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多元文化教育——全球教育发展新路向丛书

多元文化教育——全球教育发展新路向丛书
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作者: 著
出版社: 天津教育出版社
2004-03
版次: 1
ISBN: 9787530938461
定价: 12.00
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 225页
字数: 160千字
分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他
6人买过
  • 多元文化教育这一词语在国内出现已经有一段时间了，但研究者大多是在多元民族的意义上来使用它的，这也使得这一在国外尤其是美、英、加等国风行一时的教育类型或活动，并未在国内引起足够的重视。随着社会转型所引发的多元文化价值的出现和对立，随着教育越来越多地开始导入文化之域，以文化的视野打量教育，以多元文化的立场诠释教育，已成教育研究和教育实践发展的趋势。
      
      
      在这本书中，既有理论的陈述，更有实践的佐证，为了阅读及实际操作的方便，书中提供了20个案例，供读者参考。 第一章  多元文化时代中的教育

      一 多元文化与文化多元论

      二 中国社会转型与多元文化时代的到来

      三 多元文化对教育的冲击

    第二章  多元文化教育的含义与目标

      一 多元文化教育的含义

      二 多元文化教育的目标

      三 对多元文化教育的评论

      四 多元文化教育的中国特征

    第三章  教育中的多元文化类型

      一 教育中多元文化类型的分析框架

      二 教育中的多元文化形式

      三 教育在多元文化中承担的角色

    第四章  多元文化课程

      一 传统课程设计存在的文化缺陷

      二 多元文化课程的开发

    第五章  多元文化教学

      一 多元文化教学的目标

      二 多元文化教学的基本要求

    第六章  多元文化教育中的教师

      一 多元文化教育对教师素质的要求

      二 多元文化教育中教师角色的转变

      三 多元文化教育背景下的教师教育

    第七章  多元文化教育中的学生

      一 多元文化带来的学生变化

      二 多元文化教育中学生素质的培养

    第八章  全球化背景下的多元文化教育

      一 全球化是什么

      二 全球化背景下多元文化的新特点

      三 全球化背景下多元文化教育的新形式

        ——国际理解教育

    后记
  • 内容简介:
    多元文化教育这一词语在国内出现已经有一段时间了，但研究者大多是在多元民族的意义上来使用它的，这也使得这一在国外尤其是美、英、加等国风行一时的教育类型或活动，并未在国内引起足够的重视。随着社会转型所引发的多元文化价值的出现和对立，随着教育越来越多地开始导入文化之域，以文化的视野打量教育，以多元文化的立场诠释教育，已成教育研究和教育实践发展的趋势。
      
      
      在这本书中，既有理论的陈述，更有实践的佐证，为了阅读及实际操作的方便，书中提供了20个案例，供读者参考。
  • 目录:
    第一章  多元文化时代中的教育

      一 多元文化与文化多元论

      二 中国社会转型与多元文化时代的到来

      三 多元文化对教育的冲击

    第二章  多元文化教育的含义与目标

      一 多元文化教育的含义

      二 多元文化教育的目标

      三 对多元文化教育的评论

      四 多元文化教育的中国特征

    第三章  教育中的多元文化类型

      一 教育中多元文化类型的分析框架

      二 教育中的多元文化形式

      三 教育在多元文化中承担的角色

    第四章  多元文化课程

      一 传统课程设计存在的文化缺陷

      二 多元文化课程的开发

    第五章  多元文化教学

      一 多元文化教学的目标

      二 多元文化教学的基本要求

    第六章  多元文化教育中的教师

      一 多元文化教育对教师素质的要求

      二 多元文化教育中教师角色的转变

      三 多元文化教育背景下的教师教育

    第七章  多元文化教育中的学生

      一 多元文化带来的学生变化

      二 多元文化教育中学生素质的培养

    第八章  全球化背景下的多元文化教育

      一 全球化是什么

      二 全球化背景下多元文化的新特点

      三 全球化背景下多元文化教育的新形式

        ——国际理解教育

    后记
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