走进原生家庭,找回爱与亲密的力量:告别依赖无能,重建亲密关系

走进原生家庭,找回爱与亲密的力量:告别依赖无能,重建亲密关系
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作者: [美] (Janae B.Weinhold) , , 出品 , [美] (Barry K.Weinhold)
2021-12
版次: 1
ISBN: 9787505753419
定价: 48.00
装帧: 其他
开本: 32开
纸张: 轻型纸
分类: 哲学心理学
21人买过
  • 在现实生活中,有些人表面看上去坚强、自信和成功,但内心却充满了软弱、不安、恐惧和渴求,他们不敢接近他人,尽量避免爱与亲密关系。这种现象在心理学上属于依赖无能。人们之所以难以与他人建立亲密关系,实际上和原生家庭的影响密切相关。只有当我们走进原生家庭,看清自己与父母的互动模式,加上性格的改造、沟通技能的培养,我们才能走上一条自愈之路,重新找回爱与亲密关系的力量。 贾内·B.温霍尔德、巴里·K.温霍尔德

    美国知名的心理学家。卡罗莱纳州冲突解决与创新领导力研究所的联合创始人,专门从事发展心理学、创伤疗愈、暴力预防、冲突解决等领域的研究工作。两人有丰富的咨询、督导、培训以及教学经验,都曾担任过联合国顾问。他们共同创作了包括《依赖共生》在内的三十一本书,在业界有非常大的影响力。 第yi部分   逃避亲密

     

    1 依赖无能:依赖的另一面

    问题概述 / 003

    人类发展的四阶段模型 / 018

    依赖无能和依赖共生行为 / 028

    在两性战争中划分战线 / 029

    我们的理论假设 / 032

    打破依赖无能模式的资源 / 035

    自我测试:你对别人的依赖程度如何 / 037

    总结 / 039

     

     

    2 理解发展的依赖无能阶段

    个性化:依赖无能阶段的关键任务 / 040

    分离过程的四个阶段 / 043

    健康的自恋的发展 / 053

    心理的出生 / 055

    认识活动:遗漏和履行的“罪过”/ 057

    总结 / 059

     

     

    3 陷入依赖无能

    核心创伤如何影响婴儿的发育 /060

    识别你的发展创伤 / 061

    核心创伤如何成为一种生活方式 / 064

    生活模式如何成为一个自我实现的预言 / 066

    戏剧三角与受害者意识 / 069

    功能三角 / 075

    完成个性化过程的指导方针 / 076

    完成核心创伤任务的要求 / 080

    走向完整的两条不同路径 / 081

    改变依赖无能行为的步骤 / 081

    认识活动:识别你的核心创伤 / 084

    总结 / 086

     

     

    第二部分 亲密的途径

     

    4 获得自由的要素

    收回未完成的问题 / 091

    寻求亲密 / 092

    亲密关系的新定义 / 093

    改变你的依赖无能行为 / 095

    改变依赖无能行为所需的资源 / 096

    创建亲密关系的技巧 / 099

    案例分析 / 103

    认识活动:如何识别不完整的发展过程 / 107

    总结 / 110

     

     

    5 同理心:亲密的途径 

    什么是同理心 / 111

    什么是感受 / 113

    为什么具有依赖无能问题的人学不会换位思考 / 114

    依赖无能的核心防御观念 / 116

    女性的屈服 / 117

    案例分析 / 118

    技能培养:学习变得具有同理心 / 123

    总结 / 127

     

     

    6 边界设置 边界:依赖无能的视角 / 129

    治疗中的边界问题 / 129

    创造适当的边界 / 131

    边界的种类 / 133

    案例分析 / 138

    培养能力练习:建立边界 / 141

    总结 / 149

     

     

    7 我和我的阴影:收回投射 什么是投射 / 150

    我们如何和缘何发展出阴影 / 151

    阴影是你内心的孩子 / 153

    羞耻在创造投射中的作用 / 154

    培养能力练习:使用感知检查分离现实 / 157

    如何收回投射 / 158

    案例分析 / 160

    培养能力练习:使用责怪 / 163

    总结 / 164

     

     

    8 自我养育——治愈内心的孩子 与内心的孩子建立联结 / 166 

    治愈你内心的孩子 / 168

    处理你的情感 / 170

    感受的层次 / 172

    自我养育技能 / 174

    案例分析 / 179

    培养能力练习:与父母一起完成的过程 / 186

    总结 / 187

     

     

    9 冲突和亲密 关于冲突的狭隘观念 / 188 

    依赖共生者如何处理冲突 / 190

    依赖无能者如何处理冲突 / 190

    新的选择,新的机会 / 191

    培养能力练习:解决冲突的合作关系范式 / 192

    案例分析 / 203

    总结 / 208

     

     

    第三部分   超越依赖无能 走向伙伴关系

     

    10 建立合作伙伴关系

    解开依赖共生 / 依赖无能关系 / 212

    识别依赖无能关系模式 / 214

    人际关系的新视角 / 217

    从竞争走向合作关系和伙伴关系 / 219

    关系中的支配关系与伙伴关系 / 221

    伙伴关系的共同要素 / 223

    创建伙伴关系 / 223

    从依赖无能到承诺和亲密 / 231

    治愈发展创伤 / 232

    自我测试:识别和治疗创伤 / 233

    案例分析 / 239

    总结 / 242

     

     

    11 创建伙伴关系社会 

    在人际关系中摆脱依赖无能问题的影响 / 244

    在家庭中打破依赖无能问题 / 245

    有效的家庭会议的实施指南 / 251

    总结 / 252

    致谢 / 253
  • 内容简介:
    在现实生活中,有些人表面看上去坚强、自信和成功,但内心却充满了软弱、不安、恐惧和渴求,他们不敢接近他人,尽量避免爱与亲密关系。这种现象在心理学上属于依赖无能。人们之所以难以与他人建立亲密关系,实际上和原生家庭的影响密切相关。只有当我们走进原生家庭,看清自己与父母的互动模式,加上性格的改造、沟通技能的培养,我们才能走上一条自愈之路,重新找回爱与亲密关系的力量。
  • 作者简介:
    贾内·B.温霍尔德、巴里·K.温霍尔德

    美国知名的心理学家。卡罗莱纳州冲突解决与创新领导力研究所的联合创始人,专门从事发展心理学、创伤疗愈、暴力预防、冲突解决等领域的研究工作。两人有丰富的咨询、督导、培训以及教学经验,都曾担任过联合国顾问。他们共同创作了包括《依赖共生》在内的三十一本书,在业界有非常大的影响力。
  • 目录:
    第yi部分   逃避亲密

     

    1 依赖无能:依赖的另一面

    问题概述 / 003

    人类发展的四阶段模型 / 018

    依赖无能和依赖共生行为 / 028

    在两性战争中划分战线 / 029

    我们的理论假设 / 032

    打破依赖无能模式的资源 / 035

    自我测试:你对别人的依赖程度如何 / 037

    总结 / 039

     

     

    2 理解发展的依赖无能阶段

    个性化:依赖无能阶段的关键任务 / 040

    分离过程的四个阶段 / 043

    健康的自恋的发展 / 053

    心理的出生 / 055

    认识活动:遗漏和履行的“罪过”/ 057

    总结 / 059

     

     

    3 陷入依赖无能

    核心创伤如何影响婴儿的发育 /060

    识别你的发展创伤 / 061

    核心创伤如何成为一种生活方式 / 064

    生活模式如何成为一个自我实现的预言 / 066

    戏剧三角与受害者意识 / 069

    功能三角 / 075

    完成个性化过程的指导方针 / 076

    完成核心创伤任务的要求 / 080

    走向完整的两条不同路径 / 081

    改变依赖无能行为的步骤 / 081

    认识活动:识别你的核心创伤 / 084

    总结 / 086

     

     

    第二部分 亲密的途径

     

    4 获得自由的要素

    收回未完成的问题 / 091

    寻求亲密 / 092

    亲密关系的新定义 / 093

    改变你的依赖无能行为 / 095

    改变依赖无能行为所需的资源 / 096

    创建亲密关系的技巧 / 099

    案例分析 / 103

    认识活动:如何识别不完整的发展过程 / 107

    总结 / 110

     

     

    5 同理心:亲密的途径 

    什么是同理心 / 111

    什么是感受 / 113

    为什么具有依赖无能问题的人学不会换位思考 / 114

    依赖无能的核心防御观念 / 116

    女性的屈服 / 117

    案例分析 / 118

    技能培养:学习变得具有同理心 / 123

    总结 / 127

     

     

    6 边界设置 边界:依赖无能的视角 / 129

    治疗中的边界问题 / 129

    创造适当的边界 / 131

    边界的种类 / 133

    案例分析 / 138

    培养能力练习:建立边界 / 141

    总结 / 149

     

     

    7 我和我的阴影:收回投射 什么是投射 / 150

    我们如何和缘何发展出阴影 / 151

    阴影是你内心的孩子 / 153

    羞耻在创造投射中的作用 / 154

    培养能力练习:使用感知检查分离现实 / 157

    如何收回投射 / 158

    案例分析 / 160

    培养能力练习:使用责怪 / 163

    总结 / 164

     

     

    8 自我养育——治愈内心的孩子 与内心的孩子建立联结 / 166 

    治愈你内心的孩子 / 168

    处理你的情感 / 170

    感受的层次 / 172

    自我养育技能 / 174

    案例分析 / 179

    培养能力练习:与父母一起完成的过程 / 186

    总结 / 187

     

     

    9 冲突和亲密 关于冲突的狭隘观念 / 188 

    依赖共生者如何处理冲突 / 190

    依赖无能者如何处理冲突 / 190

    新的选择,新的机会 / 191

    培养能力练习:解决冲突的合作关系范式 / 192

    案例分析 / 203

    总结 / 208

     

     

    第三部分   超越依赖无能 走向伙伴关系

     

    10 建立合作伙伴关系

    解开依赖共生 / 依赖无能关系 / 212

    识别依赖无能关系模式 / 214

    人际关系的新视角 / 217

    从竞争走向合作关系和伙伴关系 / 219

    关系中的支配关系与伙伴关系 / 221

    伙伴关系的共同要素 / 223

    创建伙伴关系 / 223

    从依赖无能到承诺和亲密 / 231

    治愈发展创伤 / 232

    自我测试:识别和治疗创伤 / 233

    案例分析 / 239

    总结 / 242

     

     

    11 创建伙伴关系社会 

    在人际关系中摆脱依赖无能问题的影响 / 244

    在家庭中打破依赖无能问题 / 245

    有效的家庭会议的实施指南 / 251

    总结 / 252

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