向更好教育改进
出版时间:
2018-12
ISBN:
9787533687854
-
今天，中国教育发展成就巨大，问题也很多。中国教育发展现状与民众对教育的需求尚有较大差距。
重建中华教育改进社就是要继承教育先辈的遗志，以专业的力量推进教育完善，致力于把教育办得更好。重建的中华教育改进社仍将以“调查教育实况，研究教育学术，力谋教育改进”为宗旨，征集有此志向的志愿者，协力同心办人民满意的教育。
中华教育改进社放眼五湖四海，充分联络国内外教育学术资源，组成强大的学术团队，为地方教育行政管理部门、学校和师生成长发展服务，计划开展地方政府教育决策咨询、学校历史文化提炼和发展规划、教育评价、教师及教育人员培训、实验学校建设、教育改进奖评选等系列改进活动，为提升学校和区域教育品质服务。
中华教育改进社竭诚欢迎一切有志于完善中国教育的人士加盟，为中国教育办得更好而努力。 传承责任（代序）
――恢复重建中华教育改进社的缘起与设想
第一篇 理念
为什么要开展教育改进
我们如何开展教育改进
充分运用想象和实证推动教育改进
坚守理想推动教育切实改进
教育改进是专业的行动
教育改进的关键在于内部人变革
第二篇 探索
怎样才能培养健全的人
人类教育怎样创新
迟迟不就位的第三方教育评价
论推动自主招生进入常态化
学生成长和发展的学校管理体制障碍分析
以人民为中心破解教育不均衡不充分难题
建立体制对创新的包容是当务之急
教育家办学需要适宜的制度环境
“互联网+教育”还是“教育+互联网”
对中国教育“均值”与“方差”的观察可信吗
行政手段能解决省域高教资源均衡问题吗
向非专业方式改进教育说“不”
教育改革要避免掉进“非教育陷阱”
从根子上消除大班额
……
第三篇 行动
后记
-
内容简介:
今天，中国教育发展成就巨大，问题也很多。中国教育发展现状与民众对教育的需求尚有较大差距。
重建中华教育改进社就是要继承教育先辈的遗志，以专业的力量推进教育完善，致力于把教育办得更好。重建的中华教育改进社仍将以“调查教育实况，研究教育学术，力谋教育改进”为宗旨，征集有此志向的志愿者，协力同心办人民满意的教育。
中华教育改进社放眼五湖四海，充分联络国内外教育学术资源，组成强大的学术团队，为地方教育行政管理部门、学校和师生成长发展服务，计划开展地方政府教育决策咨询、学校历史文化提炼和发展规划、教育评价、教师及教育人员培训、实验学校建设、教育改进奖评选等系列改进活动，为提升学校和区域教育品质服务。
中华教育改进社竭诚欢迎一切有志于完善中国教育的人士加盟，为中国教育办得更好而努力。
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目录:
传承责任（代序）
――恢复重建中华教育改进社的缘起与设想
第一篇 理念
为什么要开展教育改进
我们如何开展教育改进
充分运用想象和实证推动教育改进
坚守理想推动教育切实改进
教育改进是专业的行动
教育改进的关键在于内部人变革
第二篇 探索
怎样才能培养健全的人
人类教育怎样创新
迟迟不就位的第三方教育评价
论推动自主招生进入常态化
学生成长和发展的学校管理体制障碍分析
以人民为中心破解教育不均衡不充分难题
建立体制对创新的包容是当务之急
教育家办学需要适宜的制度环境
“互联网+教育”还是“教育+互联网”
对中国教育“均值”与“方差”的观察可信吗
行政手段能解决省域高教资源均衡问题吗
向非专业方式改进教育说“不”
教育改革要避免掉进“非教育陷阱”
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……
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