多项生命活动的场所
第四节 细胞核是细胞生命活动的控制中心
第五节 细胞在结构和功能上是一个统一整体
第六节 原核细胞内无成形的细胞核
习题课 真核细胞与原核细胞异同
第二章整合提升
第三章 细胞的代谢
第一节 ATP是细胞内的“能量通货”
第二节 酶是生物催化剂
第1课时 酶是生物催化剂
第2课时 探究酶的专一性 探究酶催化的高效性 探究影响酶催化功能的因素――pH对过氧化氢酶的影响
习题课（1） 与酶相关的实验探究
第三节 物质通过多种方式出入细胞
第1课时 物质通过多种方式出入细胞
第2课时 观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原现象
习题课（2） 物质出入细胞的方式比较
第四节 细胞呼吸为细胞生活提供能量
第1课时 需氧呼吸
第2课时 厌氧呼吸细胞呼吸是细胞代谢的核心探究酵母茵的呼吸方式
习题课（3） 细胞呼吸类型的判断及相关计算
第五节 光合作用将光能转化为化学能
第1课时 光合作用在叶绿体中进行光合色素的提取与分离
第2课时 光反应将光能转化为化学能，并产生氧气碳反应将二氧化碳还原成糖
第3课时 光合作用受环境因素的影响探究环境因素对光合作用的影响
习题课（4） 光合作用与细胞呼吸的关系
第三章整合提升
第四章 细胞的生命历程
第一节 细胞通过分裂增殖
第1课时 细胞通过分裂增殖
第2课时 模拟探究细胞的大小与扩散作用的关系 制作和观察根尖细胞有丝分裂临时装片，或观察其永久装片
习题课 有丝分裂图像及曲线图的识别与判断
第二节 细胞通过分化产生不同类型的细胞
第三节 细胞凋亡是编程性死亡
第四章整合提升
素养评价卷（活页）
第一、二章素养评价卷
第三章素养评价卷
阶段素养评价卷
第四章素养评价卷
必修1素养评价卷（一）
必修1素养评价卷（二）
答案与解析（另册）
背记手册（另册）
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