人教版《小学语文同步写字随堂练》(六年级下)

人教版《小学语文同步写字随堂练》(六年级下)
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者: 主编 , ,
2010-01
版次: 1
ISBN: 9787564403157
定价: 12.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 86页
  • 字是人的第二仪表。写一手漂亮的字,是每个人的心愿,也是每个现代人步入社会的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考,优美整洁的书法可以享受加分的奖励;求职找工作,一手漂亮的字能够给人留下美好的印象,于无形中赢得优势,也许就此便能改变你的一生。
      
      
      教育部*制订的《语文课程标准》明确要求学生应具有适应各阶段要求的识字写字能力,并在小学阶段达到用“硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度”的基本目标。我国的基础教育已经把写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。
      
       《新课标小学语文同步写字随堂练》根据教育部新课标*小学语文教材同步编写,在具体编排上根据每课的内容配上插图,具有同步生字注音、笔画、结构、部首、组词、造句以及课文佳句抄写和教材配套的功能和特点。特邀国家职业技能鉴定专家委员会书法专业委员会专家、人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《写字·钢笔字》教材书写人闫锐敏先生精心书写。版式活泼,卡通配图,有效地调动了同学们练字的积极性。可以说,这本字帖既方便同学们练习规范的楷体字,又可以帮助同学们巩固和拓宽自己的语文知识,提高写字能力。
      
      
      在编写本书时,我们征询了许多专家及一线教师的意见和建议,吸收了各家之长,将习字与课程学习完美结合。为了增加学生练字的数量,书中采取了标点符号不占格的形式。但是,在平时书写和考试时,学生一定要严格按照国家制定的《标点符号用法》书写。
      
      
      使用本字帖时,先直接在范字上进行摹写,然后在后面预留的空格中进行临写。这样,用临、摹结合的科学方法,只需按照示例的要求与原则去书写、练习,就能循序渐进地写出规范、端正、美观的汉字,同时能够有效地把握汉字的结构,起到事半功倍的效果。 杨再春,字墨人,1943年出生,河北唐山人。享受国务院特殊津贴专家,教授,著名书法家。原北京体育大学出版社社长兼总编,现为北京书画艺术院党委书记兼副院长、中央电视台书法系列讲座主讲、中国书画函授大学教授。曾在日本、韩国、新加坡、美国、瑞士等国家多次举办个人书 第一课 文言文两则

    第二课 匆匆

    第三课 桃花心木

    第四课 顶碗少年

    第五课 手指

    第六课 北京的春节

    第七课 藏戏

    第八课 各具特色的民居

    第九课 和田的维吾尔

    第十课 十六年前的回忆

    第十一课 灯光

    第十二课 为人民服务

    第十三课 一夜的工作

    第十四课 卖火柴的小女孩

    第十五课 凡卡

    第十六课  《鲁滨孙漂流记》

    第十七课  《汤姆·索亚历险记》

    第十八课 跨越百年的美丽

    第十九课 千年梦圆在今朝

    第二十课 真理诞生于一百个问号之后

    第二十一课 我最好的老师
  • 内容简介:
    字是人的第二仪表。写一手漂亮的字,是每个人的心愿,也是每个现代人步入社会的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考,优美整洁的书法可以享受加分的奖励;求职找工作,一手漂亮的字能够给人留下美好的印象,于无形中赢得优势,也许就此便能改变你的一生。
      
      
      教育部*制订的《语文课程标准》明确要求学生应具有适应各阶段要求的识字写字能力,并在小学阶段达到用“硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度”的基本目标。我国的基础教育已经把写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。
      
       《新课标小学语文同步写字随堂练》根据教育部新课标*小学语文教材同步编写,在具体编排上根据每课的内容配上插图,具有同步生字注音、笔画、结构、部首、组词、造句以及课文佳句抄写和教材配套的功能和特点。特邀国家职业技能鉴定专家委员会书法专业委员会专家、人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《写字·钢笔字》教材书写人闫锐敏先生精心书写。版式活泼,卡通配图,有效地调动了同学们练字的积极性。可以说,这本字帖既方便同学们练习规范的楷体字,又可以帮助同学们巩固和拓宽自己的语文知识,提高写字能力。
      
      
      在编写本书时,我们征询了许多专家及一线教师的意见和建议,吸收了各家之长,将习字与课程学习完美结合。为了增加学生练字的数量,书中采取了标点符号不占格的形式。但是,在平时书写和考试时,学生一定要严格按照国家制定的《标点符号用法》书写。
      
      
      使用本字帖时,先直接在范字上进行摹写,然后在后面预留的空格中进行临写。这样,用临、摹结合的科学方法,只需按照示例的要求与原则去书写、练习,就能循序渐进地写出规范、端正、美观的汉字,同时能够有效地把握汉字的结构,起到事半功倍的效果。
  • 作者简介:
    杨再春,字墨人,1943年出生,河北唐山人。享受国务院特殊津贴专家,教授,著名书法家。原北京体育大学出版社社长兼总编,现为北京书画艺术院党委书记兼副院长、中央电视台书法系列讲座主讲、中国书画函授大学教授。曾在日本、韩国、新加坡、美国、瑞士等国家多次举办个人书
  • 目录:
    第一课 文言文两则

    第二课 匆匆

    第三课 桃花心木

    第四课 顶碗少年

    第五课 手指

    第六课 北京的春节

    第七课 藏戏

    第八课 各具特色的民居

    第九课 和田的维吾尔

    第十课 十六年前的回忆

    第十一课 灯光

    第十二课 为人民服务

    第十三课 一夜的工作

    第十四课 卖火柴的小女孩

    第十五课 凡卡

    第十六课  《鲁滨孙漂流记》

    第十七课  《汤姆·索亚历险记》

    第十八课 跨越百年的美丽

    第十九课 千年梦圆在今朝

    第二十课 真理诞生于一百个问号之后

    第二十一课 我最好的老师
查看详情
相关图书 / 更多
人教版《小学语文同步写字随堂练》(六年级下)
人教·我爱阅读 儿童分级阅读书系 第2级(儿童阅读、分级阅读)(共8册)
人民教育出版社课程教材研究所 儿童阅读研究中心(韩国)NCSOFT 编著
人教版《小学语文同步写字随堂练》(六年级下)
人教日历2022新中国十一套中小学教科书封面插图时代回忆重现经典校园青春新年礼物文化创意人民教育出版社
人教科文中心 编
人教版《小学语文同步写字随堂练》(六年级下)
人教·我爱阅读 儿童分级阅读书系 第1级(儿童阅读、分级阅读)(共8册)
儿童阅读研究中心 (韩国)NCSOFT 编著;人民教育出版社课程教材研究所
人教版《小学语文同步写字随堂练》(六年级下)
人教版写字教材·钢笔字九年级下册配统编版语文教材
辑室 著;人民教育出版社教学资源 编
人教版《小学语文同步写字随堂练》(六年级下)
人教人论教材上下卷叶圣陶
叶圣陶 著;郭戈 编
人教版《小学语文同步写字随堂练》(六年级下)
人教名人录人民教育出版社建社70周年纪念
郭戈 编
人教版《小学语文同步写字随堂练》(六年级下)
人教版初中生必备古文39篇 配套初中语文教材 文言文学习(人教社资深编审主编、教材主编指导)
人民教育出版社人文社科编辑室 编著
人教版《小学语文同步写字随堂练》(六年级下)
人教·我爱阅读 儿童分级阅读书系 第3级(儿童阅读、分级阅读)(共8册)
人民教育出版社课程教材研究所 儿童阅读研究中心(韩国)NCSOFT 编著
人教版《小学语文同步写字随堂练》(六年级下)
人教版小学生必备古诗词112首(口袋版)
人民教育出版社人文社科图书编辑室 编著
人教版《小学语文同步写字随堂练》(六年级下)
人教社 语文同步词语学习手册 九年级下
何杰
人教版《小学语文同步写字随堂练》(六年级下)
人教版初中生必备古诗词85首 配套初中语文教材 古诗词学习(人教社资深编审主编、教材主编指导)
人民教育出版社人文社科编辑室 编著
人教版《小学语文同步写字随堂练》(六年级下)
人教日历2023
人民教育出版社科文中心设计部 编