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Arduino创意机器人入门基于Mind+

作者: 谢作如著 , 谢贤晓著

出版社: 人民邮电出版社

出版时间: 2021-01

版次: 2

ISBN: 9787115552013

定价: 59.00

装帧: 平装

开本: 其他

页数: 112页

分类: 工程技术

5人买过

本书为浙江省普通高中精品选修课程“Arduino创意机器人”的衍生成果，由两位深度参与Mind+开发的创客教育专家和多位经验丰富的小学创客教师共同编写，设计了大量需要学生动手实践的任务或实验，可以引导学生在玩中学、做中学、研中学，由浅入深地逐步理解和掌握机器人技术。
    本书共设计18课内容，采用项目式学习的理念，设计了智能LED、智能风扇和智能小车3个专题。每一个专题都是一个相对独立的项目，但在难度上逐步提高，体现了螺旋上升的特点。在体例方面，根据中小学生的年龄特点，书中内容分为“我要学”“我要做”“我要想”“我要练”和“我要读”5个方面，用语通俗、亲切。
    本书有多个姐妹版本，涉及 ArduBlock、Mixly 等常见的 Arduino编程软件。为了让中小学教师开展教学更加方便，编写团队提供了电子教材、教学设计、课件、微课、工具和源代码等完整的配套教学资源、充分体现了开源精神。
    本书除适用于小学高年级学生外，也适用于中学生和零基础的成年初学者，尤其适用于大班教学。谢作如
正高级教师，浙江省特级教师，国内知名教育创客，中小学STEAM教育论坛活动联合发起人，兼任中国电子学会现代教育技术分会创客教育专家委员会主任委员、2015年新媒体联盟地平线项目中国专家团成员、“移动学习”教育部-中国移动联合实验室基础教育专家委员会委员、南京师范大学客座研究员、温州大学硕士生导师等职务。

谢贤晓
浙派名师，温州市教坛新秀，中国电子学会现代教育技术分会创客教育专家组成员，中国自动化学会只会教育专业委员会成员，温州市创客教育讲师团成员，温州大学专业学位硕士研究生校外导师。课题《“小学Arduino创意机器人”拓展课程建设的研究》获市一等奖，课题《基于“App Inventor”的中小学创客课程建设研究》获市二等奖，《基于物联网的STEAM课程研发与实践》2020年浙江省教研课题立项。文章《中小学物联网课程设计的两种思路》在2019年10月份的《中国信息技术教育》杂志上发表。温州市教师教育工作先进个人；平阳县优秀教师；参与编写省小学信息技术教材，出版《Arduino创意机器人入门――基于Mixly》第一单元智能LED
第 1课走进Arduino世界  002
第 2课点亮LED  010
第3课让LED闪烁  017
第4课用按钮控制LED  022
第5课光控LED  027
第6课 LED创意设计  033
第二单元智能风扇
第7课启动风扇  038
第8课声控风扇  045
第9课换挡风扇  052
第 10课遥控风扇  057
第 11课摇头风扇  063
第 12课风扇综合创意  068
第三单元智能小车
第 13课小车走直线  073
第 14课小车走正方形路线  078
第 15课避障小车  085
第 16课遥控小车  089
第 17课巡线小车  094
第 18课综合创意小车  099
后记  111
内容简介:
本书为浙江省普通高中精品选修课程“Arduino创意机器人”的衍生成果，由两位深度参与Mind+开发的创客教育专家和多位经验丰富的小学创客教师共同编写，设计了大量需要学生动手实践的任务或实验，可以引导学生在玩中学、做中学、研中学，由浅入深地逐步理解和掌握机器人技术。
    本书共设计18课内容，采用项目式学习的理念，设计了智能LED、智能风扇和智能小车3个专题。每一个专题都是一个相对独立的项目，但在难度上逐步提高，体现了螺旋上升的特点。在体例方面，根据中小学生的年龄特点，书中内容分为“我要学”“我要做”“我要想”“我要练”和“我要读”5个方面，用语通俗、亲切。
    本书有多个姐妹版本，涉及 ArduBlock、Mixly 等常见的 Arduino编程软件。为了让中小学教师开展教学更加方便，编写团队提供了电子教材、教学设计、课件、微课、工具和源代码等完整的配套教学资源、充分体现了开源精神。
    本书除适用于小学高年级学生外，也适用于中学生和零基础的成年初学者，尤其适用于大班教学。
作者简介:
谢作如
正高级教师，浙江省特级教师，国内知名教育创客，中小学STEAM教育论坛活动联合发起人，兼任中国电子学会现代教育技术分会创客教育专家委员会主任委员、2015年新媒体联盟地平线项目中国专家团成员、“移动学习”教育部-中国移动联合实验室基础教育专家委员会委员、南京师范大学客座研究员、温州大学硕士生导师等职务。

谢贤晓
浙派名师，温州市教坛新秀，中国电子学会现代教育技术分会创客教育专家组成员，中国自动化学会只会教育专业委员会成员，温州市创客教育讲师团成员，温州大学专业学位硕士研究生校外导师。课题《“小学Arduino创意机器人”拓展课程建设的研究》获市一等奖，课题《基于“App Inventor”的中小学创客课程建设研究》获市二等奖，《基于物联网的STEAM课程研发与实践》2020年浙江省教研课题立项。文章《中小学物联网课程设计的两种思路》在2019年10月份的《中国信息技术教育》杂志上发表。温州市教师教育工作先进个人；平阳县优秀教师；参与编写省小学信息技术教材，出版《Arduino创意机器人入门――基于Mixly》
目录:
第一单元智能LED
第 1课走进Arduino世界  002
第 2课点亮LED  010
第3课让LED闪烁  017
第4课用按钮控制LED  022
第5课光控LED  027
第6课 LED创意设计  033
第二单元智能风扇
第7课启动风扇  038
第8课声控风扇  045
第9课换挡风扇  052
第 10课遥控风扇  057
第 11课摇头风扇  063
第 12课风扇综合创意  068
第三单元智能小车
第 13课小车走直线  073
第 14课小车走正方形路线  078
第 15课避障小车  085
第 16课遥控小车  089
第 17课巡线小车  094
第 18课综合创意小车  099
后记  111

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