义务教育日语课程标准（2011年版）解读

义务教育日语课程标准（2011年版）解读

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作者: 李应赋著 , 蒋欢著 , 肖川编

出版社: 湖北教育出版社

出版时间: 2012-02

版次: 1

ISBN: 9787535170125

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 214页

字数: 215千字

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>教辅>中学教辅>初中通用

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　　《义务教育日语课程标准（2011年版）解读》从语言学角度，遵循日语语言自身的规律，运用教育学、心理学的理论，为义务教育阶段日语教学量身定做的课程标准。读解该课标，实非易事，但作为一名从事日语教学二十余年的日语教师，却是一份责任。义务教育日语课程标准（2011年版）解读

第一部分前言
一、《义务教育日语课程标准（2011年版）》编制的背景
一、课程性质
二、课程基本理念
四、课程设计思路

第二部分课程目标
一、总目标
二、分级目标

第三部分分级标准
一、语言知识（第三级）
一、语言技能（第一至三级）
三、文化素养（第三级）
四、情感态度（第三级）
五、学习策略（第三级）

第四部分实施建议
一、教学建议
二、评价建议
三、教材编写建议
四、课程资源开发与利用建议
附录1话题项目
附录2交际项目
附录3语音项目
附录4词汇项目
附录5语法项目
附录6教学实例
附录7评价实例

附：教育部制定义务教育日语课程标准（2011年版）
第一部分前言
一、课程性质
二、课程基本理念
三、课程设计思路
第二部分课程目标
一、总目标
二、分级目标
第三部分分级标准
一、语言知识
……
内容简介:
　　《义务教育日语课程标准（2011年版）解读》从语言学角度，遵循日语语言自身的规律，运用教育学、心理学的理论，为义务教育阶段日语教学量身定做的课程标准。读解该课标，实非易事，但作为一名从事日语教学二十余年的日语教师，却是一份责任。
目录:
义务教育日语课程标准（2011年版）解读

第一部分前言
一、《义务教育日语课程标准（2011年版）》编制的背景
一、课程性质
二、课程基本理念
四、课程设计思路

第二部分课程目标
一、总目标
二、分级目标

第三部分分级标准
一、语言知识（第三级）
一、语言技能（第一至三级）
三、文化素养（第三级）
四、情感态度（第三级）
五、学习策略（第三级）

第四部分实施建议
一、教学建议
二、评价建议
三、教材编写建议
四、课程资源开发与利用建议
附录1话题项目
附录2交际项目
附录3语音项目
附录4词汇项目
附录5语法项目
附录6教学实例
附录7评价实例

附：教育部制定义务教育日语课程标准（2011年版）
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