高职高专法律系列教材:刑事诉讼法(第3版)

高职高专法律系列教材:刑事诉讼法(第3版)
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者: ,
2008-03
版次: 3
ISBN: 9787300090023
定价: 25.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 290页
正文语种: 简体中文
3人买过
  •   教材建设工作是整个高职高专教育教学工作中的重要组成部分。改革开放以来,在各级教育行政部门、学校和有关出版社的共同努力下,各地已出版了一批高职高专教育教材。但从整体上看,具有高职高专教育特色的教材极其匮乏,不少院校尚在借用本科或中专教材,教材建设仍落后于高职高专教育的发展需要。为此,1999年教育部组织制定了《高职高专教育基础课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》(以下简称《培养规格》),通过推荐、招标及遴选,组织了一批学术水平高、教学经验丰富、实践能力强的教师,成立了“教育部高职高专规划教材”编写队伍,并在有关出版社的积极配合下,推出一批“教育部高职高专规划教材”。
      “教育部高职高专规划教材”计划出版500种,用5年左右时间完成。出版后的教材将覆盖高职高专教育的基础课程和主干专业课程。计划先用2~3年的时间,在继承原有高职、高专和成人高等学校教材建设成果的基础上,充分汲取近几年来各类学校在探索培养技术应用型专门人才方面取得的成功经验,解决好新形势下高职高专教育教材的有无问题;然后再用2~3年的时间,在《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》立项研究的基础上,通过研究、改革和建设,推出一大批教育部高职高专教育教材,从而形成优化配套的高职高专教育教材体系。
      “教育部高职高专规划教材”是按照《基本要求》和《培养规格》的要求,充分汲取高职、高专和成人高等学校在探索培养技术应用型专门人才方面取得的成功经验和教学成果编写而成的,适用于高等职业学校、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校使用。   王新清,中国人民大学法学院教授、博士生导师。兼任新华社法律顾问、沈阳市政法委专家咨询委员会委员、北京市法学会诉讼法学研究会理事。曾参与《律师法》的起草工作。主要编写著作有教育部“九五”重点教材《中国刑事诉讼法教程》和21世纪法学系列教材《刑事诉讼法》(参编),中国人民大学出版社1999出版。 第一章刑事诉讼法概述
    第一节刑事诉讼
    第二节刑事诉讼法
    第三节刑事诉讼法的立法宗旨、根据和任务

    第二章刑事诉讼中的司法机关和诉讼参与人
    第一节刑事诉讼中的司法机关
    第二节刑事诉讼中的当事人
    第三节其他诉讼参与人

    第三章 刑事诉讼的基本原则
    第一节刑事诉讼基本原则概述
    第二节侦查权、检察权和审判权由专门机关依法行使
    第三节人民法院、人民检察院独立行使职权
    第四节依靠群众
    第五节以事实为根据、以法律为准绳
    第六节对一切公民在适用法律上一律平等
    第七节分工负责,互相配合,互相制约
    第八节人民检察院依法对刑事诉讼实行法律监督
    第九节使用本民族语言文字进行诉讼
    第十节犯罪嫌疑人和被告人有权获得辩护
    第十一节未经人民法院依法判决,不得确定有罪
    第十二节保障诉讼参与人的诉讼权利
    第十三节依照法定情形不予追究刑事责任
    第十四节追究外国人刑事责任适用我国刑事诉讼法
    第十五节刑事司法协助

    第四章管辖
    第一节管辖概述
    第二节立案管辖
    第三节审判管辖

    第五章回避
    第一节回避的概念和意义
    第二节回避的种类、理由和适用的人员
    第三节回避的程序

    第六章辩护与代理
    第一节辩护的概念和种类
    第二节辩护人的范围
    第三节辩护人的诉讼地位和责任
    第四节律师为侦查阶段的犯罪嫌疑人提供法律服务
    第五节刑事诉讼代理

    第七章证据
    第一节证据的概念和分类
    第二节证据的种类
    第三节 证明
    第四节收集和运用证据的原则
    第五节证据的收集和审查判断

    第八章强制措施
    第一节强制措施的概念、特点和意义
    第二节拘传
    第三节取保候审
    第四节监视居住
    第五节刑事拘留
    第六节 逮捕
    第七节 扭送

    第九章刑事附带民事诉讼
    第一节刑事附带民事诉讼的概念和条件
    第二节刑事附带民事诉讼的提起
    第三节刑事附带民事诉讼的审判

    第十章期间、送达
    第一节期间
    第二节 送达

    第十一章 立案
    第一节立案的概念和意义
    第二节立案的材料来源和条件
    第三节立案的程序

    第十二章侦查
    第一节侦查的概念、任务和意义
    第二节讯问犯罪嫌疑人
    第三节询问证人、被害人
    第四节勘验、检查
    第五节 搜查
    第六节扣押物证、书证
    第七节鉴定
    第八节 通缉
    第九节人民检察院的侦查
    第十节补充侦查
    第十一节侦查监督
    第十二节侦查终结

    第十三章起诉
    第一节起诉的概念、任务和意义
    第二节提起公诉的程序
    第三节提起自诉的程序

    第十四章审判概述
    第一节审判任务
    第二节审判组织
    第三节审判程序
    第四节判决、裁定和决定

    第十五章第一审程序
    第一节第一审程序的概念和意义
    第二节对公诉案件的审查
    第三节开庭审判前的准备
    第四节法庭审判
    第五节简易·程序
    第六节自诉案件的第一审程序
    第七节判决、裁定和决定

    第十六章第二审程序
    第一节第二审程序的概述
    第二节第二审程序的提起
    第三节第二审程序的审判

    第十七章死刑复核程序
    第一节死刑复核程序的概念和意义
    第二节判处死刑立即执行案件的复核程序
    第三节判处死刑缓期执行案件的复核程序

    第十八章审判监督程序
    第一节审判监督的概念、特点和意义
    第二节申诉材料与审查处理
    第三节审判监督程序的提起
    第四节依照审判监督程序对案件的重新审

    第十九章执行
    第一节执行程序概述
    第二节各种判决、裁定的执行
    第三节执行的变更与其他处理
    第四节人民检察院对执行的监督
  • 内容简介:
      教材建设工作是整个高职高专教育教学工作中的重要组成部分。改革开放以来,在各级教育行政部门、学校和有关出版社的共同努力下,各地已出版了一批高职高专教育教材。但从整体上看,具有高职高专教育特色的教材极其匮乏,不少院校尚在借用本科或中专教材,教材建设仍落后于高职高专教育的发展需要。为此,1999年教育部组织制定了《高职高专教育基础课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》(以下简称《培养规格》),通过推荐、招标及遴选,组织了一批学术水平高、教学经验丰富、实践能力强的教师,成立了“教育部高职高专规划教材”编写队伍,并在有关出版社的积极配合下,推出一批“教育部高职高专规划教材”。
      “教育部高职高专规划教材”计划出版500种,用5年左右时间完成。出版后的教材将覆盖高职高专教育的基础课程和主干专业课程。计划先用2~3年的时间,在继承原有高职、高专和成人高等学校教材建设成果的基础上,充分汲取近几年来各类学校在探索培养技术应用型专门人才方面取得的成功经验,解决好新形势下高职高专教育教材的有无问题;然后再用2~3年的时间,在《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》立项研究的基础上,通过研究、改革和建设,推出一大批教育部高职高专教育教材,从而形成优化配套的高职高专教育教材体系。
      “教育部高职高专规划教材”是按照《基本要求》和《培养规格》的要求,充分汲取高职、高专和成人高等学校在探索培养技术应用型专门人才方面取得的成功经验和教学成果编写而成的,适用于高等职业学校、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校使用。
  • 作者简介:
      王新清,中国人民大学法学院教授、博士生导师。兼任新华社法律顾问、沈阳市政法委专家咨询委员会委员、北京市法学会诉讼法学研究会理事。曾参与《律师法》的起草工作。主要编写著作有教育部“九五”重点教材《中国刑事诉讼法教程》和21世纪法学系列教材《刑事诉讼法》(参编),中国人民大学出版社1999出版。
  • 目录:
    第一章刑事诉讼法概述
    第一节刑事诉讼
    第二节刑事诉讼法
    第三节刑事诉讼法的立法宗旨、根据和任务

    第二章刑事诉讼中的司法机关和诉讼参与人
    第一节刑事诉讼中的司法机关
    第二节刑事诉讼中的当事人
    第三节其他诉讼参与人

    第三章 刑事诉讼的基本原则
    第一节刑事诉讼基本原则概述
    第二节侦查权、检察权和审判权由专门机关依法行使
    第三节人民法院、人民检察院独立行使职权
    第四节依靠群众
    第五节以事实为根据、以法律为准绳
    第六节对一切公民在适用法律上一律平等
    第七节分工负责,互相配合,互相制约
    第八节人民检察院依法对刑事诉讼实行法律监督
    第九节使用本民族语言文字进行诉讼
    第十节犯罪嫌疑人和被告人有权获得辩护
    第十一节未经人民法院依法判决,不得确定有罪
    第十二节保障诉讼参与人的诉讼权利
    第十三节依照法定情形不予追究刑事责任
    第十四节追究外国人刑事责任适用我国刑事诉讼法
    第十五节刑事司法协助

    第四章管辖
    第一节管辖概述
    第二节立案管辖
    第三节审判管辖

    第五章回避
    第一节回避的概念和意义
    第二节回避的种类、理由和适用的人员
    第三节回避的程序

    第六章辩护与代理
    第一节辩护的概念和种类
    第二节辩护人的范围
    第三节辩护人的诉讼地位和责任
    第四节律师为侦查阶段的犯罪嫌疑人提供法律服务
    第五节刑事诉讼代理

    第七章证据
    第一节证据的概念和分类
    第二节证据的种类
    第三节 证明
    第四节收集和运用证据的原则
    第五节证据的收集和审查判断

    第八章强制措施
    第一节强制措施的概念、特点和意义
    第二节拘传
    第三节取保候审
    第四节监视居住
    第五节刑事拘留
    第六节 逮捕
    第七节 扭送

    第九章刑事附带民事诉讼
    第一节刑事附带民事诉讼的概念和条件
    第二节刑事附带民事诉讼的提起
    第三节刑事附带民事诉讼的审判

    第十章期间、送达
    第一节期间
    第二节 送达

    第十一章 立案
    第一节立案的概念和意义
    第二节立案的材料来源和条件
    第三节立案的程序

    第十二章侦查
    第一节侦查的概念、任务和意义
    第二节讯问犯罪嫌疑人
    第三节询问证人、被害人
    第四节勘验、检查
    第五节 搜查
    第六节扣押物证、书证
    第七节鉴定
    第八节 通缉
    第九节人民检察院的侦查
    第十节补充侦查
    第十一节侦查监督
    第十二节侦查终结

    第十三章起诉
    第一节起诉的概念、任务和意义
    第二节提起公诉的程序
    第三节提起自诉的程序

    第十四章审判概述
    第一节审判任务
    第二节审判组织
    第三节审判程序
    第四节判决、裁定和决定

    第十五章第一审程序
    第一节第一审程序的概念和意义
    第二节对公诉案件的审查
    第三节开庭审判前的准备
    第四节法庭审判
    第五节简易·程序
    第六节自诉案件的第一审程序
    第七节判决、裁定和决定

    第十六章第二审程序
    第一节第二审程序的概述
    第二节第二审程序的提起
    第三节第二审程序的审判

    第十七章死刑复核程序
    第一节死刑复核程序的概念和意义
    第二节判处死刑立即执行案件的复核程序
    第三节判处死刑缓期执行案件的复核程序

    第十八章审判监督程序
    第一节审判监督的概念、特点和意义
    第二节申诉材料与审查处理
    第三节审判监督程序的提起
    第四节依照审判监督程序对案件的重新审

    第十九章执行
    第一节执行程序概述
    第二节各种判决、裁定的执行
    第三节执行的变更与其他处理
    第四节人民检察院对执行的监督
查看详情