实践理性批判

实践理性批判
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作者: ,
出版社: 商务印书馆
1999-05
版次: 1
ISBN: 9787100026994
定价: 15.00
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 其他
页数: 200页
正文语种: 简体中文
原版书名: Kritik der praktischen Vernunft
分类: 哲学心理学
523人买过
  • 《实践理性批判》作者伊曼努尔·康德(ImmanuelKant)是18世纪欧洲启蒙运动中最重要的思想家。他于1724年4月22日出生于东普鲁士哥尼斯堡一个不太富裕的小手工业者家庭,自幼养成了一种建立在宗教基础上的道德情操。8岁时他进入本城的一所学校,在那里受到了严格的教育,为其日后的哲学研究和科学探索打下了良好的基础。1740年,16岁的康德进入哥尼斯堡大学学习,1746年因家庭经济措据当了9年的家庭教师,1755年完成学业,在其母校哥尼斯堡大学谋得了一个教职,除讲授物理学、哲学外,还讲授逻辑学、形而上学、道德哲学、火器和筑城学。自然地理等。1770年,他由讲师升任逻辑学和形而上学教授,并一直保持这一职位至退职。18世纪80年代,他曾两次出任哥尼斯堡大学校长。他终身未娶。1804年2月12日,于故乡去世。
    实践理性在康德整个哲学体系中居主导和领先的地位。道德高于认识,伦理学高于认识论,行高于知。只有人心中的实践理性所规定的道德法则才具有客观的普遍有效性,才能成为普遍的必然的道德准则。 伊曼努尔·康德(ImmanuelKant,1724年4月22日~1804年2月12日),是18世纪启蒙运动中最重要的思想家,也是有史以来最伟大的哲学家之一。他一生著述甚丰,包括构成其批判哲学体系的三大批判——《纯粹理性批判》(1781)、《实践理性批判》(1788)和《判断力批判》(1790)以及《未来形而上学导论》(178)、《道德形而上学导论》(1785)等。 序言
    导言实践理性批判的理念
    第一部纯粹实践理性要素论
    第一卷纯粹实践理性分析论
    第一章纯粹实践理性原理
    第一节定义
    注释
    第二节定理一
    第三节定理二
    系定理
    注释一
    注释二
    第四节定理三
    注释
    第五节任务-
    任务二
    第六节任务二
    注释
    第七节纯粹实践理性基本法则
    注释
    系定理
    注释
    第八节定理四
    注释一
    注释二
    一纯粹实践理性基本原理演绎
    二纯粹理性在实践应用中的一种拓展权利,这种拓展对于思辨应用中的理性本身乃是不可能的

    第二章纯粹实践理性对象的概念
    有关善恶概念的自由范畴表
    纯粹实践判断力范型

    第三章纯粹实践理性的动机
    纯粹实践理性分析论的批判性阐释

    第二卷纯粹实践理性辩证论
    第一章纯粹实践理性辩证论概论
    第二章纯粹理性在决定至善概念时的辩证法
    一实践理性的二律背反
    二实践理性的二律背反的批判扬弃
    三纯粹实践理性与思辨理性的结合中实践理性所占的优先地位
    四纯粹实践理性的悬设之一——灵魂的不朽
    五纯粹实践理性的悬设之二——神的存在
    六概论纯粹实践理性的悬设
    七如何才可能思想:不用扩展思辨认识,同时就可以在实践观点下扩充纯粹理性?
    八出于纯粹理性需要的信念
    九人类认识能力与其实践本分的巧妙配合
    第二部纯粹实践理性的方法论
    结论
    索引
    译后记
  • 内容简介:
    《实践理性批判》作者伊曼努尔·康德(ImmanuelKant)是18世纪欧洲启蒙运动中最重要的思想家。他于1724年4月22日出生于东普鲁士哥尼斯堡一个不太富裕的小手工业者家庭,自幼养成了一种建立在宗教基础上的道德情操。8岁时他进入本城的一所学校,在那里受到了严格的教育,为其日后的哲学研究和科学探索打下了良好的基础。1740年,16岁的康德进入哥尼斯堡大学学习,1746年因家庭经济措据当了9年的家庭教师,1755年完成学业,在其母校哥尼斯堡大学谋得了一个教职,除讲授物理学、哲学外,还讲授逻辑学、形而上学、道德哲学、火器和筑城学。自然地理等。1770年,他由讲师升任逻辑学和形而上学教授,并一直保持这一职位至退职。18世纪80年代,他曾两次出任哥尼斯堡大学校长。他终身未娶。1804年2月12日,于故乡去世。
    实践理性在康德整个哲学体系中居主导和领先的地位。道德高于认识,伦理学高于认识论,行高于知。只有人心中的实践理性所规定的道德法则才具有客观的普遍有效性,才能成为普遍的必然的道德准则。
  • 作者简介:
    伊曼努尔·康德(ImmanuelKant,1724年4月22日~1804年2月12日),是18世纪启蒙运动中最重要的思想家,也是有史以来最伟大的哲学家之一。他一生著述甚丰,包括构成其批判哲学体系的三大批判——《纯粹理性批判》(1781)、《实践理性批判》(1788)和《判断力批判》(1790)以及《未来形而上学导论》(178)、《道德形而上学导论》(1785)等。
  • 目录:
    序言
    导言实践理性批判的理念
    第一部纯粹实践理性要素论
    第一卷纯粹实践理性分析论
    第一章纯粹实践理性原理
    第一节定义
    注释
    第二节定理一
    第三节定理二
    系定理
    注释一
    注释二
    第四节定理三
    注释
    第五节任务-
    任务二
    第六节任务二
    注释
    第七节纯粹实践理性基本法则
    注释
    系定理
    注释
    第八节定理四
    注释一
    注释二
    一纯粹实践理性基本原理演绎
    二纯粹理性在实践应用中的一种拓展权利,这种拓展对于思辨应用中的理性本身乃是不可能的

    第二章纯粹实践理性对象的概念
    有关善恶概念的自由范畴表
    纯粹实践判断力范型

    第三章纯粹实践理性的动机
    纯粹实践理性分析论的批判性阐释

    第二卷纯粹实践理性辩证论
    第一章纯粹实践理性辩证论概论
    第二章纯粹理性在决定至善概念时的辩证法
    一实践理性的二律背反
    二实践理性的二律背反的批判扬弃
    三纯粹实践理性与思辨理性的结合中实践理性所占的优先地位
    四纯粹实践理性的悬设之一——灵魂的不朽
    五纯粹实践理性的悬设之二——神的存在
    六概论纯粹实践理性的悬设
    七如何才可能思想:不用扩展思辨认识,同时就可以在实践观点下扩充纯粹理性?
    八出于纯粹理性需要的信念
    九人类认识能力与其实践本分的巧妙配合
    第二部纯粹实践理性的方法论
    结论
    索引
    译后记
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