浙东传统音乐欣赏教程

浙东传统音乐欣赏教程
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作者:
2017-11
版次: 1
ISBN: 9787567222762
定价: 35.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 182页
分类: 艺术
  •   《浙东传统音乐欣赏校本教程》是奉化溪口中学张蕾老师将传统音乐文化引入学校音乐教育的实践展现和实施中华优秀传统音乐文化教育的理性表达;是一本着眼于通过浙东区域中小学教育来普及本土音乐知识,弘扬本土音乐文化精神的通俗读物。奉化溪口中学是一所具有深厚文化底蕴和良好办学声誉的百年老校,一直以来该校音乐教育紧跟时代步伐,努力探索可持续、特色化发展之路。这条特色化发展之路催生了《浙东传统音乐欣赏校本教程》,也激发了奉化溪口中学百年育人的无限活力。
      《浙东传统音乐欣赏校本教程》以各级政府和教育部门的文件精神为指导,结合学校传统音乐文化教育实际,围绕浙东区域民歌、歌舞、戏曲、曲艺和民间器乐展开了全面调查研究,从学生能力和需求出发,兼顾知识性、普适性、开放性和实践性的特点,选择浙东区域具有代表性的传统音乐文化品种,运用浅显易懂的文字、拓展知识的链接、深厚的历史典故、典型的作品鉴赏和音响聆听,彰显出浙东传统音乐文化的总体风貌。这本教程教学目标明确、教学内容丰富,循序渐进、由浅人深,既能让学生感知浙东传统音乐的魅力,又能让学生达到提高素质、陶冶性情的目的。同时也展露出撰著者的科研实力和文化自觉。拥有这样的教程,无异于给浙东区域学生插上了本土音乐文化的翅膀,让他们在知识的海洋中找到了归宿感和自豪感。   张蕾,男,1978年7月出生,江西省新余市人。现任教于浙江省宁波市奉化区溪口中学,高级教师。浙江省名师网络工作室学科带头人。
      一直以来,秉承“理念先行”的教育教学观,并努力探究和学习。《由中学音乐课堂教学有效性引起的问题意识》《“通感审美效应”在音乐欣赏中的现象》《任务型学习在音乐课堂教学中的应用》等论文先后发表在《大众文艺》以及北大核心期刊《大舞台》等刊物上。课题《中澳中学音乐教科书对比及启示》于2015年6月通过省教研室立项。《如歌的行板》《歌剧艺术欣赏》《第九(自新大陆)交响曲》《G大调弦乐小夜曲》《春江花月夜》等课堂教学在各级各类活动中参与展示,取得了较好的教学效果,个人教学风格日渐形成并趋于成熟。
      近年来,相继获得了浙江省“领雁工程”优秀班干部、宁波市音乐学科骨干、宁波市优秀教师、宁波市艺术教育成果一等奖、奉化区优秀班主任、奉化区名师、奉化区艺术教育“晨风奖”等荣誉称号。 绪论
    第一单元 浙东传统民歌
    第一节 舟山民歌
    第二节 仙居山歌
    第三节 宁波马灯调
    第四节 绍兴童谣

    第二单元 浙东传统歌舞
    第一节 舟山跳蚤会
    第二节 温岭大奏鼓
    第三节 奉化布龙
    第四节 新前采茶舞
    第五节 坎门花龙

    第三单元 浙东传统戏曲
    第一节 越剧
    第二节 台州乱弹
    第三节 甬  剧
    第四节 新昌调腔
    第五节 姚剧

    第四单元 浙东传统曲艺
    第一节 四明南词
    第二节 宁波走书
    第三节 临海词调
    第四节 黄岩道情
    第五节 绍兴莲花落

    第五单元 浙东传统器乐
    第一节 舟山锣鼓
    第二节 奉化吹打
    第三节 江南丝竹
    第四节 绍兴派古琴
    第五节 嵊州吹打
    后记
  • 内容简介:
      《浙东传统音乐欣赏校本教程》是奉化溪口中学张蕾老师将传统音乐文化引入学校音乐教育的实践展现和实施中华优秀传统音乐文化教育的理性表达;是一本着眼于通过浙东区域中小学教育来普及本土音乐知识,弘扬本土音乐文化精神的通俗读物。奉化溪口中学是一所具有深厚文化底蕴和良好办学声誉的百年老校,一直以来该校音乐教育紧跟时代步伐,努力探索可持续、特色化发展之路。这条特色化发展之路催生了《浙东传统音乐欣赏校本教程》,也激发了奉化溪口中学百年育人的无限活力。
      《浙东传统音乐欣赏校本教程》以各级政府和教育部门的文件精神为指导,结合学校传统音乐文化教育实际,围绕浙东区域民歌、歌舞、戏曲、曲艺和民间器乐展开了全面调查研究,从学生能力和需求出发,兼顾知识性、普适性、开放性和实践性的特点,选择浙东区域具有代表性的传统音乐文化品种,运用浅显易懂的文字、拓展知识的链接、深厚的历史典故、典型的作品鉴赏和音响聆听,彰显出浙东传统音乐文化的总体风貌。这本教程教学目标明确、教学内容丰富,循序渐进、由浅人深,既能让学生感知浙东传统音乐的魅力,又能让学生达到提高素质、陶冶性情的目的。同时也展露出撰著者的科研实力和文化自觉。拥有这样的教程,无异于给浙东区域学生插上了本土音乐文化的翅膀,让他们在知识的海洋中找到了归宿感和自豪感。
  • 作者简介:
      张蕾,男,1978年7月出生,江西省新余市人。现任教于浙江省宁波市奉化区溪口中学,高级教师。浙江省名师网络工作室学科带头人。
      一直以来,秉承“理念先行”的教育教学观,并努力探究和学习。《由中学音乐课堂教学有效性引起的问题意识》《“通感审美效应”在音乐欣赏中的现象》《任务型学习在音乐课堂教学中的应用》等论文先后发表在《大众文艺》以及北大核心期刊《大舞台》等刊物上。课题《中澳中学音乐教科书对比及启示》于2015年6月通过省教研室立项。《如歌的行板》《歌剧艺术欣赏》《第九(自新大陆)交响曲》《G大调弦乐小夜曲》《春江花月夜》等课堂教学在各级各类活动中参与展示,取得了较好的教学效果,个人教学风格日渐形成并趋于成熟。
      近年来,相继获得了浙江省“领雁工程”优秀班干部、宁波市音乐学科骨干、宁波市优秀教师、宁波市艺术教育成果一等奖、奉化区优秀班主任、奉化区名师、奉化区艺术教育“晨风奖”等荣誉称号。
  • 目录:
    绪论
    第一单元 浙东传统民歌
    第一节 舟山民歌
    第二节 仙居山歌
    第三节 宁波马灯调
    第四节 绍兴童谣

    第二单元 浙东传统歌舞
    第一节 舟山跳蚤会
    第二节 温岭大奏鼓
    第三节 奉化布龙
    第四节 新前采茶舞
    第五节 坎门花龙

    第三单元 浙东传统戏曲
    第一节 越剧
    第二节 台州乱弹
    第三节 甬  剧
    第四节 新昌调腔
    第五节 姚剧

    第四单元 浙东传统曲艺
    第一节 四明南词
    第二节 宁波走书
    第三节 临海词调
    第四节 黄岩道情
    第五节 绍兴莲花落

    第五单元 浙东传统器乐
    第一节 舟山锣鼓
    第二节 奉化吹打
    第三节 江南丝竹
    第四节 绍兴派古琴
    第五节 嵊州吹打
    后记
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