图解应用题(3年级上)(小学数学)

图解应用题(3年级上)(小学数学)
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者:
2010-05
版次: 1
ISBN: 9787561775325
定价: 16.70
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 140页
字数: 173千字
  • 应用题是小学数学教与学的重点和难点。为了帮助小学生提高应用题的解题能力,同时也为了给老师教学、家长辅导、学生自学提供系统的资料,我们精心编写了这套《图解应用题》。全套l2册,分别适用于小学一至六年级上、下学期。
    本丛书具有以下几大特色
    一内容全面
    配合最新新课标教材,涵盖了小学数学各阶段所有重难点,以应用题为主导,对一些典型应用题也作了适当的拓展和补充。
    二适用性强
    本丛书注重基础、难易兼顾,学生可以根据自己的水平选择适合自己能力的练习,从而使各种层次的学生都能体验到成功的乐趣,增强自信心。本丛书既可作为学生的练习册,又可作为教师的教参,同时也可作为家长辅导子女的指南。
    三题材新颖
    本丛书版面生动活泼、图文并茂,题材与实际生活联系密切,力求新颖独到、趣味性强,符合不同年级学生的认知水平,让学生感觉数学在生活中的作用,并运用数学知识解决问题。
    四编排合理
    名师领航精选了一些经典例题,配以线段图、分析图和简短的文字点出解题的关键,指导学生学会解题的方法。
    学海畅游紧扣例题的练习,由浅入深,循序渐进,让学生能够举一反三,触类旁通。
    扬帆远航在学生学有余力的基础上适当拓展,让学生深入探究,寻找解决难题的技巧,不断提高学习兴趣。
    导航指引运用图解法、综合法、分析法等解题方法引导学生主动发现问题,提出问题并逐步掌握解应用题的规律和正确的解题步骤,提高解题能力和作答技巧,使学生由被动学习变为主动学习,由指导性学习变为独立性学习,让学生真正地成为学习的主体。这种学习方式的转变,会使学生的成绩有质的飞跃,也将让学生终生受益。
    单元聚焦脱离“导航指引”的引导,是单元知识的总结,也是对学生学习效果的检测。
    期末检测是对学生综合能力的考评,也是对一个学期所学知识的巩固与加深,为期末考试作好最后冲刺。 一测量
    1有关单位的应用题(一)
    2有关单位的应用题(二)
    二万以内的加法和减法(二)
    1万以内的加减应用题(一)
    2万以内的加减应用题(二)
    3单元聚焦
    三四边形
    1长方形周长应用题
    2正方形周长应用题
    3长方形和正方形周长应用题
    4单元聚焦
    四有余数的除法
    1有余数的除法应用题(一)
    2有余数的除法应用题(二)
    五时、分、秒
    六多位数乘一位数
    1多位数乘一位数的应用题(一)
    2多位数乘一位数的应用题(二)
    3单元聚焦
    七分数的初步认识
    1分数的初步认识
    2简单的分数加法应用题
    3简单的分数减法应用题
    八可能性
    九数学广角
    期末检测(一)
    期末检测(二)
    期末检测(三)
    答案
  • 内容简介:
    应用题是小学数学教与学的重点和难点。为了帮助小学生提高应用题的解题能力,同时也为了给老师教学、家长辅导、学生自学提供系统的资料,我们精心编写了这套《图解应用题》。全套l2册,分别适用于小学一至六年级上、下学期。
    本丛书具有以下几大特色
    一内容全面
    配合最新新课标教材,涵盖了小学数学各阶段所有重难点,以应用题为主导,对一些典型应用题也作了适当的拓展和补充。
    二适用性强
    本丛书注重基础、难易兼顾,学生可以根据自己的水平选择适合自己能力的练习,从而使各种层次的学生都能体验到成功的乐趣,增强自信心。本丛书既可作为学生的练习册,又可作为教师的教参,同时也可作为家长辅导子女的指南。
    三题材新颖
    本丛书版面生动活泼、图文并茂,题材与实际生活联系密切,力求新颖独到、趣味性强,符合不同年级学生的认知水平,让学生感觉数学在生活中的作用,并运用数学知识解决问题。
    四编排合理
    名师领航精选了一些经典例题,配以线段图、分析图和简短的文字点出解题的关键,指导学生学会解题的方法。
    学海畅游紧扣例题的练习,由浅入深,循序渐进,让学生能够举一反三,触类旁通。
    扬帆远航在学生学有余力的基础上适当拓展,让学生深入探究,寻找解决难题的技巧,不断提高学习兴趣。
    导航指引运用图解法、综合法、分析法等解题方法引导学生主动发现问题,提出问题并逐步掌握解应用题的规律和正确的解题步骤,提高解题能力和作答技巧,使学生由被动学习变为主动学习,由指导性学习变为独立性学习,让学生真正地成为学习的主体。这种学习方式的转变,会使学生的成绩有质的飞跃,也将让学生终生受益。
    单元聚焦脱离“导航指引”的引导,是单元知识的总结,也是对学生学习效果的检测。
    期末检测是对学生综合能力的考评,也是对一个学期所学知识的巩固与加深,为期末考试作好最后冲刺。
  • 目录:
    一测量
    1有关单位的应用题(一)
    2有关单位的应用题(二)
    二万以内的加法和减法(二)
    1万以内的加减应用题(一)
    2万以内的加减应用题(二)
    3单元聚焦
    三四边形
    1长方形周长应用题
    2正方形周长应用题
    3长方形和正方形周长应用题
    4单元聚焦
    四有余数的除法
    1有余数的除法应用题(一)
    2有余数的除法应用题(二)
    五时、分、秒
    六多位数乘一位数
    1多位数乘一位数的应用题(一)
    2多位数乘一位数的应用题(二)
    3单元聚焦
    七分数的初步认识
    1分数的初步认识
    2简单的分数加法应用题
    3简单的分数减法应用题
    八可能性
    九数学广角
    期末检测(一)
    期末检测(二)
    期末检测(三)
    答案
查看详情