五四时期马克思主义大众化经验研究

作者: 张世飞著

出版社: 中国社会科学出版社

出版时间: 2011-08

版次: 1

ISBN: 9787500498353

定价: 29.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 280页

字数: 218千字

丛书: 问学明道系列

分类: 政治

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张世飞所著的《五四时期马克思主义大众化经验研究》通过对五四时期马克思主义大众化历史进程的分析，提炼出几条主要经验，即传播者具备很高的理论学养和实践经验、理论能真正满足人民群众的实际需要、充分利用多种方式传播马克思主义、追求传播效果的*化等。张世飞，男，安徽阜阳人，1969年7月生，中央财经大学马克思主义学院副教授，硕士生导师。主要从事中国近现代史与马克思主义中国化研究，曾在《马克思主义研究》、《政治学研究》、《新闻与传播研究》、《民族研究》等刊物发表论文百余篇，其中CSSCI期刊近30篇，人大复印资料转载6篇，著有《中国共产党思想史》、《中国当代社会史》等论著十余部，主持或参加省级以上科研课题十余项，获全国苏区精神研讨会一等奖等十余项奖励。第一章学贯中西、知行统一的李大钊
一李大钊对马克思主义中国化的认识水平和实际贡献
（一）从马克思主义中国化的历史起点说起
（二）关于马克思主义中国化的形成标准
二李大钊对中国马克思主义教育学的贡献
（一）提出中国马克思主义教育学须以马克思主义为指导
（二）初步构建了中国马克思主义教育学的理论体系
（三）对中国教育实际问题的艰辛开拓
三早期中国共产党人的马克思主义民族观
（一）李大钊等人对中国民族问题的理论探索
（二）李大钊等人对马克思主义民族理论中国化的实际贡献
四李大钊的马克思主义新闻观
（一）李大钊对马克思主义新闻理论中国化的认识水平
（二）李大钊对马克思主义新闻理论中国化的实际贡献
五李大钊与中国图书馆学的历史起点
（一）关于中国图书馆学的历史起点
（二）关于中国图书馆学的形成标准
六李大钊与马克思主义文艺理论中国化的历史起点
（一）关于马克思主义文艺理论中国化的历史起点
（二）关于马克思主义文艺理论中国化的形成标准
七李大钊哲学、政治、法学思想述评

第二章理论能真正满足人民群众的实际需要
一唯物史观为中国社会改造提供了方法论上的指导
（一）李大钊对唯物史观的理解和宣传
（二）杨匏安等人对唯物史观的理解和宣传
（三）国民党等对唯物史观的理解和宣传
二马克思经济学说揭示了社会变化的规律
（一）李大钊对马克思经济学说的介绍
（二）陈独秀等人对马克思经济学说的介绍
三科学社会主义解决了中国社会革命的领导者、依靠力量、道路等具体问题
（一）李大钊对科学社会主义学说的传播
（二）陈独秀等人对科学社会主义学说的传播
四五四时期马克思主义的传播特点

第三章充分利用多种方式传播马克思主义
一创办和编辑无产阶级报刊，使其成为传播马克思主义的重要阵地
（一）李大钊在创办和编辑无产阶级报刊方面的贡献
（二）李大钊与新潮社
（三）李达在主编《共产党》月刊方面的贡献
二发表大量文章，宣传马克思主义
（一）李大钊撰写的有关文章
（二）李达撰写的有关文章
（三）杨匏安撰写的有关文章
三主持翻译、介绍马克思主义经典著作，使更多的人了解马克思主义基本原理
（一）李大钊主持译介的马克思主义经典著作
（二）李汉俊译介的马克思主义经典著作
（三）袁振英译介的马克思主义经典著作
四与非马克思主义思潮进行论争，加深了人们对马克思主义的理解
（一）五四运动前后的“中国化”和马克思主义中国化思潮
（二）五四运动前后“中国化”思潮对马克思主义中国化思潮的影响
（三）五四前后马克思主义中国化思潮对“中国化”思潮的影响
五利用大学讲坛、图书馆等形式，向进步青年传播马克思主义
六开办平民夜校和劳动补习学校，向工农群众传播马克思主义

第四章追求传播效果最大化
一引领广大进步学生和青年走上马克思主义之路
（一）李大钊对毛泽东接受马克思主义的影响
（二）李大钊对袁玉冰接受马克思主义的影响
二注重在全国工人群众中传播马克思主义
（一）马克思主义在上海的宣传情况
（二）北京共产党组织的主要活动
三直接促成了中国共产党的成立
结语
内容简介:
张世飞所著的《五四时期马克思主义大众化经验研究》通过对五四时期马克思主义大众化历史进程的分析，提炼出几条主要经验，即传播者具备很高的理论学养和实践经验、理论能真正满足人民群众的实际需要、充分利用多种方式传播马克思主义、追求传播效果的*化等。
作者简介:
张世飞，男，安徽阜阳人，1969年7月生，中央财经大学马克思主义学院副教授，硕士生导师。主要从事中国近现代史与马克思主义中国化研究，曾在《马克思主义研究》、《政治学研究》、《新闻与传播研究》、《民族研究》等刊物发表论文百余篇，其中CSSCI期刊近30篇，人大复印资料转载6篇，著有《中国共产党思想史》、《中国当代社会史》等论著十余部，主持或参加省级以上科研课题十余项，获全国苏区精神研讨会一等奖等十余项奖励。
目录:
第一章学贯中西、知行统一的李大钊
一李大钊对马克思主义中国化的认识水平和实际贡献
（一）从马克思主义中国化的历史起点说起
（二）关于马克思主义中国化的形成标准
二李大钊对中国马克思主义教育学的贡献
（一）提出中国马克思主义教育学须以马克思主义为指导
（二）初步构建了中国马克思主义教育学的理论体系
（三）对中国教育实际问题的艰辛开拓
三早期中国共产党人的马克思主义民族观
（一）李大钊等人对中国民族问题的理论探索
（二）李大钊等人对马克思主义民族理论中国化的实际贡献
四李大钊的马克思主义新闻观
（一）李大钊对马克思主义新闻理论中国化的认识水平
（二）李大钊对马克思主义新闻理论中国化的实际贡献
五李大钊与中国图书馆学的历史起点
（一）关于中国图书馆学的历史起点
（二）关于中国图书馆学的形成标准
六李大钊与马克思主义文艺理论中国化的历史起点
（一）关于马克思主义文艺理论中国化的历史起点
（二）关于马克思主义文艺理论中国化的形成标准
七李大钊哲学、政治、法学思想述评

第二章理论能真正满足人民群众的实际需要
一唯物史观为中国社会改造提供了方法论上的指导
（一）李大钊对唯物史观的理解和宣传
（二）杨匏安等人对唯物史观的理解和宣传
（三）国民党等对唯物史观的理解和宣传
二马克思经济学说揭示了社会变化的规律
（一）李大钊对马克思经济学说的介绍
（二）陈独秀等人对马克思经济学说的介绍
三科学社会主义解决了中国社会革命的领导者、依靠力量、道路等具体问题
（一）李大钊对科学社会主义学说的传播
（二）陈独秀等人对科学社会主义学说的传播
四五四时期马克思主义的传播特点

第三章充分利用多种方式传播马克思主义
一创办和编辑无产阶级报刊，使其成为传播马克思主义的重要阵地
（一）李大钊在创办和编辑无产阶级报刊方面的贡献
（二）李大钊与新潮社
（三）李达在主编《共产党》月刊方面的贡献
二发表大量文章，宣传马克思主义
（一）李大钊撰写的有关文章
（二）李达撰写的有关文章
（三）杨匏安撰写的有关文章
三主持翻译、介绍马克思主义经典著作，使更多的人了解马克思主义基本原理
（一）李大钊主持译介的马克思主义经典著作
（二）李汉俊译介的马克思主义经典著作
（三）袁振英译介的马克思主义经典著作
四与非马克思主义思潮进行论争，加深了人们对马克思主义的理解
（一）五四运动前后的“中国化”和马克思主义中国化思潮
（二）五四运动前后“中国化”思潮对马克思主义中国化思潮的影响
（三）五四前后马克思主义中国化思潮对“中国化”思潮的影响
五利用大学讲坛、图书馆等形式，向进步青年传播马克思主义
六开办平民夜校和劳动补习学校，向工农群众传播马克思主义

第四章追求传播效果最大化
一引领广大进步学生和青年走上马克思主义之路
（一）李大钊对毛泽东接受马克思主义的影响
（二）李大钊对袁玉冰接受马克思主义的影响
二注重在全国工人群众中传播马克思主义
（一）马克思主义在上海的宣传情况
（二）北京共产党组织的主要活动
三直接促成了中国共产党的成立
结语

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