朱工一钢琴教学论

朱工一钢琴教学论
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作者:
2001-07
版次: 1
ISBN: 9787103004517
定价: 7.50
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 121页
分类: 艺术
37人买过
  • 中央音乐学院钢琴系代主任朱工一教授,从事钢琴教学工作三四十年,他的学生有很多在国际著名大赛中获得大奖,为国家取得了荣誉,他对我国钢琴教学作出了巨大的贡献。
      
      
      朱工一同志所以能在钢琴教学中取得如此辉煌的成绩,主要是由于:
      
      
      1、因材施教的原则。他能根据学生不同的秉赋才能、气质、技术可能等进行不同的训练。
      
      
      2、启发教学的原则。他从来不只要求学生模仿某个大师以至模仿自己,他总是启发学生的主观能动性和创造性才能。
      
      
       3、重视艺术修养。他总是教育学生要加强音乐艺术的修养,而且也要重视其它人文学科及有关学科的修养。因为他认为音乐总是要有所发现、有所表述、有所影响的。为此,学生必须有宽广的文化艺术、人文学科以至自然科学的多方面的修养,才能对音乐作品有全面、深刻的了解,从而通过全面的技术进行完美的“二度创造”。他的格言是“要做一个钢琴表演艺术家,不要做一个钢琴技艺匠人。”这是很有分量的一句话。 前言

    编者的话

    第一章 培养处理音乐的能力

      一、分析和理解钢琴作品

      二、掌握正确的节奏和速度

      三、旋律的演奏

      四、和声、音色与踏板

    第二章 钢琴的弹奏方法

      一、基本功的训练

      二、弹奏方法的多样化

      三、钢琴中的问题 

    第三章 钢琴作品授课实录

      一、莫扎特的钢琴奏鸣曲

      二、贝多芬的钢琴奏鸣曲

      三、肖邦的钢琴作品

      四、德彪西的钢琴作品

      五、李斯特的钢琴作品

    附录一 青年钢琴家应该注意的几个问题

    附录二 钢琴教师的责任
  • 内容简介:
    中央音乐学院钢琴系代主任朱工一教授,从事钢琴教学工作三四十年,他的学生有很多在国际著名大赛中获得大奖,为国家取得了荣誉,他对我国钢琴教学作出了巨大的贡献。
      
      
      朱工一同志所以能在钢琴教学中取得如此辉煌的成绩,主要是由于:
      
      
      1、因材施教的原则。他能根据学生不同的秉赋才能、气质、技术可能等进行不同的训练。
      
      
      2、启发教学的原则。他从来不只要求学生模仿某个大师以至模仿自己,他总是启发学生的主观能动性和创造性才能。
      
      
       3、重视艺术修养。他总是教育学生要加强音乐艺术的修养,而且也要重视其它人文学科及有关学科的修养。因为他认为音乐总是要有所发现、有所表述、有所影响的。为此,学生必须有宽广的文化艺术、人文学科以至自然科学的多方面的修养,才能对音乐作品有全面、深刻的了解,从而通过全面的技术进行完美的“二度创造”。他的格言是“要做一个钢琴表演艺术家,不要做一个钢琴技艺匠人。”这是很有分量的一句话。
  • 目录:
    前言

    编者的话

    第一章 培养处理音乐的能力

      一、分析和理解钢琴作品

      二、掌握正确的节奏和速度

      三、旋律的演奏

      四、和声、音色与踏板

    第二章 钢琴的弹奏方法

      一、基本功的训练

      二、弹奏方法的多样化

      三、钢琴中的问题 

    第三章 钢琴作品授课实录

      一、莫扎特的钢琴奏鸣曲

      二、贝多芬的钢琴奏鸣曲

      三、肖邦的钢琴作品

      四、德彪西的钢琴作品

      五、李斯特的钢琴作品

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