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新数学开放式解法（6年级）

新数学开放式解法（6年级）

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作者: 马冬娟编

出版社: 浙江少年儿童出版社

出版时间: 2002-11

版次: 1

ISBN: 9787534226878

定价: 8.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 94页

字数: 120千字

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>教辅>小学教辅>六年级

1 张插图图片

开放式--启迪思维，在书中，我们编有许多开放式的题目，涉及条件多余或不足、解题策略的多样化、结果的不惟一，引导同学们在不断变化的情境中深入思考和创新，体验数学的多样性，培养同学们的思辨能力，启迪同学们的思维活力。递进性--面向全体，在编制例题“老师教我做”时，我们根据题目的难易度和灵活度分为基础部分、提高部分和挑战部分。基础部分紧扣教材，较为浅显，作巩固用；提高部分围绕教学内容进行拓展延伸，在解决问题的过程中要求能较灵活地运用知识；挑战部分要求较高，体现综合深化的特点，供学有余力的同学选用。三个部分的步步深入让同学们在学习过程中更明确自己的学习水平，引发同学们的好胜心和求知欲。第十一册
一分数乘法
老师教我做
我们自己做
可以这样做
二分数除法
老师教我做
我们自己做
可以这样做
三分数、百分数应用题
老师教我做
我们自己做
可以这样做
四圆的周长和面积
老师教我做
我们自己做
可以这样做

第十二册
一分数、小数四则混合运算
老师教我做
我们自己做
可以这样做
一统计图表
老师教我做
我们自己做
可以这样做
三长方体和立方体
老师教我做
我们自己做
可以这样做
四圆柱和圆锥
老师教我做
我们自己做
可以这样做
五比和比例
老师教我做
我们自己做
可以这样做
内容简介:
开放式--启迪思维，在书中，我们编有许多开放式的题目，涉及条件多余或不足、解题策略的多样化、结果的不惟一，引导同学们在不断变化的情境中深入思考和创新，体验数学的多样性，培养同学们的思辨能力，启迪同学们的思维活力。递进性--面向全体，在编制例题“老师教我做”时，我们根据题目的难易度和灵活度分为基础部分、提高部分和挑战部分。基础部分紧扣教材，较为浅显，作巩固用；提高部分围绕教学内容进行拓展延伸，在解决问题的过程中要求能较灵活地运用知识；挑战部分要求较高，体现综合深化的特点，供学有余力的同学选用。三个部分的步步深入让同学们在学习过程中更明确自己的学习水平，引发同学们的好胜心和求知欲。
目录:
第十一册
一分数乘法
老师教我做
我们自己做
可以这样做
二分数除法
老师教我做
我们自己做
可以这样做
三分数、百分数应用题
老师教我做
我们自己做
可以这样做
四圆的周长和面积
老师教我做
我们自己做
可以这样做

第十二册
一分数、小数四则混合运算
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可以这样做
一统计图表
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可以这样做
三长方体和立方体
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四圆柱和圆锥
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五比和比例
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