中国思想史
出版时间:
1989-06
版次:
1
ISBN:
9787560400860
定价:
58.00
装帧:
平装
开本:
其他
纸张:
胶版纸
页数:
580页
字数:
773千字
33人买过
-
《中国思想史》是为高等院校中文、历史、教育、政治学等文科系的学生们编写的教材。1986年原国家教委召开文科教材项目评审会，将《中国思想史》作为重点项目之一，并确定我为该书主编。经过两年半的努力，这本教材现在和读者同志们见面了。
《中国思想史》教材的编著实行主编负责制。全书的结构、布局、基本观点、写法、章节目录等，我提出了具体的计划，和参加编写的同志们商榷探讨后，由我最后确定。全部书稿我都作了修改。在主编负责的前提下，参加编写的同志们(连我共五位)付出了艰巨的劳动，大家根据编写教材的原则和要求，从原始资料出发，参阅已有的成果，经过酝酿和思考，写成初稿。写作的分工，根据各人研究之所长而定。参加编写的同志大都有多年的教学经验，而且不止一次写过课堂教学讲稿，这些都属于此教材得以顺利完成的主观原因。这本教材如果能为大学文科的同学和社会自学青年所欢迎，那么，这是由于参加此书编写的每位同志都作了很大努力的结果。
为编写《中国思想史》教材，我自己作过相当长时间的摸索和尝试，教训是不少的。1958年我的老师侯外庐先生建议，为青年们编一本类似教材性质的简明扼要的关于中国哲学史的小书。在侯先生指导下，我和其他几位同志写成《中国哲学史略》出版。不久，侯先生和我们执笔者都发现，这本小书只能说是一个纲要，许多论点没有展开。1978年侯先生又建议另外编写一本适合青年阅读的关于中国思想史的书，于是就有《中国思想史纲》上、下册的出版。此书的优点暂且不谈，不足之处仍然是过于“浓缩”，青年们(包括大学生)读起来还是感到有许多困难①。
经过这些试验，我深感要编好一本教材，必须拟订并落实编写的若干基本原则。在《中国思想史》这本教材中，我们想贯彻以下几点想法。 概述
第一章 商周宗教思想
第一节 中国思想的起源
第二节 商代与西周的宗教思想
第三节 早期五行说与阴阳说
第四节 西周末年宗教思想的动摇
第二章 春秋时代的思想
第一节 春秋时代思想的两重性
第二节 春秋时代的重人、重民思想
第三节 阴阳五行说的发展
第四节 春秋时代的伦理观念
第五节 《孙武兵法》的军事思想
附：孙膑和《孙膑兵法》
第三章 孔子对古代思想的继承与发展
第一节 孔子与儒家学派
第二节 孔子与西周宗教思想的关系
第三节 孔子的仁、礼观念
第四节 孔子的文化观和教育思想
第四章 墨子思想
第一节 墨子和墨家团体
第二节 墨子的“兼爱”、“非攻”思想
第三节 墨子的“尚贤”、“尚同”思想
第四节 墨子的“天志”、“非命”思想
第五章 《老子》的理论思维
第一节 老子和道学派
第二节 《老子》书中的“道”
第三节 《老子》“柔弱胜刚强”的人生哲学
第四节 《老子》的“无为而治”
第六章 孟子思想
第一节 孔孟之间的儒家师承关系
第二节 孟子的“仁政”说
第三节 孟子的性善说和伦理思想
第四节 孟子的尽心、知性、知天
第五节 孟子与杨、墨等学派的辩论
第七章 庄子思想与道家别派
第一节 庄子和庄子的“大宗师”
第二节 庄子的“齐物”与“逍遥”思想
第三节 庄子的社会思想
第四节 战国时期的道家别派
第八章 名辩思潮
第一节 名辩思潮的形成
第二节 惠施的辩学
第三节 公孙龙的辩学
第四节 后期墨家的科学知识与辩学
第九章 《易传》与阴阳五行学说的神秘化
第一节 《易传》的思想体系
第二节 邹衍的学说
第十章 战国百家之学的总结——荀子思想
第一节 荀子与百家之学
……
第二编 两汉编
第三编 魏晋南北朝编
第四编 隋唐编
第五编 宋元编
第六编 明清编
第七编 近代编
后记
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内容简介:
《中国思想史》是为高等院校中文、历史、教育、政治学等文科系的学生们编写的教材。1986年原国家教委召开文科教材项目评审会，将《中国思想史》作为重点项目之一，并确定我为该书主编。经过两年半的努力，这本教材现在和读者同志们见面了。
《中国思想史》教材的编著实行主编负责制。全书的结构、布局、基本观点、写法、章节目录等，我提出了具体的计划，和参加编写的同志们商榷探讨后，由我最后确定。全部书稿我都作了修改。在主编负责的前提下，参加编写的同志们(连我共五位)付出了艰巨的劳动，大家根据编写教材的原则和要求，从原始资料出发，参阅已有的成果，经过酝酿和思考，写成初稿。写作的分工，根据各人研究之所长而定。参加编写的同志大都有多年的教学经验，而且不止一次写过课堂教学讲稿，这些都属于此教材得以顺利完成的主观原因。这本教材如果能为大学文科的同学和社会自学青年所欢迎，那么，这是由于参加此书编写的每位同志都作了很大努力的结果。
为编写《中国思想史》教材，我自己作过相当长时间的摸索和尝试，教训是不少的。1958年我的老师侯外庐先生建议，为青年们编一本类似教材性质的简明扼要的关于中国哲学史的小书。在侯先生指导下，我和其他几位同志写成《中国哲学史略》出版。不久，侯先生和我们执笔者都发现，这本小书只能说是一个纲要，许多论点没有展开。1978年侯先生又建议另外编写一本适合青年阅读的关于中国思想史的书，于是就有《中国思想史纲》上、下册的出版。此书的优点暂且不谈，不足之处仍然是过于“浓缩”，青年们(包括大学生)读起来还是感到有许多困难①。
经过这些试验，我深感要编好一本教材，必须拟订并落实编写的若干基本原则。在《中国思想史》这本教材中，我们想贯彻以下几点想法。
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目录:
概述
第一章 商周宗教思想
第一节 中国思想的起源
第二节 商代与西周的宗教思想
第三节 早期五行说与阴阳说
第四节 西周末年宗教思想的动摇
第二章 春秋时代的思想
第一节 春秋时代思想的两重性
第二节 春秋时代的重人、重民思想
第三节 阴阳五行说的发展
第四节 春秋时代的伦理观念
第五节 《孙武兵法》的军事思想
附：孙膑和《孙膑兵法》
第三章 孔子对古代思想的继承与发展
第一节 孔子与儒家学派
第二节 孔子与西周宗教思想的关系
第三节 孔子的仁、礼观念
第四节 孔子的文化观和教育思想
第四章 墨子思想
第一节 墨子和墨家团体
第二节 墨子的“兼爱”、“非攻”思想
第三节 墨子的“尚贤”、“尚同”思想
第四节 墨子的“天志”、“非命”思想
第五章 《老子》的理论思维
第一节 老子和道学派
第二节 《老子》书中的“道”
第三节 《老子》“柔弱胜刚强”的人生哲学
第四节 《老子》的“无为而治”
第六章 孟子思想
第一节 孔孟之间的儒家师承关系
第二节 孟子的“仁政”说
第三节 孟子的性善说和伦理思想
第四节 孟子的尽心、知性、知天
第五节 孟子与杨、墨等学派的辩论
第七章 庄子思想与道家别派
第一节 庄子和庄子的“大宗师”
第二节 庄子的“齐物”与“逍遥”思想
第三节 庄子的社会思想
第四节 战国时期的道家别派
第八章 名辩思潮
第一节 名辩思潮的形成
第二节 惠施的辩学
第三节 公孙龙的辩学
第四节 后期墨家的科学知识与辩学
第九章 《易传》与阴阳五行学说的神秘化
第一节 《易传》的思想体系
第二节 邹衍的学说
第十章 战国百家之学的总结——荀子思想
第一节 荀子与百家之学
……
第二编 两汉编
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第四编 隋唐编
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